【教学内容分析】
古诗两首本单元教材围绕“民间故事和神话传说”为主题展开。选编了《古诗两首》《西门豹》《女娲补天》《夸父追日》四篇课文。本组教材将学生带回儿时听大人们讲故事的快乐中去，让学生在故事中感受古人丰富的想象，增强对祖国优秀文化的热爱之情。
【教学目标】
1、认读本组生字、词语，并能正确书写。
2、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。
3、积累文中生动的词句，能复述喜欢的故事。
4、学习描写人物言行、表现人物品质的写法，能从文中受到情感熏陶。
5、积累文中生动的词语，能复述喜欢的故事。
6、学习描写人物言行、表现人物品质的写法，能从文中受到情感熏陶
【教学重点】
1、识字、写字，积累文中生动的词句。
2、理解课文内容，学习描写人物言行、表现人物品质的写法。
【本单元教学难点】
理解课文内容，学习描写人物言行、表现人物品质的写法。
【解决措施与教法建议】
1、通过朗读、讨论和复述课文等形式，引导学生感受古人丰富的想象。
2、学习课文的过程中，引导学生积累生动的语言。
3、引导学生在课外阅读其他民间故事和神话传说，增强对祖国优秀文化的热爱之情。
4、在教学中要加强整合意识，使本组教学形成一个有机整体。
【课时划分】：
1、《古诗两首》
2课时
2、《西门豹》
2课时
3、《女娲补天》
2课时
4、《夸父追日》
1课时
5、《语文园地八》
4课时
共11课时
【问题研讨】
1、如何引导学生学习描写人物言行、表现人物品质的写法，提高习作水平。
2、如何在理解课文时，充分利用学生搜集的资料交流，加深对课文内容的理解。