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向学生播撒阳光的种子

3月27日下午,我参加了管城区心理教师团体心理辅导,了解了一个新的领域。通过“手指问好”“塑雕像”“我欣赏”等一些团体活动,我得到了很多积极正面的引导,内心一下子舒坦敞亮了很多。想到自己的语文教学及班主任工作,我平时给了学生多少积极正面的引导呢?又有多少像今天的团体心理辅导一样“润物细无声”呢?

虽然平时的教学中我也比较重视对学生的表扬,但有时面对孩子们的错误会不自觉地批评或让自己烦躁的情绪无意影响学生。正是这些不自觉和无意有时却伤害了学生。那么,我首先就要调整自己的心态,努力学习一些心理学的知识进而丰富强大自己的内心,能够正确看待学生的错误,能够正确看待身边一些琐事,时刻以一种积极乐观的心态出现在学生面前。

作为一名班主任兼语文教师,我要经常鼓励学生把自己的心里话写出来,说出来。特别是一些积极向上的话语更要让学生大声说出来,这样就有更多的学生内心受到积极的暗示,这大概就是正能量吧。而且我想这应该比“你看人家多好”“你怎么管不住自己呢”之类的语言更容易接受也更管用一些。

虽然每个人的内心活动是复杂的,但二年级孩子们的心无疑是纯真的,我们给学生的心里埋下阳光的种子,学生一定会阳关灿烂,光芒四射。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648602.html 更新时间:2018-12-06 14:07
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