您当前位置:网站首页 > 原创频道 > 郑州第102中学小课题研究过程性管理具体要求

郑州第102中学小课题研究过程性管理具体要求

郑州第102中学小课题研究过程性管理具体要求

一、研究宗旨

以小课题研究为抓手,以在研究过程中学会发现问题、学会思考、学会总结和学会改进课堂教学为目的,不断提升教师个人专业水平和学科技能,争取早日成为研究型教师。

二、管理要求

课题立项后,各课题负责人要按照课题实施计划认真组织实施研究。为使课题研究落到实处,学校课题评议小组特制定课题实施管理办法,具体要求如下:

(一)重点课题月例会制。重点课题每月要求召开一次课题例会,研究教师每月例会前对当月研究状况进行总结,探讨课题实施过程中的问题,寻找对策。教科室负责对每次课题例会认真记录,包括时间、地点、参与人、研讨内容和效果等,不流于形式,例会后要有总结。

(二)听课制度。1、组织展示课。凡与课堂教学有关的课题,每学期必须组织上一次展示课。展示课要精心准备,提前一周把上展示课的时间、地点和授课人通知教科室,并负责组织相关人员观课、评课。展示课要有照片、录像,并有评课记录。2、市教科所科研员或课题评议小组成员可以不定时间听随堂课,并积极听取评课意见。

(三)资料收集和整理。每项课题都要建立课题档案,对研究过程中的心得体会、教学反思、经验材料、教育案例、调查问卷等材料收集归档。

(四)学习与写作。重点课题研究教师每学期要求阅读一本教育类专业书籍,并写出读书笔记或读书报告。每两周写一篇教学反思,并上传教育博客,一月一检查,包括教学反思的质量和数量。

(五)教育博客。以课题为单位,建立一个教育博客。在博客上可以写教育日志、教学反思、教育案例、小论文、会议记录、研讨会照片或视频、总结等,可以反映自己课堂教学中的问题,可以对他人的博客进行点评或交流,也可以转载他人的优秀文章。所有的教育博客要建立链接,互相学习,互相提高。

(六)从本学期开始,间周周二全天为市教科所科研员“蹲点”时间,各位课题研究人员可以去教科室咨询课题的相关情况或课堂教学中的其他问题。要求每项课题每两周至少有一次和教科所科研员的沟通交流。间周周二下午第四节为科研活动时间(如遇到特殊情况,另行通知),活动地点在新办公楼312室,活动以专题报告、交流研讨和成果分享等形式。每次科研活动都要签到,不得迟到、早退或旷会,如有特殊情况,需提前请假。课题负责人凡有3次不参加者,学校校本课题评议小组将中止其课题项目。

(七)中期汇报(2013年9月14日至18日)。课题研究教师就课题研究进展情况向学校校本课题评议小组做全面详细汇报。对立项后仍无实际进展的课题和未能按计划进行研究的课题,经学校校本课题评议小组同意后,勒令课题中止研究,并撤消其课题项目。

(八)经费下发。课题经费分三批下发:中期评估、结题、优秀成果奖励。凡是中途停止的课题项目,下一阶段将不再给予经费支持。

(九)结题要求:部分课题可以提前结题,2013年12月初可以开始结题,到2013年12月中旬全部结题完毕。结题时要提交结题报告和相关材料,同时,学校课题评议小组要走进课堂或现场,根据结题报告情况实地进行考察。

(十)鉴定评审。学校评议小组根据各课题组提交的结题报告、研究过程材料和实地考察情况予以鉴定和评审,对部分优秀成果予以奖励,并对部分优秀成果进行推广、集结出版或推荐发表。

郑州市第102中学课题评议小组

2013年3月1日

上一篇:雅安地震,牵动全国人民的心  下一篇:没有了
《郑州第102中学小课题研究过程性管理具体要求》一文由长大导航助学网免费提供,来源于网络。本文著作权归作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!
原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648650.html 更新时间:2018-12-06 14:07
长大导航(www.chddh.com)旗下长大导航助学网|陕ICP备11001928号 站长邮箱:admin#chddh.com|
《郑州第102中学小课题研究过程性管理具体要求》