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我心目中的好学生

为什么有的人具有高尚的品德?为什么有的人却无恶不作?这是为什么?难道是天生的命运吗?答案当然是否定的。不是有则故事:从前,有一个舅舅给两个外甥算命吗?算出来一个长大中状元,另一个是讨饭的命,结果状元命的认为自己反正命中注定是中状元,就不读书、学习,整天游手好闲,结果成了乞丐。而讨饭命的却用功读书、学习,结果中了状元。

三字经里开头说:人之初,性本善,性相近,习相远。就是说刚出生的婴儿的脑子里是一片空白,在不同的环境和教育下,就发生了很大的差别。

说到每一个学生,在我的脑子里都会有几个字眼在形容他们的性格。在我所任课的班级里,有的学生学习能力高于一般人;有的学生刻苦努力、成绩优异;有的学生调皮可爱、偶尔会让老师头疼;有的学生内向到老师总会忽略到他的存在;有的学生从不给老师制造任何麻烦,老师交代的学习会认真完成。在这些学生中,有些学生骨子里有一种很强的保护欲望,不善于和老师交谈,不善于表达自己的想法,不知他们维护自己的什么?每个孩子都很可爱,都有值得我欣赏的地方。

有人说:学习好的学生就是好学生。作为老师,我也承认我也喜欢那些成绩优秀,学习刻苦的学生。虽然说学生的天职是学习,但不等于说学习好就是判断好学生的唯一标准。

在新的教育理念下,不能只重视知识教育,还要特别重视培养良好的行为习惯和为人处事的能力。所以我认为,只有从小是个好学生,长大后才是个好人才。在我心目中的好学生应该具备:有一颗诚实善良的心;在学校里尊敬老师;上课认真听讲,不懂就问,作业要按时完成,课余时间不玩有危险的游戏,多看课外书,增长自己的知识;能够和同学和睦相处,平等交流,乐于帮助他人,多为别人考虑,会懂得谦让;老师的表扬不骄傲,多学习别人的长处,祢补自己的不足;在家里会懂得孝敬长辈,学会自理能力的人。

然而,天生优秀的学生实在太少了,相反,那些不断努力,不断完善自己,努力成为老师眼中的好学生的学生数不胜数。他们时刻在迸发着进步的火花,我们要用发展的眼光看待每一个进步成长的学生。她们在追求进步,她们在用自己的行动诠释她想要的美好。著名的教学家苏霍姆林斯基说过:“在每一个学生的心里根深蒂固的存在着一种渴望,那就是让自己变得优秀!”我想,当每个学生得到肯定并且收获果实的事实,他会告诉自己,我将一直优秀,因为“优秀是一种习惯。”

有句名言叫做“尺有所短,寸有所长”。一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么他不但会停止进步,还会形单影只,十分寂寞。如果真的要我定义好学生的标准,我想,好学生就是那些善于反思自己的过去,敢于正视自己的缺点并努力改正的;能够不因成绩差而自卑,并努力学习的;不因成绩优秀而骄傲自大、目中无人;不因外物而看低自己;与人为善,乐于助人并深深爱着自己亲人和这个世界的。在此,我深深的希望他们做一个全面发展的真正意义上的好学生。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648100.html 更新时间:2018-12-06 14:04
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