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分析GRE作文评分标准_李大荣

分析gre作文评分标准

 大家知道gre作文评分标准吗,什么样的gre作文才能得到满分或者高分呢?那么,下面就用为大家解决这一难题。为大家分析一下,gre作文的评分标准。投其所好,知己知彼则是取得gre作文高分的有力手段。

  a 6

paper presents a cogent, well-articulated analysis of the

complexities of the issue and conveys meaning skillfully.

  a

typical paper in this category:

  presents an insightful position on the issue;

  develops the position with compelling reasons and/or persuasive

examples;

  sustains a well-focused, well-organized analysis, connecting

ideas logically;

  expresses ideas fluently and precisely, using effective

vocabulary and sentence variety;

  demonstrates facility with the conventions(i.e., grammar, usage,

and mechanics) of standard written english but may have minor

errors.

  1.

complexity:事物的两面性(同一事物有优点就有缺点,相比较的事物有各自的优缺点),从多角度分析事物(分析不同领域中,不同情况下)。论点一边倒的gre作文论述得再好也只能得5分。

  2.insightful

position:在有全面深刻理解的基础上,观点最好新颖独到(对ets来说),但必须保证能自圆其说。5分文的要求是well-considered

position,因此只要求多论述几个理由,多考虑几个方面,表明你确实好好思考过,而不强求对gre作文论述题目有全面深刻的认识。所以,若对某方面论题不了解,还有一个月就要上考场的话,就不必花大时间饿补相关知识,只需看看别人的提纲,结合自己肚里的东西(足够),整理出自己的提纲,考场上有条理性的加以论证。但切记,既然在这个给分点上你已经失去了优势,就应该在其他给分点下功夫:论述结构,论证技巧以及语言运用(参看本文其他部分的分析)。

  3.

conveys meaning skillfully:可用于论证的一切技巧。比如文章的行文方向,起承转合不用明显的标志词(first,

second, however, on the other hand, the second example illustrating

my point),而是依靠论述的内在脉络自然而然的引到下一块内容。总之是看不到transitional

phrases确能明显感觉到gre作文论述的方向及其改变(例ets范文2,

6分文的第二段首句的作用)。再比如巧妙地运用引言代替自己的reason(如ets范文1的as the head once

said)。再有一个深受老美喜爱的论证技巧:vivid metaphor(如ets范文1的to inspect only one's

toenails is to ignore the whole

body),使枯燥的reason生动形象。总之,此点是用来筛选6分文的,故对5分文作者不要求。5分文的要求是conveys

meaning clearly,所以把话说清楚别词不达意,茶壶煮饺子倒不出来就行。

  4.

compelling

reasons:reason就已经够令人头疼的了,有加了个compelling):这是最重要的一个得分点。就是你的理由及其论证,目的是让读者认可你的理由,从而接受论点。5分文要求logically

sound reasons,结合ets范文可看出6分文要求理由非常有说服力,而5分文要求理由合常理,读者认为没错即可。

  5.persuasive

examples:用来支持reason的,使抽象的reason更具体,更易被读者理解,从而产生共鸣,或使其更可信,更有说服力。可用的例子有自己的经历,引言。在范文里ets重点表扬过两种举例方式:

  1).

extended examples(见范文1, 6分文),叙述例子的过程就是reason的过程;

  2).

examples are

varied(见反问2,6分文),举各个领域的例子或例子涉及的范围很广。恰切的例子一定要论述充分(不然ets都替你可惜)。

  5分文要求well- chosen examples, 4分要求是relevant

examples,因此我个人认为,要达到5分要求,例子一定得典型,多少有点说服力。个人经历是最好的例子,但不能是特例。

  6.

well-focused:简单说就是不跑题。gre作文中心论点明确,全文不跑题;各段主题句明确,围绕主题句论述。使读者读完后对行文脉络,各段段意有清晰的印象。5分的要求是:is

focused,内容上不如6分文联系那么紧密,但也应给读者留下同样的印象

  7.well-organized:文章采用的论述结构,分几个部分论述,每部分有几段,各部分、各段间的关系是什么。切记,每个大的论述单元后要小结;全文结尾(最后一段)要对全文进行总结延伸:不能单纯的重复罗列各分论点,要根据全文的论证脉络,把论述过的分论点有机的结合起来(可用一些起承转合词),起到深化gre作文主题的作用。全文结尾的总结很重要,运用好了能鬼使神差的把跑题的文章变成考虑全面,论述充分的好文(例ets范文2,6分文)。

  相比较下,许多人提倡的文章开头的提纲挈领反倒只有坏处没有好处:一是很容易弄的文章头重脚轻;二是这样做束缚了作者的手脚,后面的每一步论证都要考虑是否回应了文首的概括,反而不能reason

fluently。三是容易弄巧成拙,本来是想让阅卷人清晰地把握文章内容,可他很可能会觉得你的reason不够skillfully,而且在文章结尾的时候,得再一次总结全文(必不可少),若对英语的驾驭不是很好,很可能重复文首的那句话,这恰巧是阅卷人最善于揪的一个小辫子(可从ets范文评语中出现的频率看出)。

  再说,能够在开头把文章就概括得很好对我们来说也不容易。所以,还是把精彩的放到后头,前面简单的表明立场即可。

  8.connecting ideas logically:using transitional

phrases起承转合词,过渡句,或有此种作用的句子,总之起到help organize the ideas and move the

argument forward(摘自ets范文评语)。5分作文要求connecting ideas

appropriately,个人认为就是ets可以容忍用transitional

phrases把不logical的ideas强行联系到一起,起码表面上过得去。所以,当你觉得段与段间的内容衔接得不顺,就干脆加个明显的起承转合词。

  9.

fluently:跟着感觉走没错。

  10.

precisely:不要罗嗦,表达简洁。但如果以上几点做得好,这缺点可以忽略不计。

  11.

effective vocabulary:基本上挺难,但不影响大局,为避免重复大胆的用你想用的词,gre作文阅卷人能理解。

  12.

sentence variety:最好长短句结合,ets藐视总用短句的人:since most of the sentences

are short and choppy, the ideas they try to communicate are also

choppy(摘自ets范文1,1分文评语)。

  13.还有语法错误等等,小毛病,先把上面的问题解决好在理它吧。

  最后提醒大家注意几点:

  1.没有十分地把握,不要乱下定义,严重的损害议论文严谨的文风。

  2.

ets讨厌重复:不论是内容上还是形式上,总结也要做到避免重复有层次,先表面后深刻,先分段后整体.

  好的gre作文是一套完整的思维过程,在这一点上,如果中文作文写的出色的考生,在考虑文章写作的连贯性角度讲就要更胜一筹。所以,对于新gre写作的考察,避免单词罗列以及不知所云,而是尽量提出独特观点来赢得高分。

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原文链接:http://www.chddh.com/xindetihui/20180712/2264807.html 更新时间:2018-07-12 05:00
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