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对于你们,终于小有成效

我所授课的一年级2班中的小男生是出了名的调皮捣蛋。追逐打闹已是小事,用自来水洗头、下过雨后在花园里挖泥巴、拔校园中的花草等等,只要你能想到的,他们几乎都能干出来。我和搭档张老师为了有效的引导和教育他们也是费了不少脑细胞。

昨天张老师请假,代理班主任显然落到了我这个数学老师身上。上了四五节课了,对于在低年级来说真的是很累了。于是,最后一节课,我让班长把语文家庭作业写黑板上,我看着孩子们写作业。明明有任务还是不能让那几位调皮的孩子安静下来,扭头说话,小嘴叽叽喳喳没完没了,声音还挺大。警告了几次作用不大后,我把小嘴最停不下来的小A同学拉到教室外,吓唬他道:“我们2班不要你了!”于是把他留门口。大约三分钟后,我假装还生气的出去问他:“你很喜欢咱们班是不是?”“嗯。”“你还想留在咱们班吗?”“想。”“那你应该怎么做才能让老师同意你回班呢?”“上课不扭头,不说话。”他还要继续说,我打断他:“好,只要你做到这一条我们班就还要你!”于是,我拉着他的手走进教室:“同学们,刚才小A同学说了,他以后不再扭头说话。你们都当见证人,如果他上课还总扰乱纪律我们就不让他进咱们班了。”接下来,小A同学表现的特别乖,其余习惯性上课说话的那几个小男孩也出奇的表现的好。那会教室安静极了,在我的记忆里从未有过的安静。

有时想想,低年级的孩子天生活泼好动,但同时胆量也小。所以针对不同的孩子,选择不同的教育方式,有时甚至是吓唬,也不乏为一个好方法。

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原文链接:http://www.chddh.com/jingxuan/201806/2228014.html 更新时间:2018-06-13 15:57
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