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德育主任工作职责

德育主任是德育处的负责人,在校长的直接领导下,负责学校德育的组织管理工作。其主要职责是:

1、协助分管校长和校长贯彻执行党和国家的教育方针,按教育规律办学,全面完成小学德育任务,协助分管校长和校长制定和组织实施学校的德育工作计划,经常进行检查,定期进行总结。

2、协助分管校长和校长选配班主任,审批班主任工作计划,并经常督促检查,总结交流经验,指导班主任工作。

3、组织安排师生的政治学习,加强职业道德教育,注意掌握学生思想动态。经常了解学生执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的情况以及学生在校内外思想品德情况,及时提出加强思想政治教育工作的意见,有针对性的开展德育活动。

4、组织班主任做好评寻三好学生”、“优秀干部”的工作,督促其做好后进生的转化工作。

5、配合教务处,定期组织召开学生家长会和学生座谈会,收集家长意见和建议向校长汇报。

6、抓好学校的精神文明建设,向学生进行爱国主义、道德、法制、文明礼仪和劳动教育,组织学生参加公益劳动和社会实践活动。

7、主持德育处的日常行政工作,抓好学校值日工作,督促班主任及时写好学生的评语,科学多元评价学生。

8、指导督促年级组长、班主任贯彻执行《学校教师师德考核标准》。

9、指导年级组长、班主任、科任教师对学生进行心理健康辅导、教育工作。

10、副主任协助主任履行以上职责,并具体负责某些方面的工作。

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德育主任岗位职责

1、在主管校长的领导下,负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划,检查并总结学生思想教育工作。

2、加强对班主任工作的指导与监督、检查,指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况;定期召开班主任会议,布置和检查班主任工作,有目的、有准备地参加班级教育活动。

3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法,总结交流经验,指导和协助班主任做好后进生的转化工作,指导新班主任做好班务工作。了解团队工作,组织班主任配合团队工作。

4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况,组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理,抓好校风建设和德育教育科研工作。

5、组织安排各项德育活动,并督促检查,积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划,按时组织召开各项德育活动,活动前准备充分,设计周密,活动有序进行,并做好安全预案,做到活动前有计划,活动时有记录,活动后有总结,过程性材料完整。

6、协助校长搞好家长学校,指导家庭教育,使社会、学校和家庭教育三结合,共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育,避免发生学生安全事故,提高学生自我保护能力和法制观念,继承和发扬中华传统美德。

7、认真贯彻学校奖惩条例,负责班风建设和评定优秀,树立榜样,做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作,对违纪学生进行教育,提出处理意见。

8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定,管理好纪律卫生工作,从低、孝细、实入手,抓出规范,养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作,加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。

9、组织开展好“二课”活动,抓出成效,抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。

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