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尊敬师长,谦恭礼让

老师们,同学们,大家早上好。今天我演讲的题目是尊敬师长,谦恭礼让。

尊敬师长,谦恭礼让是中华民族的传统美德。每个人的成长,都离不开老师的谆谆教诲。自古以来,师者作为传播智慧火种的使者,一直受到人们的尊重。早在两千多年前,战国时的秦国宰相吕不韦就编写过尊师的文章,在《吕氏春秋•尊师》一篇中,专门讲述了尊师重教方面的道理。在我国历史上,最早开创私人讲学的孔子,据说有弟子三千,学有所成的有“七十二贤”。孔子把“孝”放在一切道德的首位,视为“立身之首”、“自行之源”,是做人的基本要求。古人把老师与知识紧密相连,无不把尊敬老师放在首位。

作为新中国的伟大思想家,教育家,鲁迅不忘恩师的故事,更是给我们留下美谈,做出榜样。鲁迅对自己的老师——寿镜吾一直是很尊敬的。他18岁到南京读书,每次放假回绍兴时,总要抽空去看望先生。1902年至1909年,在东渡日本留学的8年间,他也经常写信向寿先生汇报自己在异国的学习情况。一次,他奉母命从日本回绍兴办婚事,仅在家中停留了四天,但在这四天中,他仍抽时间专程去探望这时已年逾花甲的寿先生。

新中国的伟大领袖毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时,他特意写信向徐老祝贺。信中说:“您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师的付出总让学生感激不已,好的老师又常常使学生感念难忘。老师为我们付出了许多的辛劳与汗水,作为学生,对老师殷切地表达我们的敬意,既是应该的,也是必需的,因为它既是一种礼貌,又是一种修养,更是一种下可垂范,上可树德的表现。做学生的都该如此,身为杭高的学生更该如此,因为我们有责任传承这一美德,发扬这一美德。

我们在提倡尊敬师长的同时,也提倡人与人之间的谦恭礼让。想必大家一定都坐过公交车吧,在乘车高峰时期,看到你拥我挤的现象一定不会陌生。一件小事,由于不肯礼让,口角相向也时有所见,而这些原本都是可以避免的,所缺的就是那么一点礼貌,那么一点谦礼。

古代两位禅师寒山和拾得有这样的一段对话。寒山问拾得:“世间有人欺我、辱我、笑我、轻我、贱我,如何处之?”拾得回答说:“只要忍他、让他、避他、由他、耐他,不要理他,再过几年,你且看他!”

现实的社会中我们经常会碰到寒山禅师所说的那种情形,可是又有几人能够做到拾得禅师说的那种境界呢?佛家说:忍辱是一种美德,能够增长福报。生活中凡事谦让和包容,显现的一种豁达的胸襟,也能营造和谐的氛围、历炼平和的心态。

尊敬师长,谦恭礼让,不仅仅是一种品德的修养,也是一种智者的行为,更是一种处世的态度。近年来,我校在历次高考中捷报频传,各科竞赛成绩喜人。在此,我们尤其应该感谢那些辛勤耕耘的老师,谭嗣同说得好,为学莫重于学师,这就是要大家明白,在你读书期间,尊师是首先要学的功课,也是你的学习能发展提高的关键。

尊师体现在具体的行动中。在校园里,见到老师,应主动问好,让“老师好”、“您好”这样的问候声响起在校园的每个角落;遵守校纪校规,不迟到早退,维护课堂秩序,这是对老师的一种尊重;虚心接受老师的指导和批评,有则改之,无则加勉,这也是一种尊重;教学相长,以诚相待,以礼相待,用成绩和进步回报老师,这更是一种尊重。而中午食堂吃饭时有秩序地排队拿饭,平时在公交车上主动给有需要的乘客让座等行为也都是谦恭礼让的表现。同学们,让我们从自身做起,以礼为先,感怀师恩吧!

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