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正行日记

正行日记

我们班的正行日记已经进行了将近10天了,这几天发现学生都有了小小的变化,打消了我刚开始的念头。刚开始做起,我认为学校净是找事,一张纸有用吗?平时作业都隔三差五交不齐,这个能完成吗?能让他们的破习惯改掉吗?经过这几天的观察,发现孩子们变了,家长也变了,很是帮了我大忙。

学生积极改变,帮了我大忙。每天学生针对自身情况制定目标,他们说到做到,家长配合给予鼓励,老师真心给予表扬,孩子们劲头十足,有信心做好每件事。比如:“我明天要积极举手发言,一定要超过三次!”他做到了,她也做到了,所以我们的课堂气氛活跃了,大家在课堂之上畅所欲言,多好!“我明天要把课前准备做好!”他做到了,她也做到了,我们的课堂秩序有了进步,多好!“我明天要把个人卫生做好,一定!”他做到了,她也做到了,而且还帮妈妈做了家务,多好!他们不仅能够把自己的事情做好,还额外给自己布置了作业“我明天要练字帖,一张汉语字帖,一张英语字帖。”他超越了自己,真棒!同学们这样有计划地进行着,每天改变一点点,每周进步一大点,坚持下去,相信他们会越来越优秀,越来越懂事的。

家长积极参与,帮了我大忙。原以为我们班的孩子家长很不关心孩子,现在应该收回这句话,这样的家长只有几个别。大部分家长从实行的第一天就下定决心配合学校和老师帮助孩子改掉坏习惯,这可能也是他们很头疼的事,所以表现很积极,每次写的话语都很好,如“不要和任何人比,因为你在妈妈眼里是最棒的”“孩子懂事,母亲的心情自然也就好了”“孩子,妈妈很高兴,你能帮妈妈做家务,但是一定要好好学习,听老师的话,不要辜负老师和家长对你的期望”。有小部分家长可能认为自己文化水平低或者比较忙,写不出什么东西,所以干脆只写个姓或者加油,也有家长干脆不写。对于这样的情况,我主要通过校讯通鼓励家长参与,或者通过表扬学生来使那些同学也拉家长参与,方法还算有效。我觉得家长也比较认真,有写鼓励学生的话,有写对孩子期望的话,有写自己感悟的,也有写对孩子意见的,可见家长够用心了,做到这份上已经很不容易了。

他们的积极主动促使我真心认真工作。看到学生有进步,看到家长那么配合,我没有理由不认真去做,每天的53份日记我都亲自填写寄语,登记完成情况,摘抄家长的精彩语句。在教师寄语里写上自己对孩子真心的鼓励,写上对孩子真心的提议,以及对孩子真心的期望。登记家长的参与情况和孩子们的完成情况。摘抄的是家长的精彩语句,如:“‘人不学要落后,刀不磨要生锈’生活中到处都有学问,希望你虚心求学,多才多艺。”“正行日记,让孩子改变了自己,他对自己的任务明确了,能按时完成各科作业,字也有改变,很好”等等。家人的帮忙我拒绝了,同事的帮忙我也拒绝了,生怕他们看到不是老师的字体,不是老师的表扬他们就不认真做了,所以每份日记我都亲自看亲自写。但是由于工作繁忙,不能及时批语并发放,还堆有两套呢!

我觉得正行日记真的就像一个隐形的监督员时刻制约着孩子引导着孩子,帮他们纠正,帮他们进步,帮家长做好家庭教育,也帮了老师的大忙,一举数得啊!

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648437.html 更新时间:2018-12-06 14:06
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《正行日记》