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第七单元教材分析_冯起航

第七单元教材分析

桑涛涛

单元教学目标

1.结合生活情境,直观认识直角、锐角和钝角,会借助三角尺辨认以上三种角。

2.通过观察、测量、比较、归纳,能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。

3.能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。

养成教育训练点

培养学生的空间想象能力和审美意识。

单元教材简析

本单元主要是让学生初步认识角,知道角各部分的名称,知道角的大小与什么有关和无关,会初步比较角的大小。学生经历了从实物中认识角、辨析角的过程,培养了学生的观察、操作、抽象概括能力,发展其符号感和空间观念。同时,体验到数学与生活的密切联系。

课时安排建议

认识角(角的初步认识)

2课时

练习八

1课时

长方形和正方形

1课时

平行四边形

1课时

欣赏与设计

1课时

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原文链接:http://www.chddh.com/xindetihui/20180612/2227821.html 更新时间:2018-06-12 20:18
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