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一年级语文第三次月考质量分析_关鸿儒

一、试题特点

本次测试是对学生一个月来语文学习的全面考核,既考查了学生基础知识的掌握情况,又考查了学生灵活运用所学知识的能力,为今后的教学工作指明了方向。试题基础性强,题型灵活多样,但对刚入学的学生来说,试题偏难,大部分同学能读懂题目,理解题意,正确解答,但不十分熟练。今后应多加强做题能力的训练,加快做题速度。

本次全班参加 评,试卷总分是100分,考试时间为60分。大部分学生能够在规定的时间内完成答题,卷面比较整洁。由于一年级小学生第一次考试,所以出现了不少的问题。下面我将对考试情况进行分析:

二、取得成绩

第一题:基础知识达标。本题准确率96%,只是少数同学由于马虎而出错。

第二题:照样子,写一写。

考试内容是课本上的,加之,平时多次训练,故失分很少,只是学生有的字不会写,以拼音代替。

第三题:背一背,填一填。

这是原课文,学生背诵的很熟练,也抄写了好几遍,因而失分少

第四题:阅读小能手。

学生年龄小理解能力差,掌握不好。

三、存在问题

今后改进教学策略总的来说,这次期中考试成绩不是很理想,主要是优生不突出,差生较差,教师应对差生引起足够的重视,

从以下几方面作出努力:

1、会认字一定要反复认,要认准认会。

2、熟背课 文,能背写的尽量会背写。

3、读读背背的知识积累一定要熟练掌握,并且会写会用。

4、更加重视书写端正、规范,卷面整洁。

5、重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。

6、注重在教学时让学生掌握好基础知识,而不是通过题海战术。

7、加强阅读训练,提高阅读方法。

8、重视词语的积累,增大阅读量,培养说话、写话的能力。

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原文链接:http://www.chddh.com/xindetihui/20180612/2227818.html 更新时间:2018-06-12 20:00
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