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我谈班级管理

我谈班级管理

惠济区杜庄小学郭艳菊

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我担任班主任工作已经十几年,这其中有成功的经验,也有失败的教训,下面我谈几点我在工作中的几点做法:

一、用心去爱学生,了解学生。

只有经常与学生聊天,真正的爱学生,学生才会与老师产生感情,自觉地遵守纪律。记得几年前,我担任五年级的班主任,有一个叫王田的学生,调皮捣蛋,学习中等,说服教育多次没有什么显著效果。有一次他因为与别的同学追赶打闹磕破了头,我赶紧送他去诊所包扎,但因为急忘带钱,包扎过后,我对王田说:“你回去吧,包扎的费用你不用管,我来的急没有带钱,我等会儿拿过来。”我觉得很平常的一件事,这也是我的责任所在。他却牢牢地记在心里,从此他认真学习,不再捣乱,期末取得了远远超过他学习水平的成绩,让我非常吃惊,没想到爱的力量这么强大。

二、竞聘上岗,发挥小干部的模范带头作用。

每学期开学,我都会让学生准备竞聘演讲稿,然后上台演讲,最后投票选举产生班干部。这个过程我只是参与,并不发表自己的意见。每次选举的结果既有我意料之中的,也有出乎我意料的,但效果都是一样的,既能极大地激发学生的积极性,让每个学生参与其中,选出学生满意信任的班干部,又能激发学生的积极性,真是一举两得。选举过后,我会赋予小干部一些权利,并辅助我的小干部们干好自己的本职工作。在每期期末,我会让学生评出优秀的班干部给予奖励,充分发挥班干部的模范带着作用。

三、上好班会、中队会课,对学生进行思想教育。

班会与中队会课都是对学生进行思想教育的有效途径,因此每次我都会精心备课,并且采用多种多样的形式,启发学生,影响学生,给学生留下深刻的印象,以求每次的班会和中队会课都能达到最好的效果。

四、加强学校与家长的联系。

再优秀的教师,没有家长的配合,也教育不好学生。所以,家长与学校的密切配合,非常重要。在每个学期开学,我们学校都会召开家长会。在这个时候,我会告诉家长本学期主要学习的内容有什么,如何让孩子学,需要家长怎么配合,再告诉家长孩子哪些习惯比较好,又有哪些习惯养成不好,需要加强。平时,我会通过校讯通及时与家长联系,告诉家长学生在学校的表现如何,鼓励家长通过校讯通及时告诉我学生在家的表现,以便我有针对性的教育学生,把问题消灭在萌芽状态。平时我有时间,我会主动进行家访,了解学生在家的情况,并让家长有事没事经常到学校看看自己孩子的学习情况。

班级管理是一门艺术,需要我们用心的去做,认真的去做,才能管理好自己的班级。有句俗语不俗:活到老,学到老。我会多看班主任管理方面的书,尽我所能,带着发展的眼光,多借鉴,多运用,争取做一名优秀的班主任!

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648166.html 更新时间:2018-12-06 14:05
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