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如何帮助留守儿童

近几年,随着社会经济的发展,越来越多的农村家庭夫妻双方或一方离开家乡外出打工,便将孩子留给老人抚养,于是就出现了很多的乡村“留守学生”。这些留守学生

由于父母长期不在家,形成了“隔代教育”现象,给教育带来了很大的困难,这已成为当前教育不容忽视的问题。如何教育好留守学生是当前学校面临的新问题。为了加强

对“留守学生”的教育,开学初我就对本班“留守学生”进行调查、了解、分析,以行之有效的教育教学方法,来提高本班的教学质量。下面我简单的来分析一下我班留守学

生的情况。

本学年我所担任的是二年级的班主任,担任语文教学。该班留守学生较多。据了解,这些孩子的父母都是在外地打工,父母只在春节或者节假日才回来耍几天。所以他们

的生活都只有靠老人来管理、教育。而这些长辈的文化素质低,根本无法教育孩子,只能管得了孩子的吃、穿等生活上的一些事情,而在学习上是一点不懂,更不重视,因

此,对于这些“留守学生”来说,他们认为父母在外打工,找大钱,对这些孩子就导致了虚荣心强,在班级里相互攀比,乱花钱,根本就没有把学习放在心上。

这些“留守学生”由于没有得到父母的教育,所以很容易受到社会上不良风气的影响。从而也严重影响了他们的健康成长。那么对于这些孩子应该采取怎样的教育措施

呢?我身为该班的班主任,在今后的教育教学工作中,根据班里的实际情况,去引导留守学生健康成长:

1、对留守学生的学习、生活、心理、行为和家庭情况每天都进行询问做好记载,并对留守学生根据他们不同的特点进行不同的教育方法。

2、加强落实家访工作,每月定期向家长通报孩子的学习情况,同时也要求家长经常与老师联系,了解孩子在学校的学习等情况。这样双方进行配合教育孩子,使教育更

有针对性。

3、作为教育工作者,应该和“留守学生”做知心朋友。根据学生年龄特征,对学生坦诚相待,多鼓励,多赏识。在各种活动中让他们感觉到成功的成就感,更让他们体

会到同学之间的友情,得到班级这个集体里的温暖。让他们向老师袒露自己的思想,说说自己的想法,从而消除学生胆怯、孤僻、抑郁等不良心理。

4、对“留守学生”要特别的关照,为了让家长能及时了解“留守学生”的情况,可以利用家长回家的时机,召开家长会,让家长能更好的了解孩子在学校的学习等情

况。这样也能让他们更放心的在外打工。

5、在班级里建立一个“互助小组”,让小组里的成员随时帮助留守学生的学习,同时也随时注意留守学生在学习上的情况,一旦发现问题,就及时给老师汇报或者做及时

的解决。

总之,应该如何教育好“留守学生”,使他们健康成长,已成为当前教育一个不容忽视的问题。全社会都要关心、关爱“留守学生”。关注“留守学生”问题,应该报有

对后代负责、对社会负责的态度,解决好“留守学生”的问题,这些“留守学生”,他们是祖国的未来,对他们的健康成长,这是社会,学校,家庭都有义不容辞的责任。

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