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学会健体全面发展

学会健体全面发展

葛敏副校长

学生的主要任务是学习,但没有健康的体魄,很难完成学业,也很难成长为社会主义事业的建设者和接班人

根据2005年全国对10万名学生体检调研,由66%的学生每天锻炼时间不足,其中24%的学生每天基本不锻炼。调查显示,57%的学生因为“怕累”,24%的学生是因为“怕受伤”并不愿意参加体育锻炼,23.2的学生不愿意参加体长跑锻炼。这样导致了学生身体素质下降,如:肌肉变软、骨胳疏松、视力下降。

我校是国家级示范高中,使老牌的省级体育项目传统学校。学校严格执行《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》,多年来除每周正常开设2节体育课以外坚持每天的课间操,一周一次的课外体育活动,一年一次的全校性体育运动会,学校还有自己的组织机构,以保证同学们的体育锻炼的时间和质量,每年搞三年级在其他学科停课复习情况下,体育课、课间操及课外活动一直坚持到高考前两天,这让搞三同学们有着充沛的精力和体力投入到高考复习和决战中。

但是,我们也注意到,我校有很大一部分同学对体育课和课外活动存在认识上的误区,以为体育就是打打球、放松放松自己,因此,有些同门的课间操不够认真、动作不到位、随随便便,课外活动时,高兴起就参加,甚至有些同学从不参加课外体育锻炼。

同学们,中学阶段是青少年长身体、长治市的关键期,在中学6年期间,能否养成锻炼的习惯,能否学会一些互动技能,能否学会健体,直接关系到同学们的一生和未来,党和国家领导人十分关心青少年身体健康,毛泽东主席早就提出学生要德、智、体全面发展,联合国教科文组织提出要学会健体,最近江苏省新颁布的2008年普通高考方案,“3+学业水平测试+综合素质评价”,充分体现了省政府、教育厅要坚持全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的决心和意志。把“运动与健康”作为综合素质评价的重要内容,如果学习能力、运动与健康、审美与表现考核等级为D级的学生,在高考分数达线的情况下,高校可不录取,这就为同学们的全面发展设置了一道防线,为此,学校要求全体同学努力做到:

一、深刻认识体育锻炼的重要意义,高度重视体育活动,不断养成体育锻炼的习惯。

二、认真上好体育课,严格服从体育老师的管理和指导,努力学习和掌握一定运动技能和方法。

三、认真做好课间操,集合整队要做到快、静、齐,做操动作要做到:准确、有力和到位。

四、积极主动参加课外体育活和学校组织的各种体育技能比赛,在体育老师帮助下,培养锻炼身体的能力。

总之,坚持体育锻炼、学会合作与互助,坚持体育锻炼、学会严守纪律与自控,坚持体育锻炼、培养吃苦耐劳精神。所有这一切都是为了一个目标,促进学习、提高效率,使同学们成长为身心健康、品质优良、全面发展的现代中学生。

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原文链接:http://www.chddh.com/guoqixiajianghua/1509459.html 更新时间:2018-01-23 14:37
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