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马寨随思

今天,在马寨培育小学一天,完成了给农村教师组织一次田园杯课堂教学观摩活动的目标。

其实,这次活动既是农村教师的需求,也是局领导班子的意见,更是区域教育现实发展的需要。活动本身没有什么轰轰烈烈的场面,没有什么耳目一新的创举,更多的是真实,是朴实,就像它的名字“田园杯”,带着浓浓的乡土味。

一直觉得,真正有效的活动不是效果的完美,而是指向问题的解决。这次活动,从教师的角度讲,给了农村教师“做最好的自己”的舞台;从区域的角度来讲,城乡的共同参与,让我们再次从课堂教学的层面考量了城乡的均衡发展;从个人角度讲,也让我本身有思索,有收获。

1、再次强化了以前曾考虑过的一个思路:研究教学先要研究教育,研究教育先要研究人(儿童)。

2、心理学对教学改革的影响是越来越重要的。做有幸福感的教师先要认识自己,认识他人,认识关系。越来越多的教师需要进行心灵洗礼。

3、课改要从“改课”开始。这个基本理念的认识还需普及,理解性的普及。也许身处其中太久,我们对现有的课堂真的麻木了。当然,“改课”不一定只有一种方式,一条途径,但一定都要从学生出发,又回到学生。想想看,我们一直在说的“以学生为主体”,课堂上真的有吗?有多少呢?有多真呢?

4、课堂形态的构建存在争鸣,大家的认识不一。有争鸣,未必是坏事,但脚步一定不能停留在争鸣上,争来争去,没有行动,全都是空。有思想的人太多,有行动的人太少。

5、对于张志博站长所谈及的他的家庭教育理念及方式,争议较多。个人认为,各有各的道,各有各的桥,说到底是价值观的不同,不必趋同,不必完全接纳。当价值观存在较大分歧,是很难达成理解与沟通的。所以,跟着自己的感觉走,找到你和孩子都舒服的方式就好。

6、收藏了一个博客,得到了两本想看的书,顿悟了对自我成长的若干想法。

总而言之,就是我在活动结束时说的三句话:“感谢今天提供展示课的老师们,让我们有了发现自我的勇气;感谢今天所有参加活动的人,因为大家都有着思索自我的态度;感谢张站长的分享,让我们有了改变自我的智慧。课改在二七,一定会务实、持续、深入地进行下去,为了这一目标,让我们一起行动!”

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648381.html 更新时间:2018-12-06 14:06
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