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第七单元练习分析_袁文凯

今天利用一节课多一点的时间做了第七单元练习卷,原本打算用两节课的,速度提高了,可还有4个孩子比较慢。

由于最近感冒的孩子较多,放慢了教学进度,加上第七单元本身较简单,最近一直在默写词语、古诗,做周周练,练习卷整体考得不错。全班49人参加考试,1人病假,扣5分以内的33人,其中全对:秦菲阳、张彧、何海洋、龚安然、黄诗迪、张子锐、高靖皓;扣0.5分:包欣晨,5人没有优。

需要指出的是,满分中有5人这段时间是生病请假的,有人甚至有1个星期没有来,但还是考的很好,可以看出语文的学习靠的是平时的积累,学扎实了,不会差到哪,反之,要想一下子提高语文成绩也是很难的,功在平时。

包欣晨同学学习比较自觉,听她家长介绍,学习、生活基本不要家长管,每天都是自己上学、做作业,每天自己督促自己写日记,从不间断,平时发现她喜欢在教室后的书吧前看书、借书。这个学期我组织大家创建班级书吧,为班级购买了很多新书,有几个孩子几乎都已经看完了。

当然也有不协调的“巧合”,作业拖拉、回去作业老是有差错、写字反复提醒没有任何起色、纪律较差,考试成绩不高,很巧,一直这几个,印证了“一分耕耘,一分收获”。

整张练习卷难度适中,基础知识失分都较少,差距出现在写话和阅读上,这两点见证着孩子的听课效率和阅读能力,年级越高,这两部分内容导致的差距越来越大。

写话失分点:1.字数不达标;2.错别字较多;3,条理不清晰,东一句,西一句,在凑数。

阅读理解,题型都见过,但可以看出有些人还是没有沉下心来做题,比较浮躁,拿到题目,急急忙忙下手。一般我要求文章、题目最起码读三遍,再根据题目在文中圈画重点,做完后一调查,按照要求去做的,错误不多;还有的错误,就是不理解文中的一些关键词,比如“叶绿素”、“叶黄素”等;用“……有……

有……有……”有的孩子写的时候变成“有的……有的……有的”,不能区分句式,有些还不会点标点。

值得表扬的是,很多人做题仔细了,教的读题、检查的方法用上去,漏题、读错要求的现象明显减少,本次1人读错要求、1人漏题。

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原文链接:http://www.chddh.com/xindetihui/20180712/2264787.html 更新时间:2018-07-12 04:18
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