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班主任工作计划

班主任工作计划

新华路小学左晓霞

本学期我任五年级班主任,作为我本人来说压力真的很大,也是一种大的挑战。但我本着爱每一个学生,慢慢的去了解他们,适应他们,融入他们。通过我的努力,争取尽快的走近他们的生活。让他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还要学会做人。随着新一轮课改的到来,班主任也将迎来新的挑战。一个好的班主任就是一个好的班集体,那我必须努力做一个好的班主任,为了达到这个目的,我特制定如下计划:

一、为人师表,率先为范

德高为范,能高为师。教师为人有其育人的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,教师要有这样做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界,精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康的成长,在学生面前树立起一座做人的丰碑。要想规范学生的行为,必须要先规范自己的行为。要想提高学生的素质,必须先提高自己的素质。同时也必须做到尊重每一个学生的人格,做到身正为范,生活中,随手拾起地上的纸团,把桌上的粉笔盒摆正。以饱满的热情出现在学生面前,这些都会潜移默化的感染着学生。激励着学生,达到有声胜无声的境界。

二、待人要诚

对学生真诚,坦诚和热诚,深信一个“爱”字,爱是教育的基础,没有爱就没有教育,也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待,坦诚相处,热诚帮助,在深爱着全体学生的同时,更格外关注个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长。对待学生首先看的要公,不夸大不缩小,不偏不倚,说得要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不引人而厚是非,尊重学生,一视同仁,不管对那位学生都献上炽热的心倾注满腔的爱,对差生做到不计前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进。

三、作为班主任,首先我是一名教师,为了提高课堂质量,使学生得到更好的发展,我准备从以下几个方面着手:

(一)、课前的物品准备方面。

课堂上学生是否能专心听讲跟课前的物品准备也有很大的关系。在上课之前,教师提前几分钟到班,使学生从思想上意识到马上就要上课,心思也从下课中收回来。在老师的提示下,把本节课所需的学习物品按顺序摆放在课桌的左上角,与本节课无关的东西收进桌兜里,这样的情况下,就没有了分散学生注意力的东西。

(二)、读书的姿势。

读书是学生每天课堂上必做的一项,也是重要的一项。但在平常的观察中发现,很多学生读书时把书平放在课桌上,或用一只手托着头,或驼背身体过于靠近课桌等情况。这学期初,从开学的第一节课上,就要求学生读书的姿势,发现不正确的及时纠正,对坐姿保持良好的学生给予及时的表扬。

(三)、上课的坐姿。

处于少年时代的学生,身体正处于发育时期,不正确的坐姿会造成身体的损伤或发育不良。所以,在课堂上,要求学生认真听课的同时,当发现学生驼背、抠手、拿书姿势不对等情况时,教师应及时发现,及时纠正。在班会或平常课上应经常给学生讲坐姿要求。久而久之,在不断纠错和思想认识上,学生就会养成良好的坐姿习惯。坐姿正确,学生听讲更加认真、专心。

(四)、听讲的习惯。

课堂效率的高低最主要的决定因素就是学生。固然,教师上课的精心设计,巧妙安排会提高学生的学习效率,如果学生没有去听、去思、去做,再精彩的课堂也是无效的课堂。所以,教师在课堂上做到这样几点。

1、行为上的指导

指导专心听讲的姿势。调整专心听讲的心态。唤起专心听讲的注意力。

2、注重方式上的引导

培养边听边记的习惯。培养边听边问的习惯。⑶在专心听讲中培养敢于置疑的精神。

3、注重激励方式的运用

⑴言语激励。⑵荣誉激励。

在“认真专心听讲”的培养过程中,教师千万不要吝啬你的赞扬,要让学生品尝到成功的喜悦,获得成功的满足感。如可经常说:“你听得最认真,这可是尊重别人的表现呀!”“这么一点小小的区别都被你找出来了,你可真了不起!”“你听出了他的不足,可真帮了他的大忙。”“大家看,这位同学不仅听懂了别人的发言,还加进了自己的想法,多棒呀!”……一句赞扬、一个微笑,不花时间,不费力气,却能收到明显的教育效果。我们要善于发现每个学生的闪光点,用真诚的话语鼓励他们,课堂上学生就会逐渐愿意专心听讲。

激励是在无声中即时进行的,它与教学过程融为一体。学生是敏感的,教师的一些细微改变,他们都能感受到。所以,在与学生的交往互动中,种种从教师内心流露出的理解和欣赏,对正在专心听讲的学生来说都是莫大的鼓舞。

教师是学生学习上的领路人,更是为他们塑造人格和培养习惯的导师。扮演这样重要角色,我们从教师的职业道德和对这份工作的热爱入手,时时处处为学生着想,为学生的身心健康发展着想。

四、班级纪律方面

一个班级要想有良好的班风,必须有良好的纪律来约束,因而我从以下几个方面入手:

1、课堂纪律

首先师生共同制定出班规,班约。并制定出相应的奖惩办法。让学生明白什么是正确的行为,什么行为是不对的。有努力做到最后养成习惯。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,然而丰富多彩的课间活动,也造成了一定的安全隐患,要注意提醒学生不要进行危险活动,远离危险场地,回家的路上要遵守交通规则。

五:卫生方面

这里的卫生包括三个方面:卫生区,教室卫生,个人卫生。把卫生工作搞好,给学生创造一个良好的学习环境,既有利于学生的身体健康,又能使学生养成良好的卫生习惯,具体怎样做,让劳动委员拿出方案,然后大家讨论,制定出规章制度。

六:班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一个人是不够的,要充分发挥班干部的作用,所以班干部的选拔也很重要。我觉得民主选拔和教师选拔结合效果应该更好,也可以采取班干部轮流制,充分发挥每个孩子的潜能。培养有个性的学生。先培养一部分学生来管理。然后带动大家共同管理。

七:其他方面

班级管理中还应该注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才和学生的潜力,使班上的每一位学生在某一方面都能得到进一步的发展。因此在班级中要多开展各种活动:文明小标兵评选,小书法家评选,数学小博士。爱书人,美丽作业评选等各种评选活动。在这些活动中尽量让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高孩子的自信心。另外还要注重孩子的德育教育,让其有一颗感恩的心。

教师是学生学习上的领路人,更是为他们塑造人格和培养习惯的导师。扮演这样重要角色,我们从教师的职业道德和对这份工作的热爱入手,时时处处为学生着想,为学生的身心健康发展着想。这学期我将用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能成为孩子心目中的好老师,好朋友。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648143.html 更新时间:2018-12-06 14:04
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