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对照检查材料三严三实

根据中央和省委教育实践活动领导小组文件要求,参照省委教育实践活动办公室《关于第二批教育实践活动参加单位领导班子及党员领导干部撰写对照检查材料的提示》,现就我市教育实践活动参加单位领导班子及党员领导干部撰写对照检查材料提示如下:

对照检查材料要写得实、画像准,要以“三严三实”为标尺,直奔主题,直面问题,见人见事见思想,做到衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实,确保对符合中央和盛市委要求。领导班子的对照检查材料,党委(党组)主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论;领导干部要自己动手撰写个人对照检查,杜绝工作人员代写。对照检查材料不要求统一格式,不以文字多少定优劣,但在内容上必须体现以下三个方面:

一、“四风”方面存在的突出问题

领导班子要按照形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”以及其他方面问题逐一进行查摆剖析;班子成员要按照形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及其他方面问题逐一进行查摆剖析,县级以上党员领导干部还要就七个方面情况、“三个是否” 逐一进行说明。

1、“四风”问题的具体表现、典型事例。领导班子和领导干部都要按照形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风逐一列出,具体而不是抽象地查找自己在“四风”方面存在的问题是什么,改正了多少,还有哪些是需要改进或预防的。对干部群众反映的问题、上级党组织点出的问题、督导组点明的问题都要实事求是地作出回应,不能漏项。

2、说明七个方面情况。县级以上党员领导干部还要对贯彻中央八项规定、省委九条规定和市委“两规定一办法”精神情况,特别是对三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业情况等七个方面情况逐一作出说明。

3、对照检查“三个是否”。县级以上党员领导干部要对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来、是否消极对待作风建设新的规章制度、是否“为官不为”的问题等情况逐一对照检查,没有问题的也要进行明示。

4、查摆两个方面问题。领导班子除对上述情况作出对照检查之外,还要对关系群众切身利益的问题,联系服务群众“最后一公里”、“最后一步路”问题进行查摆剖析。

二、产生问题的原因

要紧密联系思想工作实际和个人成长进步经历,从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。

1、理想信念方面。查信仰、信念是否坚定,对坚持党的基本理念、基本路线、基本纲领、基本要求是否做到一以贯之;

2、宗旨意识方面。查群众立场稳不稳、群众感情深不深,是不是做到了始终为群众着想、同群众坐在一条板凳上,是不是真正做到了立党为公、执政为民;

3、党性修养方面。查党性意识强不强、先进性纯洁性保持得如何,是否保持了健康的生活情趣、高尚的道德情操,在各种诱-惑面前是否经受住了考验;

4、政治纪律和组织纪律方面。查是不是与中央和省委保持高度一致,是不是做到了严守政治纪律和组织纪律、令行禁止,为了党和人民的事业敢于担当、敢于负责、敢于同不良风气作斗争;

5、财经纪律方面。查是不是牢固树立“过紧日子”的思想、坚持勤俭办一切事业,是不是严格遵守了各项财经政策和财经制度。

三、努力方向和改进措施

1、领导班子的对照检查材料要针对查摆出来的“四风”问题、关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”、“最后一步路”问题,列出清单,分轻重缓急,进一步提出具体整改办法,落实整改责任,明确整改时限。

2、党员领导干部要针对“四风”方面存在的突出问题,逐一制定务实管用的整改措施。努力方向和改进措施,要增强针对性和操作性,做到具体实在、切实可行。

各级领导班子和领导干部在撰写对照检查材料的时候要坚决做到“五个防止”:防止照抄照搬,防止写成工作总结或述职报告,防止以班子问题代替个人问题,防止以工作问题代替作风问题,防止以下级问题代替本级问题。

各级领导干部、督导组和教育实践活动办公室在审核对照检查材料的时候要严格把握“五个不通过”标准:联系实际不紧密、画像不准的不通过;“四风”突出问题没有逐一找准、问题不聚焦的不通过;没有列举具体表现和典型事例、对群众提和上级点的问题没有明确回应,县级以上党员领导干部没有对七个方面的情况逐一作出说明,没有对三个问题逐一对照检查,存在漏项情况和对照检查不深刻的不通过;原因分析不深刻、没有触及思想灵魂的不通过;整改措施缺乏针对性、操作性不强的不通过。凡达不到标准要求的,要坚决督促修改或退回重写,直到符合要求为止。

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