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《经典即人生》

这本书的后几章内容都是作者从老师的角度结合自己的经验分享的读书阅读,我就把角色换一下吧,记录经典再思考。

把阅读放在最高位。

我们传统的语文教学方法是告诉学生:不动笔墨不读书,读书要善于旁注,要穷追句型词义,带领学生把文章逐段逐句解刨,连标点都不放过,结果是培养了一批批不爱阅读的学生。(让我想到我们上学的时候就是这样的)。很多孩子不爱阅读,不阅读又怎样?

1你读的越多,知道的越多。

2你知道的越多,你越聪明。

3你越聪明,在校学习时间越长。

4你在校学习时间越长,获得的文凭越多,受雇工作的时间就越长——你一辈子赚的钱越多。

5你的文凭越多,你的孩子在学校的成绩越高。

6你的文凭越多,你的寿命越长。

以上是一个定律出自《朗读手册》

1你读的越少,知道的越少。

2你知道的越少,越早辍学、

3你越早辍学,越早变穷,而且穷得越久。

4你越早辍学,入狱的几率越大

以上是反之定律。

吉姆.崔利斯的警告:如果我们只知道阅读在教育上的益处,而对不阅读所造成的伤害一无所知,仍然是于事无补。

阅读是消灭无知,贫穷与绝望的终极武器,我们要在它们毁灭我们之前先歼灭它们。

大家的任务是,让下一代孩子深信,随身带书比带枪收获更多。

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原文链接:http://www.chddh.com/jingxuan/201806/2227952.html 更新时间:2018-06-13 15:56
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