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用爱去融化

尊敬的各位领导、各位前辈:

大家好,在座的都是管理经验非常丰富的专家,能参加这样的活动对我来说实在是难得的学习机会,客套话不多说,我和大家分享一下孩子们带给我的快乐。

我带的班一共有56名同学,大部分都是外来务工人员子女,其中三分之二左右还都是单亲家庭和留守儿童,第一天踏进这个校园,一不小心踩进施工工地上的泥浆里,立刻引来刚刚军训完在教室里休息的孩子们一阵哄堂大笑,我的心里咯噔一下,听着操着各地方言的孩子兴高采烈的交流,不由得让我对即将面临的挑战增加了几丝忧虑。

和孩子们的第一次接触让我深切感受到这群特殊的群体十分缺乏爱心,因此在接下来的工作中我就特意在培养孩子们的爱心上下功夫,把教育孩子如何做人放在了首要位置。

一是想方设法让孩子们体会到爱。

给孩子们看邹越老师“让生命充满爱”的演讲视频资料。爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己几个主题似乎触动了每一个孩子心灵里最柔软的一部分,特别是看到爱父母的主题时,班上绝大多数孩子都泪流满面,有些大男生更是哭的地动山摇,当天下午我趁热打铁布置了一条特殊的作业:给家人洗一次脚。在家长们的反馈中我了解到,这些平时日在家娇生惯养的孩子们真的做到了弯下腰,平生第一次给父母洗了脚,有的还用很不专业的手法给家长按摩,我想这样的特殊作业在座的各位一定也给孩子们尝试过,让孩子们从最亲近的家人开始,初步主动去领悟“爱”。

三个暖壶的故事:每年冬季天冷的时候,都会有很多孩子患上感冒,影响自己听课不说,连绵不断的咳嗽声还会影响到别的同学的听课效果,因此我号召班上孩子一人捐了一块钱班费买了两个暖壶,工作之余我抱着锻炼身体的心态给孩子们接满热水,下课后,每个有需要的孩子都可以喝到暖心的热水,班上患感冒的孩子明显减少。还有一个暖壶是学校组织的跳大绳比赛第二名的奖品,在挑选队员的时候我没有刻意挑选身材矫健、运动天赋高的,而是找身世最可怜,或者最需要关爱的孩子,临上场之前给他们说,不要在乎结果,跳好马上要跳的下一下,十个可爱的孩子们一次性跳了46个,获得了团体第二名,班级凝聚力通过这次比赛又有了很明显的提升;

大侠雨披的故事:就在上周五,突如其来的降温和雨雪天气相比也打了大家一个措手不及,临放学的时候雨越下越大,我一边发校信通让路途遥远又没带雨具的家长来给接孩子们,一边又为那些家长实在抽不开时间来的孩子们想办法,能借到的伞全部分发给他们,最后仍旧剩下几个“小倒霉蛋”,我找遍办公室,翻到几个编织袋,拿剪刀剪开一边,就有了这个孩子身上的特殊武装,孩子们取名为“大侠雨披”,丑是丑了点,但相当管用,送走最后一个孩子以后,我才意识到自己却连编织袋也没的顶了,骑自行车走在回家的路上,感觉手都不是自己的了,着实体会了一把“落汤鸡”的感觉。

二是通过组织一系列具体的实践活动培养他们的爱心。

鞋垫奶奶的故事:一次新闻中我关注到德化步行街那里有一位80多岁的老奶奶,靠卖鞋垫为生还要养活一个和孩子们年龄相仿的小姑娘上学,当我把这个故事讲给孩子们听的时候,有一部分孩子当即表示要把平时节省下的零用钱捐给“鞋垫奶奶”,并由我趁周末带领几个孩子找到并帮助了那位可怜的老奶奶;

爱心面的故事:前段时间李记卤肉刀削面馆的李刚夫妇遭遇到的不幸大家一定都知道,我在关注之余就考虑,这对孩子们来说是一个难得的受教育机会,在他们自愿的情况下带领几个孩子赶到面馆去吃“爱心面”,孩子们在现场排了好长时间的队才买到面,现场体验到郑州市民汇聚来的浓浓爱心,孩子们又把参加本次活动的亲身体会在班会课上和全班同学进行了分享,活动现场还一不小心被河南卫视的记者抓个正着,对孩子们吃爱心面的事情给予了报道;

手拉手联谊的故事:为了帮助班上单亲家庭和留守儿童心灵上健康成长,我和与我校相距不远的一所农村小学校长取得了联系,并成功组织两校部分孩子们的“手拉手联谊活动”,同样的单亲,同样的留守儿童,他们有着说不完的心里话,交换过礼物过后他们还踢了一场足球友谊赛,农村学校的孩子们还自己动手,为我们这些小客人准备了丰盛的午餐,孩子们学会了爱的传递;

三是有效利用语文课堂的便利条件,扎实开展课前一分钟分享活动。

每天的语文课前,孩子们都踊跃发言,畅谈国际国内大事,我的任务是引导他们把所讲的东西和孩子们的成长联系起来,把值得借鉴的地方总结出来,让孩子们每节课都能接触到“正能量”。

除此之外,我还建立了班级QQ群,每天晚上在家的时间很方便的通过网络向孩子们传递积极向上的内容,及时处理上班期间我没注意到的小矛盾摩擦,引导班风向正确的方向转变;每一周都制定一个主题活动,如“孝老敬长周”、“正确洗手周”、“爱牙护牙周”、“文明出行周”等,并通过校信通经常和家长取得联系,交流孩子的最新动向,取得家长对学校工作的支持;用文体活动增强班级凝聚力,在班上我组建了一个篮球队和一支毽球队,只要是能利用的时间,我都会陪伴他们边锻炼边玩,师生、生生关系很融洽、很和谐。其实七年级孩子们的心灵很单纯、很天真,他们中很多孩子最缺少的恐怕就是来自残缺家庭的另一部分爱,而我所要做的,就是尽力去发现并给与他们所需要的爱。有些调皮点的孩子当着我的面喊我“爸爸”,甚至“妈妈”,我不得不承认,和孩子们在一起我也体会到了深深的幸福。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648631.html 更新时间:2018-12-06 14:07
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