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学校领导班子对照检查材料群众路线

对照检查材料

前库勒小学党支部领导班子

(2014年8月)

学校领导班子按照学校要求,结合学校实际,扎实开展群众路线教育实践活动的各项工作。在学习教育方面,坚持集中学习和个人自学相结合,深入学习了习近平总书记一系列讲话精神以及关于教育实践活动的重要文件、会议精神,组织了多次专题讨论,党员干部的宗旨意识和群众观念得到强化。在征求意见方面,召集全校学生家长进行了家长会,建立了家长委员会,班子成员按照分工深入学生的课堂,向师生发放了作风建设评议表和调查问卷,设立了征求意见热线,通过各种途径充分征求师生意见。针对征求到的意见,领导班子多次召开专题会议查摆问题,并按照要求及时进行听取意见情况“回头看”,进一步查摆班子成员在“四风”方面存在的突出问题,针对查找出来的问题进行深刻剖析检查和提出整改措施,及时形成领导班子对照检查材料。

一、遵守党的政治纪律,贯彻中央八项规定精神和执行省委省政府九项规定情况

(一)遵守党的政治纪律情况。前库勒小学党支部领导班子是一个团结、务实、清廉的集体,能够坚持政治理论学习,班子成员讲求团结协作,在重大问题和重大决策上坚持民-主集中制,步调一致、廉洁自律,遵守党章党纪和领导干部廉政准则。前库勒小学党支部规定党员干部每周三为学习日,完成上级安排的各项学习培训任务。

(二)落实作风建设有关规定情况。

我校领导班子始终保持正确的政治方向、政治立场和政治观点,自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,严格遵守党的政治纪律,坚决维护党的集中统一。严格执行党内政治生活若干准则,坚持民-主集中制,维护党的纪律,始终坚持社会主义办学方向。经认真对照检查,我校领导班级及其成员没有与党员干部身份不相符合的行为,没有与党的路线、方针、政策和决议相反的言论,也没有违反党的政治纪律的表现。

(三)关于有关问题的说明。

前库勒小学党支部共三名成员,从未利用公-款吃喝,住房和办公用房符合标准。教育实践活动开展之前,未出入过私人会所,未曾接受和持有私人会所会员卡,以前没有以后更不会有,请大家监督。

二、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面。

一是班子成员常忙于业务,集体学习时间不充分,学习内容不深入,缺乏深层次思考,没能真正达到通过学习服务学校事业发展的目的。传达学校精神、转发学校文件多,认真部署、深入检查、狠抓落实少。对学校教职工的考核没有形成一套健全的机制,部分管理人员和教师分工不明确,没有充分调动教职工的工作积极性。

二是学习上自觉性不够,学习氛围不浓厚。在学习型党组织建设和政治理论学习上,只是按照上级的要求走形式地完成任务,不能很好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面,没有上升到“我要学”的思想境界。

三是检查评比,走形变味。对检查评比重形式轻实效的问题,不闻不问、熟视无睹,甚至参与其中,成为形式主义的推动者。比如,每年的有效公开课评比,没有达到激励先进、鞭策后进的目的,造成评比流于形式、走形变味。

(二)官僚主义方面。

一是班子成员忙于各自分管业务,互相沟通较少,班子的整体协同效果不明显,主观能动性和整体效能发挥不够充分。在服务师生方面,深入基层、调查研究少,触动实际、解决问题少。班子成员着眼当下工作任务,对学校事业长远发展的方向研究探讨不够,学校各项工作规划的指导性不强。

二是工作中存在重管理、轻服务的思想,以管理层自居,与师生仍有一定距离,工作上闯劲不够,抓工作不够扎实。实际工作中小心谨慎,有求稳怕乱、等待观望的思想,抓工作有时会重安排、部署,轻跟进、检查,有时候只传达精神,深入基层搞调研、抓落实不够。

三是执纪不严,追责不力。抓党风廉政建设责任制不实、不严,特别是在责任追究上,避重就轻,甚至网开一面。

(三)享乐主义方面。

一是艰苦奋斗、勤俭办事的作风有所淡泊,部分班子成员缺乏事业心责任感,心怀“得过且过”思想,不敢担当、不愿意负责、推诿求全。对学校棘手工作讨论多、对策少,缺少敢为人先的气魄,打拼精神不足。

二是不倡勤俭,追求享乐。随着生活水平的提高和职务的提升,缝缝补补又三年的艰苦朴素意识淡化了。在吃的上,有好的不吃孬的;在穿的上,有高档的不穿普通的。错误地以为,这就是品位,这就是档次,实则享乐主义滋长。

三是不良风气,抵制不力。对社会上存在的一些不良风气,没有及时抵制,见怪不怪、随波逐流,参与其中。比如,逢年过节,有过拜年走访、联络感情的现象。

(四)奢靡之风方面。

一是部分领导班子成员安于现状,贪图一时安逸,迷恋物质生活、攀比之心日趋越烈;玩风盛行,沉迷于各种聚会。影响极其恶劣,需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。

二是在办公文具、复印设备、办公电话等使用上存在混乱和浪费现象,存在“谁都能使用、谁用谁来拿”的管理空白,额外增加了学校开支。

三、产生问题的原因分析

(一)理想信念动摇,对持续改造世界观有所放松。

随着学校事业发展壮大,学科专业不断发展,早期的斗志与危机意识有所减弱,总认为守住当下业务,干好本职工作,不出错便是尽职,再加之日常应酬增多,或多或少会对班子成员的世界观产生不同程度的冲击,使得理想信念有所动遥

(二)立党为公、执政为民的理念模糊,宗旨意识有所淡泊。

在实际工作中,班子成员往往把业务工作放在先,没有把深入基层、服务师生作为工作职责之一,没有及时了解师生诉求。在棘手问题上,坚持迎难而上、团结协作、大胆革新上有所退却,没有时刻把学校发展和师生利益放在首位,说到底这是宗旨观念淡泊的表现,正是工作作风发生问题的重要原因。

(三)党性修养不能一以贯之、严格自律。

班子成员大多在同一岗位的时间比较长,主观上会认为为学校付出的已经足够了,工作的进取心、干事的热情减退,存在讲报酬、讲排场多,比奉献、比业绩少的现象。

(四)政治纪律执行与督促不力。

一方面是严格自律方面没有跟上,部分班子成员有时把自己混同一般老百姓,对政治纪律和政治学习抱着事不关己的态度,在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。另一方面是班子成员间互相批评与监督力度不够,存在“各人自扫门前雪”的现象,对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然,一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则,处理刻板,过于制衡,导致工作推动不力。

四、努力方向和整改措施

(一)整改方向

领导班子的作风决定学校上下的风气,班子的履职能力决定学校未来能走多远,因此,解决“四风”问题的根本是班子队伍自身的建设,要以照镜正冠、洗澡治病的精神,打造一支立场坚定、为民务实、团结协作、敢于创新、清正廉洁的领导班子。

(二)整改措施

1.改进学风、转变作风,力避形式主义。

要进一步加强理论学习,转变工作作风,切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的要求,班子成员发挥示范表率作用,增强学习的自觉性和长效性,坚持政治理论和业务知识学习两手抓:一是领导班子成员要坚持理论学习,不断提高思想政治素质,保持政治敏锐性,加强世界观的改造,端正人生观、价值观、政绩观与权力观;二是要坚持学以致用、务求实效,集中学习要从解决实际问题的需要出发,通过学习理顺学校发展的思路与目标,切实利用好现有平台,推动工作上新高;三是继续加强学习制度建设,坚持落实每月一次专题理论学习制度,不断营造开放、民-主的会议氛围,达成思想共识。要进一步转变工作作风,克服形式主义,少摆样子,多做实事,少喊口号,多出举措,克服传达精神多、深入落实少的浮躁之风,以实际行动为学校发展贡献力量。

2.深入群众,踏实服务,力改官僚主义。

班子成员要时刻意识到肩上的责任,要多深入基层调研,坚持每学期深入学生课堂两次以上,及时了解师生诉求,全方位收集意见,认真向学校汇报收集的信息,有针对性地开展工作。在服务师生上,深化学校体制机制改革,完善教职工考核机制,进一步明确基层单位和管理人员的工作职责,克服人岗分离、编制与职责不统一等弊端,切实解决办事效率低下、办事推诿等问题,踏踏实实为师生服务。

3.群策群力,攻坚克难,力除享乐主义。

要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色,作为一种精神,始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化,面对各种社会思潮的冲击,班子成员要牢记“两个务必”,增强忧患意识和竞争意识,坚决克服贪图享乐、得过且过的思想,始终保持奋发有为的状态,群策群力,集中精力解决一些制约学校发展的瓶颈问题。要加强班子整体合力,开拓思路,坚决克服畏难情绪,全力以赴推项目、抓发展。要坚持深谋远虑做教育,坚决摒弃得过且过、吃老本的思想,要沉下心研究教育事业发展走向,及时调整发展思路,平衡短期考核目标与长远发展战略目标,引领学校持续健康发展。

4.以身作则,厉行节约,力扫奢靡之风。

要严格按学校、学校各项制度办事,绝不违反学校的各种财务规定,不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想,坚决按照中央及省里有关要求规范个人职务消费行为,力求把有限的资金和资源用在学校事业发展的刀刃上。要深入落实群众监督机制,不断完善和规范财务公开制度,对学校每学期的经费使用情况须向全体教师大会报告,自觉接受群众监督。

针对班子存在的 “四风”突出问题,我们已建立台帐、制定措施、逐条整改,解决一个、销号一个,主动接受大家监督。同时,我要带头整改班子的每一个问题,落实好每一项整改措施,推动班子“四风”问题扎实整改。

随着教育实践活动的不断深入,我们前库勒小学党支部领导班子将继续深入学习、深入查摆、深入剖析,见贤思齐、从善如流,闻过必改、立行立改。

第五小学教党的群众路线育实践活动对照检查材料内容

一、五小领导班子成员、学校党员行政干部要对照“五率先五不为”进行对照检查。“五先五不为”(即在坚定信念、执行政策、改革创新、改进作风、廉洁自律五个方面率先垂范,做到岗位职责不敷衍、落实规定不偏差、对待群众不冷漠、法律禁区不触碰、“四风”问题不违反)进行对照检查,查找工作中的差距、作风中的不足。

二、五小党员干部要按照“八严禁”进行对照检查。八严禁”(即严禁对现行政策发表不负责任的言论;严禁有令不行、有禁不止;严禁违反工作纪律和规章制度;严禁参与任何形式的赌博活动;严禁在执行公务中“吃、拿、卡、要”;严禁服务态度冷硬、蛮横粗暴;严禁用公-款大吃大喝或进行高消费娱乐;严禁在工作时间做与工作无关的事情)的要求进行对照检查。

三、学校党员教师要认真对照《中小学教师职业道德规范》、《江西省规范义务教育办学行为若干规定》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》的要求进行对照检查。

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