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读鲁迅之作有感

读鲁迅作品有感

从非遗馆出来,路过图书馆,因略有闲暇,便进去了。其实以前多次来过图书馆,都是陪同上级或检查工作,以一个读者的身份光顾,还是头一次。

一排排整齐的书架,上面摆放着各种书籍,人造大理石地板一尘不染,四周墙上悬挂着各种字画,暖气片上还垂挂着绿色的吊兰,临窗安放着阅读座椅,同样纤尘不染,在桌角的即时贴上写着“把书报留下,将真理带走”。

我浏览完书架上琳琅满目的书,顺手取下一本,坐在阅读座椅上,凭几临窗,忽而低头看书,忽而仰脸沉思,忽而又将脸扭向窗外观看街上的行人和车辆,还真有一种超然物外的感觉,心中惬意极了。心想,等将来退了休,若能每天来到这里,看着书报,也看着“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”的人群,也不失为一个不错的选择。

不知不觉一个小时过去了。临走,我想借一本书回去阅读。借本什么书呢?我喜欢上世纪二、三十年代作家的书,但一看,张恨水、钱钟书、曹禺、巴金、郁达夫等名家的书都有,一时竟不知道选谁的。忽然想起近日在网上看到说,鲁迅先生的作品已从中学生语文课本中消失了,不知道这话是真是假。于是,我就从《鲁迅全集》中借了几本回去了。其实,我以前还专门买过10多本鲁迅的书,只是搬家时已将其放在地下室的书架上,多年来也未曾拿出,现在更懒得再去翻找。好在这套全集里有好多是我未曾读过的,真是值得一借。

鲁迅先生的作品真是嬉笑怒骂皆成文章,对封建社教的评击句句中得,刀刀见血,对当时社会丑恶现象讽刺辛辣,揭露无余,对人性的分析深刻淋漓,一针见血,读来使人大感畅快。

有人说,读书就是和另一个自己在对话,就是对自己世界观的求证。能够引起共鸣,心灵得到抚慰——便是好文章。读鲁迅的作品,这样的“共鸣”太多,假如一一记录下来,无疑可成一个大制作,可惜我没有这样的功力,只能将自认为可以成文的感触敷衍出来,以期获得共勉。

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鲁迅作品读后感

鲁迅先生是我一直都挺崇拜,挺欣赏的文学家,他的每一篇作品我都读过,每一次读都有不同的感觉,不同的收获,

鲁迅作品读后感。

但我最喜欢看的还是鲁迅的小说,我感觉他的小说很真实,批判了当时旧社会的丑陋面目。

《孔乙已》是我在《呐喊》中比较喜欢的一篇,可能是这篇学生,所以对这篇所有的细节都比较了解。我第一次读这篇是在初中课堂上,那时老师让我们自己先读,当时,我读得很认真,因为我对这篇挺感兴趣的,因为是鲁迅写的。当时读得不太懂,听老师分析后,感觉明白了很多。

孔乙已一个生活在封建社会里的读书人,在黑暗的社会里,他唯唯喏喏她活着,他一生都在寻求功名,一直考,一直考,可都考不上,在一次又一次的绝望中,他成了一个行尺走肉,一个麻木而不任的人,正像他所说的“窃”书不为“偷”,因此在一些丑恶的人心中成了一个“小偷”,可在孔乙已的心中,他并不这么想,在与他同龄中,只要是见到他,除了笑,没有话讲,因此只好向孩说话,他也只有在孩子面前,他才会有受到蔑视的笑,后来有人说他又去偷书,结果被打断了腿,当他再一次来到客栈时,讽刺的笑声就没有停过,此时的孔乙已更偈一个行shi走肉,只靠着两只手来行走,终于,在人们的笑声中,消失了。过了几年,终于没有再见孔乙已,有人说的已经死了。

这就是鲁迅先生写这篇文章的结果,给人无尽的思考与想象到底孔乙已这个人物时,运用了大量的手法,在人物外貌,动作,语言上都有很多的描写。作者笔墨越多,所想表达的人物形象越明显。

我觉得作者写这篇文章的用意有两点,一对封建社会制度的抨击,作者在每一篇小说里,运用了不同的手法,将现在的人物与过去的形成鲜明的对比,再对周围人物的形象描写,以及周围的环境的描写,有力地反映了当时旧社会的封建统治制度,但在另一方面,我觉得隐隐约约可以看得出作者对祖国的热爱,希望在他文字的激励下,人们能够奋发有前,能够从麻木不仁中清醒过来,使这个社会能振作起来,这是他一种爱国的表现,他并没有去用语言激励人们,而是用文字,在文字的背后是他一颗爱国的心。也许他的文字并没有激励到每一个人,但不可否认,还是有一部分人,还有一些知识文化的人都能在他文字的激励下而清醒觉悟过来。

现在,有许多文章,作品都表达了爱国之情,但我比较情有独钟,只喜欢鲁迅先生的,因为他朴实而强有力的文字中,人们看到了当时丑恶的面目,我觉得孔乙已那篇比较明显,通过对孔乙已人物形象的描写,从颓废,每一个文字,从直接到间接,从明显到不明显,让读者真实地看到了像孔乙已那类生活在封建社会里的知识分子的从善良、爱面子的人转变成颓废,麻木不仁封建的人。

这样的文章没有用华丽的文字,但字字都像利刀像一样直插人心,这就是我喜欢鲁迅先生的原因,他的爱国情怀激励着我要努力学习,长大后为祖国作出献,这也就是我爱国的表现。

所以大家一起来《呐喊》吧!为我们赖以生存的中国来呐喊吧,作为学生,要好好学习,作为工作,要好好工作,大家都尽一份力,使我们国家更家美好。

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