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几许交流几许收获

焦荣花

俗话说:情感是教育的桥梁。面对现在联系方式诸多,如:电话、手机、互联网等,教师登门家访是一个久违的名字,却是一种温馨的回忆。为什么要跟家长面对面的交流呢?当我真正踏入首次家访之路时,我才体会到电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。记忆犹新的是那一年我在农村小学执教。我利用假期休息的时间,深入几个学生家中进行登门造访,感受颇深。

家访真正让我和孩子及家长打成了一片,感情亲切融洽,这样家长就不会有什么误会和埋怨,我的工作非常得心应手。家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

很多家长非常热情地接待老师的到来,他们觉得很温暖,且倍感兴奋。对学生来说,他们甚是感到意外和惊喜:原来自己并不是一个被“遗忘的角落”,老师是时刻在注视和关心着自己。还清楚记得某学生说:“老师,您这次家访,给了我很大的力量,我更加自信了。我会更加努力争取在班上做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现吧……”从而我觉得自己身上的胆子也重了。

通过家访我受益匪浅,既能够使家长了解学生在学校的各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭情况及学生在家中的表现。特别是留守儿童更需要老师的关注。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们从根源着手,进一步加强对学生的教育。我们要加强家庭和学校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的教育效果”。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648305.html 更新时间:2018-12-06 14:05
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