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国培跟班研修心得

来师大报到的日子仿佛就在昨天,9月15号,可转眼间,我们已面临离别,将近两个月的国培学习就要结束了。学习期间,是紧张而充实的,也是惬意而愉悦的。在这桂花飘香的季节,自己仿佛又回到了曾经的学生时代,那种感觉真是妙不可言。

此刻,最想说的就是“感谢”,感谢国培,圆了我们的“重返校园梦”,让我们的自身素养得到了提升;感谢国培,为我们这样的基层老师和专家们之间架起一座桥梁,为我们今后的教学之路指引了前进的方向;感谢师大各级领导和我们的班主任高红娟老师,是你们的精心安排和用心的服务,淡化了我们对家人的思念,为我们提供了有利的物质保障;我还要感谢我们国培政治班的35位同学们,在我们班经常会看到这样一个场景:专家们的课已经上完了,可还有一群人围着老师不放,不停地追问“教授,你在教学中遇到这种问题会怎么解决?”,“教授,你对这样的观点会怎么看?”这群人就是我的同学们,他们有些年龄已经挺大的了,每次我看到他们眼睛透露出来的对新课改、新理念的孜孜不倦的追求,都让我特别感动,感谢你们,你们让我对教育重新燃起了激-情与热爱,还有,最重要的就是,让我对我们国家的教育充满了信心。

的确是这样的,通过培训,收获了很多。其中很多专家的课都给我们留下了深刻的印象,如在刚开始的集中学习中,赖大仁、钟志贤等专家教授的精彩讲座,还有随后的一个多月的分学科学习中给我们上课的老师如省教研室的周自兴老师、胡建设老师;我们师大的老师像孙菊如老师、我们高红娟老师等等,还有来自各个一线中学的名师们,如头发已花白的肖加语老师、自己写诗写歌自己编书的林朝晖老师,从偏远农村靠自己努力进入师大附中的熊才意老师等等等等,这些知名专家、名师们对教育事业的敬业精神,先进的教育理论,精湛的教学艺术以及不断创新的科研精神,都让我们受益匪浅,让我们清醒地认识到自己的不足。

首先,是态度上的不足。经历了多年的教学生涯,在生活的压力和单调的校园生活的影响下,上课总是没有激-情,甚至有些迷茫,思想和行为上有很大的惰性,通过这次培训,我们从根本上明白了,作为一个政治教师的责任,我们要培养的不只是能够养家糊口的人,而是要有民族责任甚至有世界担当的人,德育的教育是高于一切的教育,所以,我们要重新调整心态,我们教师要做幸福的教师才能让学生感受到幸福,学会分享生命成长的快乐,尽力打造理想课堂,正如孙菊如老师所描述的:理想课堂是自然、朴素而充满激-情的,她是真实、生动而关注差异的,她是深刻、灵动而追求创造的,她是简单、智慧而提升生命的,更是知性的交流走向智者的对话。

其次,是这次培训让我们意识到自己专业知识、专业能力的不足。王小珍老师和林朝晖老师都提到一个观点我很赞同:思品课的生命力就在于启动学生情感,在心灵上产生共鸣,不能引起学生情感共鸣的思品课绝对是失败的课。那如何启动学生的情感,做一个合格的、学生喜欢的思品老师呢?专家名师们给了我们很多的启迪和帮助,让我有了几点适合自己专业成长的体会:1、要准确把握新课程基本理念,回归生活、引导生活。2、要创造性地使用教材,而不是信奉教材,要善于整合,利用身边的教材,以及时事新闻,要会拓展也会压缩。3、思品课中的教师角色的重新定位,要牢牢警记:学生是学习的主体,一切的一切都要立足于学生。4、要坚持不断的反思和总结等等。通过培训,我还学会了简单的命题,制作简单的课件,还粗浅的学会了怎样结合新理念去评课,如周自兴老师的评课五标准就很值得与大家共同分享:生活、生情、生智、生动、生命,围绕着这五方面就能很客观很全面地评价一节课,在此值得一提的是,在为期两个星期的跟班学习中,我们利用所学的新理念帮助洪都中学、京东学校的两位参加“园丁杯”比赛的老师评课、磨课,在我们的建议下他们作了调整和改动,可喜的是这两位老师在比赛中都取得优异的成绩,我们为他们感到骄傲,也为我们自己的进步而骄傲。

真的,我不由的又想感叹:时光飞逝,短暂而难忘的国培即将告一段落,在为自己进步而高兴的同时,也觉得自己肩上的担子更重了。南京师大教科院的张乐天教授提醒得很深刻,国培计划,国家花了很大的精力、财力和物力啊,希望受影响的不仅仅是我们在座的,还希望我们能把所学的新理念新方法带回去,影响更多的同行,让更多的学生受益。各位前辈,各位老师,我们能做到吗?国家社会对我们国培的学员期待很高,压力也很大呀,但我相信我们不会气馁,教育改革的前提是承认问题,我们的教育体系从顶层设计到我们基层教师都已经意识到我们存在很多不足和问题,但是解决问题是离不开我们每位一线教师的努力付出的,中华民族的伟大复兴离不开我们,中国梦的实现离不开我们,让我们全体教师携起手来,坚定不移地走好专业教师之路,终身从教、终身学习、矢志不渝。

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