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双提升工作表态发言稿

双提升工作表态发言稿

大家好:

我是高三X班的代表,发言的人不多,请允许我多说一点。

首先我认为双代会(学生代表教师代表提建议大会)的入会门槛得改,我不知道别的班怎么样,但在我们班,我只能看到形式上的民-主,为什么?双代会每班5个名额,怎么选?期中考刚考完,名次1,2,3,4,5选票上基本上就是这5人。

这不公平,起码对我不公平,我有好的点子,我能发言,我为什么不能来?

好,有人会问,你不是没有名额么,怎么进来的?来,我告诉你(指嘴),我靠嘴进来的。下面是我跟老师的对话,老师说,每个人都不想去,为什么你偏偏要凑这个热闹?我说:“老师,我...我(故意结巴调动气氛)真想去!”(笑声减弱,凝视全场)所以,我来了,但是(强调),如果这个规则定死了,如果我们班民-主形式选出的原5个代表必须来到这里,那么,我想请问,双代会的民-意和民-主(陆续竖起两指)如何体现?(注意,小心这里有人提问:可以通过代表上传意见啊?回答:别傻了,孩子,这里不是人民代表大会,你看这帮代表是带作业进来的。)

我想说,民-主会议就不要搞垄断了,双代会的大门可以一直开着(指后门),觉得自己有义务的人随时可以进来,而进来做作业的各位也随时可以出去。

因为,学习成绩和能力是两码事!(我学习成绩不好,但如果大家觉得我说的好,请给点掌声,我有点紧张。)

第二,我们会发现周一的集会很无聊,因为说者敷衍了事,听者不当回事,如果天气差点,这20分钟就是煎熬。为什么?他们讲的太假、太大、太空了,拿爱国主义来说,你在台上喊一句:大家回家看《亮-剑》看《雪豹》,OVER,散会!省时又省力,皆大欢喜,肯定比你在那里一刻不停的介绍屈原怎么跳江,董存瑞怎么炸碉堡效果好得多,不是说爱国名人不能讲,审美疲劳而已。还有,听着,我越来越发现我们不尊重国旗了,我不是指不唱国歌,不行注目礼的人的人越来越多,而是大声唱国歌,从心里的眼睛看国旗的人越来越少了,这很可怕,你觉得呢?

我们集会怎么讲?第一,降低门槛,谁都可以讲,在座的班长多,我希望你们珍惜上台演讲的机会,不要再读高考范文满分作文了(恳切),你把你以前写的稿子翻出来,把那些不必要的定状补语全拿掉,把那些比喻借喻暗喻象征都删掉,你看看你文章还剩几个字,为听众想想,他们要听什么,如果觉得自己不行,请把机会让给别人。

第二,讲的范围可以广一点,听了两年的集会演讲,我只记得一次,是背诵诗歌的形式,非常新颖,全场气氛也挺好。其他话题可以评论钓-鱼-岛,可以倡议捐款,倡议环保,青春期性教育也可以讲的嘛!但是,但请不要批判教育制度,因为你找不出比它更好的办法,毕竟它适合国情。

第三,宣传部可以介入人员的挑选

我想说,希望学校务实的校风能在细节中体现,也不要让形式主义在校园里遍地开花。

接着,我想向全体代表提个建议:大家提议案要慎重考虑。你们很幸运,教室有空调,这样的条件在全国也不多,我也很开心,我当年提的建议学校能够受理。但是,在你我开心的时候我害苦了我朋友,不要以为这个学校大家都很有钱,不是的,我朋友家从农村搬到城里,已经债台高筑,全家辛辛苦苦也就每月两三千块钱,好不容易凑齐5500交了学费,没想到又从生活费里挤出600块钱交生活费是什么概念么?他家自己连空调也没有一个啊!我那时想了很久,我的意见对么?

所以,各位提议案要充分考虑。

最后,邱校长,上次塞在你办公室门口的关于“学校周边焚烧草木灰危害严重”的建议信是我写的,实在对不起,我找不到学校的意见箱。

谢谢,我讲完了。

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