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第八单元分析_袁嘉颖

【教学内容分析】

古诗两首

本单元教材围绕“民间故事和神话传说”为主题展开。选编了《古诗两首》《西门豹》《女娲补天》《夸父追日》四篇课文。本组教材将学生带回儿时听大人们讲故事的快乐中去,让学生在故事中感受古人丰富的想象,增强对祖国优秀文化的热爱之情。

【教学目标】

1、认读本组生字、词语,并能正确书写。

2、有感情地朗读课文,背诵两首古诗。

3、积累文中生动的词句,能复述喜欢的故事。

4、学习描写人物言行、表现人物品质的写法,能从文中受到情感熏陶。  

5、积累文中生动的词语,能复述喜欢的故事。

6、学习描写人物言行、表现人物品质的写法,能从文中受到情感熏陶

【教学重点】

1、识字、写字,积累文中生动的词句。

2、理解课文内容,学习描写人物言行、表现人物品质的写法。

【本单元教学难点】

理解课文内容,学习描写人物言行、表现人物品质的写法。

【解决措施与教法建议】

1、通过朗读、讨论和复述课文等形式,引导学生感受古人丰富的想象。

2、学习课文的过程中,引导学生积累生动的语言。

3、引导学生在课外阅读其他民间故事和神话传说,增强对祖国优秀文化的热爱之情。

4、在教学中要加强整合意识,使本组教学形成一个有机整体。

【课时划分】:

1、《古诗两首》

2课时

2、《西门豹》

2课时

3、《女娲补天》

2课时

4、《夸父追日》

1课时

5、《语文园地八》

4课时

共11课时

【问题研讨】

1、如何引导学生学习描写人物言行、表现人物品质的写法,提高习作水平。

2、如何在理解课文时,充分利用学生搜集的资料交流,加深对课文内容的理解。

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原文链接:http://www.chddh.com/xindetihui/20180713/2265433.html 更新时间:2018-07-13 05:06
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