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郑州市第一0二中学校本课题实施管理方案郑102办〔2018〕9号

郑州市第一零二中学文件

郑102办〔2013〕9号签发人:崔振喜

郑州市第一0二中学

校本课题实施管理方案

一、总则

(一)为了使我校教师树立"问题即课题,教学即研究,成长即成果"的教育科研新理念,实现教师"干什么研究什么","研究什么学习什么"、"学习什么积累什么"的专业目标,真正促使课题研究成为教师自觉的行为,提高教师的教育科研能力,促进教师专业发展,结合我校“网络环境下的自主课堂”建设,引导教师在教学中学会思考,在研究中不断成长,切实解决学校在课堂改革中存在的问题以及自己在专业成长遇到的烦恼。

(二)为规范学校课题研究工作,确保课题研究有序高效进行,特制定本方案。

二、组织与职责

(一)课题管理机构的组织结构

课题评估小组(监督保障与论证验收)----教科室(规划与管理)----课题人(实践研究)

(二)课题评估小组

组长:崔振喜

副组长:孙丽宏

组员:何培谊李长义刘红徐杰屠征

(三)组长职责:监督、保障、评价学校校本课题的组织和实施

(四)评估小组职责

1、确定召开课题的申报、立项、开题和结题会议,对课题申报、开题报告、结题报告进行审核。

2、管理和督导校本课题的研究。

3、邀请专家加盟课题指导。

4、课题经费的审定和发放,课题奖惩的审定。

(五)教科室职责

1、做好学校每年的课题研究规划,并负责向全体教师传达。

2、做好课题申报、立项、开题、中期评估、结题验收工作。

3、做好课题研究的过程管理工作,定期组织召开课题会议。

4、组织开展课题研究的培训工作:如组织开展课题研究讲座、组织课题研究教师进行理论学习、座谈交流、外出观摩等活动。

5、做好学校课题研究资料备案存档工作。

6、做好学校课题研究的信息组织交流工作,及时向全校教师传达科研信息,营造良好科研氛围。

(六)课题研究人职责

校本课题研究方式以行动研究为主,课题研究人在研究过程中应做好资料收集、按照课题研究过程管理要求及时进行中期总结、课例示范、结题报告上报等工作。

三、管理

(一)选题

1、选题参考范围:以我校“构建网络环境下的自主课堂”模式为载体,研究不同学科、不同课型的模式实施构架,提高课堂效益,提升教学质量,从而更好地构建“道德课堂”。选题可以围绕以下是几个方面进行:

(1)我校自主课堂模式背景下,如何建构学科特色教学模式方面的选题。

(2)结合校情、学情编制个性化导学案方面的研究。

(3)以学生自主学习活动为基点的模式背景下教师导学能力等方面的研究选题:如学情分析、学法指导、学习过程点拨、学习效果评价等;

(4)学生学习小组建设等方面的研究选题;

(5)学生学习内驱力缺失及改善方面的研究选题;

(6)学生自主学习能力与学习习惯培养方面的研究选题;

2、优秀选题的要求

(1)选题具有很强的针对性,研究切实抓住模式背景下的困惑问题展开,研究成果具有较强的启发性和推广意义;

(2)选题明确,具有较强的操作性;

(3)选题结合本职工作,围绕构建“道德课堂”的主题进行。

(二)立项

研究者填写校本课题研究报告单,教科室负责统计,学校评估小组初评,聘请专家进行复评,确定立项。

(三)开题

确定立项之后,学校召开校本课题开题报告会,开题活动上,课题研究者者应当陈述下列内容:

1、课题是怎样产生的

2、课题研究的思路

3、前期所做的工作

4、后期打算要解决的问题

(四)中期检查

1、课题研究者在课题研究中期应上报课题研究进展情况说明,并提供一节观摩课,由评估小组及专家通过观课了解课题研究开展情况。

2、中期检查时范围能按照课题研究要求进行的,学校将终止该项研究。

(五)结题

1、课题实行分批结题,但一般要求在学年内必须完成该课题研究工作。课题研究结题时,要上报结题材料,经学校校本课题评议小组审核合格后,方可参加结题现场会。

2、每个课题组都要积极准备结题的相关材料(如:论文答辩、示范课展示、课题研究过程分析材料、学情调查、结题报告等)。力争研究成果通过学校校本课题评议小组或上级专家的鉴定,并及时做好有形成果的推广工作。对不能按期结题的课题,要提出延期要求,经批准后方可继续研究。

3、对于已经结题的课题,要及时将课题材料备份上报到教科室,材料要齐全,包括:申报表、立项表、阶段性报告、调查问卷、课题组会议记录、相关论文、教学反思、教学案例和结题报告等。

(六)经费管理

1、课题研究经费使用由评估小组进行监督、评议,发放由教科室负责,经费支配由课题负责人负责。

2、课题研究经费由学校核拨,经学校校本课题评议小组批准后,分期给予适当的课题经费。经费划拨以课题为单位,一个研究课题经费2000元。分三个阶段划拨:(1)立项经费:课题立项批准后,划拨500元。(2)过程管理经费:课题中期评估通过后,划拨1000元。(3)结题经费:有关课题的各项资料上缴后,重点课题结题经费500元。

3、对于不能正常开展活动的课题组,学校提出整改意见,整改无效的,除取消其课题的立项资格和退回立项等经费外,还将对该课题组的负责人给予公开批评。

(七)成果鉴定与推广:

1、校本课题均应进行结题验收,课题鉴定由学校课校本题评议小组组织。

2、鉴定材料包括研究报告、科研论文、著作、课堂实录、教学设计、教学案例等内容(教学方面如教学模式、方法等的研究成果应把课堂教学展示作为重要依据)。

3、获奖的科研成果,列入教职工年度考核成绩。对进行课题研究的所有成员,学校将在职称晋级和各级评优评先活动中优先考虑。

4、优秀成果将在全校推广学习,优秀论文将向全国高级别专业杂志推荐发表,年度优秀成果汇编成册。

四、校本课题的档案管理:

1、课题组要系统地收集和保存反映课题研究全过程的文件资料,形成完整的课题研究档案。教科室建立课题资料库,以加强档案管理,发挥课题档案的作用。

2、课题档案应包括:《校本课题申报表》及课题研究方案、论证材料;课题研究计划;课题研究实施过程中有关主要原始记录等;课堂实录声像资料;阶段研究计划、调查表、阶段性研究报告;学生跟踪观察记录、对比情况,学生个案分析积累;实验班、对比班情况分析;研究工作总结及研究成果报告;成果鉴定评价、验收及成果奖励的有关材料;成果推广阶段所形成的文件材料;课题组活动记录等。

五、郑州市第102中学第二届校本课题实施细则:

1、课题受理申报截止时间为2013年3月1日,由各教研组将本组审核通过的课题上报教科室。

2、对于申报的课题,请填写《郑州市第102中学课题研究申报表》,并制定详细研究方案。学校将严格审查,本着既重数量,更重质量的原则,并签署"是否同意立项"意见。

3、课题评审时间:2013年3月2日-3月4日。

4、课题开题时间:2013年3月5日-3月10日。开题形式:学校召开全校大会举行,研究者进行开题陈述,学校邀请校外专家和学校校本课题评估小组共同组成评委会,对课题提出质询;课题主持人对相关内容作出回答和陈述。评委会最终对课题开题报告作出结论。

5、课题负责人在经过校立项批准后,应尽快确立具体的课题实施计划,开始课题研究工作,每周二下午将实施方案和进展情况报课题评估小组,定期组织课堂实例研究,进行课堂观察,展示研究现状,按时参加阶段性成果交流、汇报会。

6、课题中期汇报时间:9月14日至18日。课题小组负责人就课题研究进展情况向学校校本课题评议小组做全面详细汇报。学校校本课题评议小组对各个课题进行详细地检查督促:对研究进展顺利的课题作出肯定;对立项后无实际进展的课题,提出指导性意见。对经过帮助、督促后仍未能按计划进行研究的课题,经过学校校本课题评议小组同意后,应勒令课题组成员中止研究,并撤消课题项目。

7、课题结题时间:课题实行分批结题,但一年内必须完成该课题研究工作。一般课题应当在12月初之前完成研究任务,形成结题报告文本,并将相关资料汇总后报教科室,由学校校本课题评议小组组织专家及相关人员鉴定验收,并应在接到报告两周内就鉴定结果给予答复。

8、课题方案及结题报告应本着为解决实际问题而进行、对实际研究情况进行客观总结的原则确定,严禁抄袭,一经发现将取消学校课题研究经费支持。

9、学校年度课题总结及表彰工作:学校安排在12月中旬进行全年课题的总结表彰会。

二0一三年三月一日

(联系人:何培谊电话:56971207

主题词:学校校本课题实施方案

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648647.html 更新时间:2018-12-06 14:07
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