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2016湖北教师资格面试指导:试讲篇备考攻略_佘欣禹

教师资格考试统考之后,共分为三个环节:结构化、试讲、答辩。这三个环节中,第二个环节试讲是国考资格证面试最为核心的内容,它占据考生总成绩70%以上的分值比例,考生务必引起重视!

试讲环节共10分钟,在这10分钟内,考生要完成一个完整的教学过程,所谓完整,指的是教学四部曲,即导入新课、新课教学、巩固提高、小结作业。接下来,中公教育讲为您详解每一步该如何设计。

一、导入新课

导入的全部意义在于激发学生的学习动机,引起学生的学习兴趣,更好的完成教学任务。这个环节很重要,但内容上又不能太拖沓,时间上不能超过1分钟。

导入的方法有很多种,常用的有温故知新导入、情境导入和实验导入。课堂导入没有固定格式,要根据不同学科、不同内容选用不同的方式,但要注意导入设计应符合学生的年龄特点和心理特征,导入必须为课堂的主题部分服务,不是喧宾夺主。

以温故知新导入法为例,这是最为常用的方法,但要用得好也没那么容易,在温故导入的时候要注意两点:1、新旧知识要有一定的联系。2、置设问题启发学生。

二、新课讲授

讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式。好的导入就是为了取得更好的讲授效果,所以在试讲的四部曲中,讲授又是最重要的一个环节,时间大约占到7分钟左右。

新课讲授的目的是完成教学目标,突破教学重难点。在教学中一定要突出学生的主体性,要以各种教学互动形式把知识点包裹起来抛给学生,引导他们参与进来,并解决问题。所以在教学中互动是必不可少的。

常用的互动方式很多,例如大家熟悉的提问、小组讨论、分角色朗读、游戏、实验等等。总之就是要符合新课改中对学习方式的要求,即自主、合作、探究。

三、巩固提高

这个环节占试讲的比例不大,但也是不容忽视的,尤其是理科学科。设置一个号的巩固提高环节,不仅对教学内容起梳理概括、画龙点睛的作用,还能拓展教学内容,激发学生进一步的学习欲望。

四、小结作业

小结作业和巩固提高两个环节共占试讲的1分钟即可。在最后的阶段要给学生布置一定的作业,作业的形式可多样化,例如书面的、口头的、操作的。在要求上也可以根据新课改的理念进行区别式、针对性的布置,例如规定一些作业是所有学生必须做的,而另外一些感兴趣的学生可选作。

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原文链接:http://www.chddh.com/xindetihui/20180712/2265164.html 更新时间:2018-07-12 18:06
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