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小学副班主任工作措施

本学期我继续担任了二年级2班的班主任工作。在已有教育管理经验的基础上,以学校工作计划为指导,现制定班主任工作计划如下:

一、班级学生分析

我班共有学生55人,其中男生30人,女生25人,男女人数基本均衡。通过一年级的习惯养成教育,大多数学生在纪律、卫生、学习等诸多方面表现优良。但是学生间的个体差异仍旧存在,个别学困生仍旧需要严格细致的指导与关注。

具体情况分析如下:

品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,少数学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在课堂上的行为习惯表现较差,不能很好地按照要求做事。

本学期将继续关注学生的纪律品德表现,通过积累制强化学生的争星意识,鼓励孩子养成良好习惯。

学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。但是个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。大部分家长能希望与教师积极配合,共同教育好孩子,但是不知从何处下手与孩子进行沟通,找到问题所在,以便对症下药。

二、班级工作重点及目标

1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

三、努力方向

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2、全面发展,争取在各项活动中彰显积极向上的品质。

3、发展个性特长,促进身心健康。

具体工作:

(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

(2) 注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。

(3) 开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

四、学期工作计划

日照市实验小学德育处2016年工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和东港区教育局2016年工作计划,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作在精细上做文章、在落实上下工夫,强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合,创新德育工作模式,促进德育工作序列化、课程化、生活化、故事化。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成特色。

二、工作目标

1. 强化四支队伍建设(班主任、学生干部、家委会、校外辅导员),推行全员育人导师制和班教导学制,加强学生行为习惯养成教育,达到内强素质,外树形象。

2.提高德育工作的针对性和实效性,提升德育工作水平,根据山东省中小学生德育改革行动计划(2015-2020)等相关文件,继续实施德育“三化”研究,确保德育工作有目标、有方向、有内容、有措施、有成效。

3、大力推行班主任“五制”管理模式,班主任工作“一日五到位”工作,推进班级管理“三化”建设(教室静雅化、书香化、洁净化)(双 班 主 任 制、班主任驻班办公制、班 级 管理自主制、校本课程班本化制、班主任经费包干责任制)(晨读午练到位、课间管理到位、学生放学到位、教室清洁有序到位、特殊学生管理跟踪到位)

4、开展扎实有效的德育系列活动,常规活动求实效,主题活动巧突破,各项活动求整合。

5、做好家校联系工作。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络。

6、推进绿色评价工作。深化班级工作评价模式,明确工作要求,简化工作程序,推进班主任评价“达标制”、学生的“分层定星”及“十百千”星级评价机制。

7、推进道德讲堂和中小学校学生指导中心建设。

8、加强少先队组织建设。

三、主要工作措施:

1、树立全员育人意识,组织班主任深入学习研讨“班主任五制”模式的内涵,推进五制模式的研究。

2、加强班主任队伍建设,引领班主任由事务管理型向研究创新型发展。

(1)强化班主任、辅导员老师的培养培训,加强在当前形势下班主任教师对教育前沿趋势的认识,引领班主任教师更新知识和能力。

(2)组织开展德育课题研究和班主任工作课题研究,提升班主任理论研究素养。探究思路:以差异教育为核心,寻找自己最感兴趣的课题开展研究,掌握学生的个性差异,探索差异教育方法。指导班主任教师在工作中深入思考,善于反思,进行案例写作并评选优秀案例。

(3)通过引入学生、家长代表评价班级工作形式,引导班主任教师树立家校协同观念,增强教育教学工作服务意识。

(4)班主任“三会一互检”活动(晨会、班队会、班主任工作例会(班主任工作论坛)、互观互检)。

3、发挥校内外德育阵地作用,积极开展班级文化建设和学生礼仪教育,营造文化育人氛围。

4、多管齐下抓常规,促进常规管理由他律向自律发展。

(1)强化学生干部监督岗检查班级常规,在上个学期大队委巡查、中高年级学生执勤的基础上,继续加强学生自主管理力度,并将检查结果采劝日反愧周小结、月考核、学期末汇总”的方式。

(2)班级管理自主制,班干部轮任制、班级事务承包制等班级全员参与管理的模式,确保学生有序、校园环境洁静。

5、围绕“核心价值观”、“中国梦”、“五爱三做”等主题开展丰富多彩的德育实践活动,引领学生在活动中健康成长。本学期主要开展活动见计划附录。

6、继续深化改进十百千星级评价工程,在六一节前夕评选一批学生身边的榜样模范人物,以此来推动德润港城、善行日照活动的深入。

7、做好心理健康、法制教育、绿色评价等常规工作及“星河”社团工作。

8、深入“德育三化”研究,提高学科德育渗透功能,提高学生识别真善美的能力,提升学生积极向上的内驱力,推进德育课程整合工作。

9、择机重新启动“家长夜校”讲座,把家长团结在学校身边,学会正确教育孩子,积极支持学校教育发展,促进三位一体网络的形成。

10、继续深入开展“我的优良家风家训活动”。本学期要根据计划,开展讲家风家训故事、制家风家训小册子、做家风家训展示牌、家风家训班风班训相辉映活动。

四、具体月工作安排

三月 用好习惯迎接新学期

1、举行“小手拉大手,共筑碧水蓝天”新学期开学典礼暨首次升旗仪式。

2、制订班级(中队)计划及心理咨询活动计划;总结寒假实践活动情况,表彰假期好人好事,向上汇报假期活动情况。

3、抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为"养成教育暨学雷锋活动月",组织学生认真学习践行《日照市小学生行为规范细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校楼内纪律十条要求》,通过各种形式了解雷锋事迹,认真查摆,找出自己身上的不足,在全校掀起向雷锋学习,向自己身边的榜样学习的活动热潮。

4、少先队大队委活动:对学生干部进行培训,规范“红领巾志愿服务岗”,大队委开展常规工作。

5、开展“全国中小学生安全教育日”主题教育活动。

6、做好心理健康教育的宣传和“我和大朋友谈谈心里话”咨询系列工作。

7、班主任(辅导员)工作会议,进行"养成教育暨学雷锋活动月"总结及“班主任五制”工作研讨。

四月民族精神激励我前进

1、结合清明节开展开展革命精神教育活动。举行“好习惯伴我成长”一年级学生入队主题活动。开展“我的家风家训故事”演讲比赛活动。

2、根据年级特点,结合4月22日世界地球日,利用社区、家长资源,开展“三接触”调查寻访感恩自然活动。

3、开展亮亮我家的家风家训活动,各班把学生的家风家训集结成册,个人把家风家训制作成挂幅。

4、组织六年级学生进行心理健康学习,并进行毕业前夕个别心理咨询活动。

5、开展一次班级工作互观互检活动。

6、制定 “十百千”系列评价活动方案。并分阶段开展评眩

五月榜样在我身边

1、准备“六一儿童节”活动相关工作;开展“十佳(美德)少年”“优秀学生干部”、“十百千”评选活动。计划引入少先队活动大队辅导员承包制。

2、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。

3、开展 “寻找校园最美面孔(场景)”“微视频(照片)”拍摄比赛活动。同学们拿起手中的手机、数码相机、DV等设备,随时记录下身边的好人好事、感人瞬间和文明行为,并进行评眩

4、家长委员会相关工作安排。

5、举行班级文化设计展评活动。

6、家风家训班风班训相辉映活动开展。

六月我自信,我能行;我健康,我快乐。

1、组织六一节庆祝及表彰大会。

2、“我们的节日——端午”主题活动。

3、在毕业班中开展“心系母校,感恩母校”主题教育活动。

4、召开第二次班主任工作培训、经验交流会议或论坛活动。

4、6•26世界禁毒日宣传活动。

5、家长委员会活动及道德讲堂活动。

6、以年级为单位举行少先队活动课说课或班队会常态课听评活动。

7、班级工作互观互检活动及班级常规月考核。

七月 红领巾永远跟党走

1、班级亮点申报与班主任优秀教育案例(教育叙事)评比活动。

2、做好学期德育处工作总结及资料积累。

3、汇总班级各项考核成绩,对班级、班主任进行学期末考核。

4、班主任做好期终学生评语,发放《给学生家长的一封信》,指导学生的暑假生活。

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