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假期的小反思

作为平行班的班主任,我一直以来很少说“平行”二字,但不说不代表可以忽略这个客观事实,我经常告诫孩子们,学习不是两三天的功夫,那是一个长久的曲折的过程,对于从高一开始,想要重新开始的孩子们,我反复问他们,你们下定决心从零开始了么,你们把你们小学初中欠下的债还清了么,没有还清,何谈从新开始呢。

很多孩子碍于十几年来的陋习,即使明白自己的不足和将来可能要面临的失败也不愿意改变,就是因为他们没有决心,缺乏毅力。而作为班主任我也必须尽早想办法。开会时经常听到一句话,任何学生的问题,都是思想的问题,我觉得很有道理,现在的孩子缺乏一些优秀传统文化的熏陶,没有羞愧之心,往往沉浸在网络虚幻的世界里麻木不仁,这是慢性毒药,必须尽早治疗,根治弊病。

我采取的办法主要是想办法走进学生的心里,因为口号谁都会喊,学生也会承诺,但是正如我经常开玩笑说的话,世界十大谎言之首即是学生挂在嘴边的“下次一定考好”。走进学生心里,只有真正与生同甘共苦才可以,罚学生的事情我也干,但是作为班主任,我首先惩罚自己,有一次几位学生没有跑操,我对他们说,长久以来我忽视了你们,是老师的错,没有多余的话,我开始在操场上做俯卧撑,没有跑操的孩子们也跟着做了起来,接着,全班男生都开始做起来,女生们喊着老师你快起来吧。惩罚自己的时候,我着实没有想太多,实际上是我太感性,我不喜欢让学生走在错误的前面,即使我不是班主任,作为一个成年人,我也该首当其冲,这也是我经常对学生承诺,我尽量不叫你们的家长,我们共同承担解决。但出格的事情我会及时和家长电话沟通,大部分时候,我会针对不同学生,告诉家长保密通话内容或利用通话内容鼓励学生,我觉得效果还是显著的。能和学生做朋友,就不要在意师道尊严,亦师亦友,才是最佳状态。

要说带平行班不头疼是不可能的,是虚伪的。但是和每天的快乐感相比,实在是微不足道的,不是圣人,也会发脾气,会歇斯底里,但是事后会在班里及时反思,检讨,因为孩子可以不跟我计较,但是我不能不尽善尽美,老师是神圣的职业,是传承文化,习惯的载体,我不得不严格要求,做好自己是本分,面对70多名青春洋溢的孩子,想起明天又是新的一天,马上要将新思考的小组建设付诸实施,机遇与挑战,这就是青春的号角,希望我们越来越好。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648434.html 更新时间:2018-12-06 14:06
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