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学校不能承受之重

学校不能承受之重

每年学校都招到一些特殊背景的学生,问题学生多半出自问题家庭,问题家庭是一种社会问题,学校真得管不了,但孩子的成长如果不脱离问题家庭,早晚会成为问题学生,将会反馈社会,造成社会问题。

一个有300人的小山村,比较闭塞,有三个学生在我校上学。两男一女,都是特殊学生,让老师头疼不已。

A学生,女,2个月时母亲远走他乡,至今杳无音信,父亲在屋顶上干活,掉下来不幸丧命,爷爷有点神经,也因病去世。家里剩下一个年近80岁的奶奶,耳聋得厉害,也有点神经,有时莫明的发火,奶奶与孙女相依为命,政府、好心人不断接济她们,生存还没大问题。其中县医院的好心大夫,不断上门关爱此女,后来城里好心人想收养此女,开始奶奶答应,时间长了,奶奶失去依靠,想孙女想得就要神经了,反悔,死活要回孙女。孙女上学靠邻居顺便接送,学生在家没有管教,变得十分野,早熟,随着年龄的慢慢变大,心眼也多了起来,有时随便找个因由,就开始逃学,班主任十会无奈。

B学生,男,其母外出打工时谈恋爱,没有结婚就生了他,其父也是邻村,由于家里只有两间破屋,其爷爷居住,母子从小就住在娘家,小夫妻长年在外打工,孩子由其姥娘照顾,据家里说,在家里有时任性,任何人管不下。在学校里,一年级还没看出什么,只是有一次发脾气在地上打滚,还有一次,下课不小心,磕在门槛上,头上出了血,学校赶紧叫了车,在医院里包扎,花了1000多元,事后,家里竟然连个谢都没有,更没有还钱的意思。二年级发生了两件事,教师都管不下。第一次因为一位同学喊他去种葫芦,他却发了脾气,把全班的桌凳都掀了,见谁打谁,最后喊来门卫隔离,慢慢就平静了。第二次因为一点小事,老师拉了他一下手,就开始发脾气,还是掀桌子,还用砖头砸老师,说的话也很不合情理。经过这两件事,我们分析,这孩子有间歇性的神经病,需要治疗,经过和其家人沟通,基本达成共识,家人答应放假后给他去看看,真要有病的话,尽早治疗。

C学生,男,2岁时,父母离异,孩子由其奶奶、父亲抚养,父亲在村里任会计,现在还开了饭店,整天忙于生意,根本没有时间管理孩子,造成孩子叛逆,在班里也不好管理,不听话,经常与老师对着干,孩子有心理阴影,没有母爱,家庭残缺,平时缺少关爱,长此下去,有越来越叛逆的迹象,家长如果不重视,孩子也很有可能形成大的心理问题,经过与其父亲交谈,有些效果,但愿孩子多得到关爱,心理健康起来。

三个学生都出在一个村,都在一个班里,真担心这三个孩子的未来由谁来教育,单靠学校不是不能解决问题的。

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原文链接:http://www.chddh.com/jingxuan/201806/2228025.html 更新时间:2018-06-13 15:57
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《学校不能承受之重》