您当前位置:网站首页 > 心得体会 > 六年级英语教材分析_张玮琦

六年级英语教材分析_张玮琦

六年级英语教材分析

牛津英语

《牛津英语》是根据国家教育部颁发的《英语课程标准》,以牛津大学出版社的原版教材为基础,由上海市中小学课程教材改革委员会改编的一套教材。2002年经全国中小学教材审定委员会审查通过。为了适应各地小学英语教学的实际情况,山西版教材又有进一步的修订。

《牛津英语》是按照模块(module)——单元(unit)体系编写的。它的特点是:单元内容围绕模块主题,而不同年级的模块又复现同一主题内容。模块——单元体系为外语学习创造了复现、循环、发现、提高的学习条件,符合外语学习的基本规律。

《牛津英语6a》每个单元基本上是由listen and

say(课文学习),say and

act(拓展活动),look and read/ask and

answer(阅读或问答),language(语言点)和word

box(单元词汇表)等栏目组成。

listen

and say

是单元主要学习内容,应强调“听”和“说”。学生在听懂语言,熟悉和模仿语音语调的基础上,利用句型操练句子,通过复现循环学习语言。另外,本教材的对话篇幅明显增强,难度也有所增加,主要出现的语法有一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般将来时、情态动词等。

say and

act

是在课文学习的基础上,把语言学习变为语言活动,通过活动巩固所学语言。

look

and read

也是课文中的主要栏目,通过提供的语言材料,帮助学生学习并掌握语言知识点。

ask and

answer

是操练栏目。学生可以根据这部分的句型提示进行对话。

language

栏目列出了课文中的重点句型,要求学生必须掌握。

word

box

栏目列出了课文中的生词,并提供了音标、词汇和中文词义。其中带*的为拓展词汇,其他词汇均属于核心词汇。

教学手段:

1.

要根据教材灵活处理,适当调整每单元的各板块。

2.

要注意教学内容的有机衔接,做到温故知新。

3.

对于教学中的语言知识要“早渗透、重积累、勤反复”。

4.

要适当讲解语法知识,但要突出重点,加强感悟。

5.

时刻关注每个学生的学习英语情绪,发现问题、及时补救,不让任何一个人掉队。

6.

根据学生情况分层达标,不要盲目提高要求,承认学生认知水平的差异性。

上一篇:新人拍婚纱照化妆技巧--口诀版_王硕弘  下一篇:没有了
《六年级英语教材分析_张玮琦》一文由长大导航助学网免费提供,来源于网络。本文著作权归作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!
原文链接:http://www.chddh.com/xindetihui/20180713/2265329.html 更新时间:2018-07-13 01:06
最新文章
长大导航(www.chddh.com)旗下长大导航助学网|陕ICP备11001928号 站长邮箱:admin#chddh.com|
《六年级英语教材分析_张玮琦》