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在活动中收获喜悦和成功

板报是班级文化的重要组成部分,由于二年级学生年龄小,一直不敢放手让学生自己办板报,每次都是老师来办或者找高年级的同学来帮忙。学生们看着老师用彩色粉笔在黑板上可以画出自己想画的图案都特别的羡慕的说:“老师,我来帮你把!”眼睛里充满了期望。

在假期时间,我们会经常布置手抄报、儿童画的作业,随着孩子们年龄的增长,自己的作品也越来越出色。看着学生的作品,我决定举办一个“板报小组竞聘上岗”的活动,选出6位出色的、有创意的同学来办下一次板报。学生们知道有机会可以自己办板报了个个都欢呼雀跃!利用周末时间,我特意布置了一项以“我的中国梦”为主题的儿童画和手抄报作业,自己任选其一。

作品交上来之后,通过学生们的作品发现,本次的儿童画、手抄报是质量最高并且最出色的一次。在班里同学们的评比中选出了6位同学加入了板报小组,第一次办板报,6位同学都特别的兴奋,他们分工明确:有负责查找相关资料的、有负责排版的、有负责找相关图画的等等。他们还专门买了办板报的图书、从电脑下载打印了资料,看着孩子们忙的不亦乐乎,我也特别期待这次的黑板报。板报办好了,板报小组的同学看着自己办的板报又骄傲又自豪,其他同学眼中充满了羡慕。

通过这次活动,培养了学生们的集体荣誉感和团队意识,在小组合作方面也得到了相应的锻炼,并且在活动中孩子们取得了较大的成就感,体会到了付出和收获的喜悦。“板报小组竞聘上岗”的活动我还会继续开展,希望班里的每一位同学都能得到锻炼,都有机会绘画出自己的蓝图。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648410.html 更新时间:2018-12-06 14:06
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