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小学生综合素质评价实施细则(二)

二、学习能力

12、热爱学习,明确目的

★、热爱学习,明确学习目的,有上进心,积极参加学习活动。

★、热爱学习,学习目的比较明确,自觉参加学习活动。

★、学习目的比较明确,在同伴与老师的帮助下参加学习活动。

13、认真上课

★、遵守课堂纪律,学会倾听,积极发言。

★、遵守课堂纪律,学会倾听,能积极发言。

★、课堂纪律较好,注意听课,发言比较积极。

14、完成作业

★、按时、独立完成作业,卷面整洁,书写工整,有错能及时订正。

★、能按时完成作业,书写较工整,订正较及时。

★、尚能完成大部分作业,有拖欠作业现象,但经批评教育能改正。

15、掌握学习方法

★、能掌握和运用正确的学习方法进行学习,有一定的自学能力。

★、尚能运用正确的学习方法进行学习,有一定的自学能力。

★、根据老师的要求安排学习。

16、积极思考,善于与人合作学习

★、善于动脑筋,质疑问难,善于与人合作学习,探究问题。

★、喜欢动脑筋,能提出问题,能参加小组合作学习。

★、能在老师的指导下进行思考,尚能参加小组合作学习。

17、养成良好学习习惯

★、有良好的听、说、读、写习惯,善于通过各种途径获取知识。

★、有良好的听、说、读、写习惯,学习通过各种途径获取知识。

★、尚能养成听、说、读、写习惯。

18、双基扎实

★、各项基础知识、基本技能扎实、牢固,达到“课标”要求。

★、各项基础知识、基本技能达到“课标”要求。

★、各项基础知识、基本技能基本达到“课标”要求。

19、成绩优良

★、大多数课程学习成绩优秀。

★、大多数课程学习成绩良好以上。

★、大部分课程学习成绩合格以上。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648315.html 更新时间:2018-12-06 14:05
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