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领导班子征求意见建议情况的报告

终南中学领导班子征求意见情况民主评议汇总

终南中学领导班子征求意见情况民主评议汇总

7月29日,终南中学召开领导班子及班子成员征求意见情况民主评议大会。终南乡党委委员、终南乡开展党的群众路线教育实践活动指导组苏伟组长到会指导。共发出评议表46份,收回46份。对领导班子作风建设总体评价为“满意”的38票,为“较满意”的8票;征求到“四风”方面的突出问题意见33条次,其他方面10条次,共归纳为19条次。指导组统计评议,满意率100%。

1、形式主义方面(共提出问题12条次,归纳为6条)

(1)业务学习多,政治学习少;被动参与学习多,主动学习少:以教学任务繁重为借口,对理论学习重视不够,即使学也只是学习文件,没有深入学习理论知识尤其是对党的纲领文件的学习,为完成任务学习;

(2)学习与实践相脱节:没有很好地把学习和我校的具体情况结合起来,为了学习而学习,没有带着寻求解决问题的方法的目的去学习,没能达到学以致用的目标;

(3)担当意识不强,主观反思少:面对工作中的矛盾、棘手问题和失误,缺少主动担当意识,客观原因寻求多,主观反思意识不强,没有很好地明确责权之间的关系;

(4)深入地了解发现问题,了解问题还停留在看材料听汇报的层面上,检查、评比应对多:在考核检查过程中,为了应付,临时补充材料、台账,用材料弥补工作中的不足;

(5)以会议落实会议,以文件贯彻文件,下发文件多,督办落实少:工作有开头,没有结尾,有部署,没有落实,有时出现虎头蛇尾,雷声大雨点小的现象。

(6)会议从严控制还不够,如要从严控制会议数量、参会人员和时间,尽量少开会、开短会,领导讲话、作报告要严格规定时间;每周行政例会,布置本周各线工作;除每周教职工例会外,无特殊情况不另召开教师大会,教师大会一般不超过一节课;当然,如果有中心活动,会议、通知多一点就除外。

2、官僚主义方面(共提出问题10条次,归纳为4条)

(1)服务意识不强:关心师生疾苦、解决师生困难不够,对师生反映问题被动解决多,主动化解少,创新意识不强,没有以强烈的开拓进取精神开展工作;

(2)调查研究不够:决策前深入调查不够,领导深入年级、处室一线还不够,存在决策的主观意识,有时没有充分征求意见,没有进行科学论证;

(3)听汇报多,自己深入研究少,没有认真深入基层掌握第一手材料,过分依赖下属,过分依赖听取汇报,亲力亲为不够;

(4)对分管的工作和部门指导不够:由于理论学习不够,对分管的下属和部门的工作缺少科学的高屋建瓴的指导。

3、享乐主义方面(共提出问题6条次,归纳为3条)

(1)安于现状,工作不求进取:有点安于现状,不思进取,缺乏工作热情,工作按部就班,不求有功,但求无过,开拓意识不够,建功立业的思想不足。

(2)班子成员没有与老师同工、同起同落,与老师同甘共苦,领导不坐晚班,搞特殊化,领导吃苦在前的意识还不强;

(3)不愿得罪人,搞一团和气:中庸意识比较严重,当老好人、和事佬,对一些不正之风没有雷厉风行坚持制止,经常以息事宁人的态度开展工作。

4、奢靡之风方面(共提出问题5条次,归纳为4条)

(1)对无公函的公务活动和来访人员有时予以接待;有时接受处室、年级和家长的宴请;

(2)公务接待基本按照上级要求执行,偶尔有超规接待的现象,有时没有坚持分管分线作陪的原则,希望进一步严禁公务接待中用公款吃喝;

(3)中央八项规定出台之前偶尔有租车私用的现象,希望进一步严禁公务用餐、用车不事先申报,要求公务用餐、用车一律用现金支付;

(4)希望进一步严禁超标准、超范围报销,公务报销要做到消费申报、票据规范、理由充分,坚持实行财务集体审批制。

5、其他需要反应的情况和问题(共提出问题10条次,归纳为2条)

(1)希望进一步弘扬正气,进一步对师生反映的强烈问题加大整治的力度,进一步强化各处室的功能,进一步给教师提振信心,凝聚人心;

(2)已设立党的群众路线意见信箱,建议进一步采集意见,畅通渠道,及时倾听教师合理诉求,加强联系师生,及时掌握教育教学中、师生中的热点、难点问题,多听取师生的各种反映,做到对症下药,有的放矢。

黄良志同志征求意见情况民主评议汇总

7月29日,终南中学召开领导班子及班子成员征求意见情况民主评议大会。终南乡党委委员、终南乡开展党的群众路线教育实践活动指导组苏伟组长到会指导。共发出评议表46份,收回46份。对黄良志同志作风建设总体评价为“满意”的44票,为“较满意”的2票;征求到“四风”方面的突出问题意见10条次,其他方面5条次,共归纳为7条。

1、形式主义方面(共提出问题3条次,归纳为1条)

对党的政策理论学习还可更系统、更深入,学用有时脱节,对学习重视不够,陷于学校繁杂事务多了些,学习时间偏少。

2、享乐主义方面(共提出问题5条次,归纳为3条)

(1)因当校长太久,难免缺少开拓进娶自我提高的主动性、积极性,少了点改革创新的精神。

(2)有点安于现状,不思进取,缺乏工作热情。

(3)探索学校改革发展的力度还可进一步加大,有时担心太直面矛盾,会给学校带来麻烦,有时满足于学校已有的成绩,创先争优的动力有点不足。

3、官僚主义方面(共提出问题2次,归纳为1条)

工作重部署轻落实,习惯于以文件落实文件、以会议落实会议,把布置当落实,把开会当执行,缺乏“钉钉子”精神,有时有点泄气,不能一抓到底。

4、其他需要反应的情况和问题(共提出问题5条次,归纳为2条)

(1)希望进一步弘扬正气,进一步对师生反映的强烈问题加大整治的力度,进一步强化各处室的功能,进一步给教师提振信心,凝聚人心;

(2)已设立党的群众路线意见信箱,建议进一步采集意见,畅通渠道,及时倾听教师合理诉求,加强联系师生,及时掌握教育教学中、师生中的热点、难点问题,多听取师生的各种反映,做到对症下药,有的放矢。

余光福同志征求意见情况民主评议汇总

7月29日,终南中学召开领导班子及班子成员征求意见情况民主评议大会。终南乡党委委员、终南乡开展党的群众路线教育实践活动指导组苏伟组长到会指导。共发出评议表46份,收回46份。对余光福同志作风建设总体评价为“满意”的43票,为“较满意”的3票;征求到“四风”方面的突出问题意见11条次,其他方面5条次,共归纳为5条。

1、形式主义方面(共提出问题2条次,归纳为1条)

因抓后勤线,有时不能带头深入师生,和广大教师接触偏少,眼睛向下,识民情、接地气还不够,有时还不能全身心投入工作。

2、官僚主义方面(共提出问题6条次,归纳为3条)

(1)值班时,深入学校各年级、处室巡视巡查偏少,发现学校工作中存在的问题还不够,望继续多深入一线,了解老师的疾苦,关心老师的健康,更多为学校师生多办事,办实事,办好事;

(2)工作有时只求过得去,有求稳不求进,少了点以往的同甘共苦精神,攻坚克难的劲头,有点高高在上;

(3)服务教育教学意识有待进一步增强,上班时有玩游戏、看电影、听音乐等现象。

3、享乐主义方面(共提出问题3条次,归纳为2条)

(1)有点安于现状,不思进取,缺乏工作热情;

(2)因担任教育行政干部太久,存在船到码头车到站的思想,难免少了点改革创新的精神。

4、其他需要反应的情况和问题(共提出问题5条次,归纳为2条)

(1)希望进一步弘扬正气,进一步对师生反映的强烈问题加大整治的力度,进一步强化各处室的功能,进一步给教师提振信心,凝聚人心;

(2)为师生提供优质服务的方法、手段,还有待进一步优化。

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