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从绩效检查想到的/滕斌杰

从绩效检查想到的/滕斌杰

周二,光谷实验中学迎接了本学期一个较为重要的检查——年度绩效考核检查。其形式采取第三方评估,这是以往不曾有过的。

数周的准备,加上一段时间“山雨欲来”的担忧,前前后后的加班不止两个星期,只到本周,方见尘埃落定。

绩效考核结束后,反观这整个迎检的过程,进而想到更远的半年乃至一年的工作,我有了这些感悟:

迎检,让我们梳理过往,回望来路再出发

生活常常是这样的,我们只是顾着前行无暇回首,即使有总结反思的意愿,却往往只顾前行不能付诸于行动。检查是强有力的外力迫使自己回头去看看,去反思。

只顾前行而一路匆匆忙忙,疏于清理,过往难免显得杂乱。有时候不知道自己干了些什么,这次检查在整理近半年来教导工作中发现主要事件就有十件之多,而其他大大小小的事情就更多了,这也让自己有些欣慰。知道自己是做过一些事情的,因而感觉自己对这个集体是有小小的贡献,前行时心中也多了很多自信与从容。

迎检,一个让他人发现并肯定成绩的机会

检查人员就像《愚公移山》中的操蛇之神一样(我们迎接的是第三方检查,就是其他形式的检查,领导同志也不是一定能亲自到场),他们会发现我们的业绩,他们虽然不能给出结论性的评定,但是他们会转述自己的观察,让上级领导知道,虽不能要求“帝感其诚”,但是也能做到基本真实的再现。这样可以说,对待检查的态度,也是对待自己所做工作的态度。当我们有了一个正确迎检的态度时,我们才会真正看到迎检给我们带来的帮助。

迎检,会让我们更科学有序安排以后的工作

检查的条文之多、要求之细,往往让我们手忙脚乱、疲于应付。但是静下来再看这些要求,都有一定的合理性,对我们的教学教学有极强的指导作用。

有些内容,比如常规教学“六个一”的要求和落实,让我们能更加有序有目的的组织教育教学工作,它也是对备课组、教研组组织管理的抓手。这就要求我们在平时工作中把这些要求落到实处,对工作有利是主要的,当然迎接检查也不会被动。

检查的过程中会真正体会到同事原来更是“同伴”。一项综合的检查,是各个部门通力合作才能完成的,很多资源都是共享,很多资料需要动手整理的,这个需要人员、时间,更需要责任心。

比如各教研组、备课组及教师个人总结性的材料,有的是归类,有的需要重新更换,现在正处于期末复习阶段,所有的精力都用在复习备考上。但是当任务下达后,所有接受到任务的老师立即按照要求,准时完成各自的任务。

当众多的检查细目分担每个部门和个人,不久后,这些所需资料就条理清晰地出现在你的眼前,我最深的感受是“同伴”的力量。

工作时行色匆匆,无暇招呼,但是,关键时真正需要的时候,大家毫不含糊,让人感动。

迎检,让我们经受了历练。是历练在锤炼着我们,助我们成长。

(注:本文作者系光谷实验中学课程中心主任)

2018年6月9日

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原文链接:http://www.chddh.com/jingxuan/201806/2227973.html 更新时间:2018-06-13 15:57
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