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听《河南首届名班主任论坛暨师德演讲报告会》有感

听《河南首届名班主任论坛暨师德演讲报告会》有感

很幸运在9月23号周末听《河南首届名班主任论坛暨师德演讲报告会》,分享到了优秀班主任的管理方法,以及和学生一起幸福成长的故事。听了这次报告会让我受益匪浅。特别是他们高度的教育责任感和饱满的工作热情以及高超的教育艺术感染在座的每一个人,给老师们带来了一顿丰盛的精神大餐,使每一位在场的老师都赞叹不已。而对韩素静老师报告我有深刻感悟;

“人生就是一项自己做的工程。我们今天做事的态度,决定明天住得房子”。我引用了上面的一段话来时刻激励自己。首先为我们作报告的是韩素静老师,韩素静是一位普通的中学语文教师,十多年来写教育随笔、教学反思和班级日志无数,多篇文章在教育时报、教育专刊等各类报刊、杂志发表。先后被评为濮阳市优秀班主任、河南省优秀班主任、河南省名师,2009年成为河南省最具影响力的教师,被《班主任》杂志选中为封面人物。

思考韩素静老师的成长过程,最重要的是善于反思生活,写教育随笔。《和学生一起幸福的成长》韩素静老师用真挚朴实的语言叙写了教育之事,事情就是那么的简单,我们也经常经历着。但韩老师简单教育事件背后的深刻思考却能给我们以启发,却能打动我们的心灵,让我们受到震颤产生共鸣。

韩老师首先提到三个原则:第一“一视同仁,不因学生的各方面条件而有所偏向”。就如我们要公平公正对待每一位学生不给学生贴标签,不抛弃,不放弃,因为他们之间没有可比性。第二“以发展的眼光看待学生,只看今天的学习态度,不看昨天成绩”。韩老师的原则第三:“每个人都是班级的主人。班级不是班干部的”。在班级中树立主人翁意识,让每个学生都参与到班级管理中,这一点徐文祥老师也提到过,它所带的班级班委就有40多个。

期间,韩素静老师在《与学生一起幸福成长》中她强调:“走进学生心灵”。这点我很赞同。同时也使我想起了李镇西老师曾经说起的几句话:“童心是师爱的源泉,教育者是否拥有一颗童心,对教育至关重要。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣”只有拥有一颗童心才能真正走进学生心灵,如果要想成为一名优秀的班主任我们应努力使自己与学生的思想感情保持和谐一致,学会用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的兴趣去探寻,用儿童的情感去热爱!韩素静老师正是这样一位班主任能够与学生一同哭泣,一同欢笑。我们每个班主任都应用一颗童心和责任心爱自己班中孩子把他们的幸福当成自己的幸福,把他们的欢乐变成自己的欢乐。

“一个人可以不成功,但必须要成长。”韩素静老师如是说。

总结各位优秀班主任的成功之路,都是比别人付出更多努力才取得成功。相同的24小时,有的人看电视、逛街、玩游戏,日复一日过着同样的生活;有的人每天都让自己成长那么一点点,一直往前走,会离目标越来越近,总要一天会走向成功。2010年韩素静老师发表了40篇教育教学文章,平均每月至少发表3篇文章。自己也有过一闪而过的灵感,却没能及时地记录下来。常以为自己缺少阅读,进行了阅读,却对教育事件、教育现象背后的东西缺少思考和反思。

韩素静老师的成长,不仅成就了她个人,也成就了学校。反思自己的现状,尽所能成长自己。

1、找准自己的目标,不断的完善自己。

2、养成随时记录的习惯。

3、借助校讯通这个平台,多读多写,锻炼自己的技能,提高自己的写作水平。

“人的一生总有一个偶然的因素会改变你的人生走向。”韩素静老师如是说。

作为一名年轻教师,尤其是工作时间短的年轻老师,工欲善其事,必先利其器。要想在讲台上站稳脚跟,必须精抓业务,信其道方能亲其师。师者,所以传道、授业、解惑也。想要解惑,必先精道。道就是我们所教之课程。要多想老教师请教,多听老教师的课,也多邀请老教师听自己的课,可以不是最优秀的,但一定要是最勤奋的。另外,年轻人接受新鲜事物比较快,我们可以利用这个优势,不断翻阅与课程有关的书籍,浏览相应的网页,拓宽视野,使课程与现实紧密联系,增强课堂的现实性,拉近与学生的距离,这样使课堂更加活跃。我们每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这是我一直在探寻的问题,在未来的工作中,我将坚守自己与学生一起成长一起进步,继续在付出中享受无限感动,在感动中收获无限幸福,在无限幸福中体悟生命的价值。也正是这种体悟让我深深明白了——爱人者被爱,尊人者被尊,心中有真爱,行动显公平,亲身垂范为榜样,内心平和乃风范。

虽然,在未来的教育工作中,作为一名年轻教师我深知任重道远,但我既然选择了远方,就会风雨兼程。就会一路尝试一路总结,一路耕耘一路收获。只有这样我才可以获得完整的幸福。

我相信,凡事只要努力,就有希望成功,在与学生一起成长的道路上,我不会停下匆匆而坚定的脚步。

听《河南首届名班主任论坛暨师德演讲报告会》有感

辛志杨

很幸运在9月23号周末听《河南首届名班主任论坛暨师德演讲报告会》,分享到了优秀班主任的管理方法,以及和学生一起幸福成长的故事。听了这次报告会让我受益匪浅。特别是他们高度的教育责任感和饱满的工作热情以及高超的教育艺术感染在座的每一个人,给老师们带来了一顿丰盛的精神大餐,使每一位在场的老师都赞叹不已。而对韩素静老师报告我有深刻感悟;

“人生就是一项自己做的工程。我们今天做事的态度,决定明天住得房子”。我引用了上面的一段话来时刻激励自己。首先为我们作报告的是韩素静老师,韩素静是一位普通的中学语文教师,十多年来写教育随笔、教学反思和班级日志无数,多篇文章在教育时报、教育专刊等各类报刊、杂志发表。先后被评为濮阳市优秀班主任、河南省优秀班主任、河南省名师,2009年成为河南省最具影响力的教师,被《班主任》杂志选中为封面人物。

思考韩素静老师的成长过程,最重要的是善于反思生活,写教育随笔。《和学生一起幸福的成长》韩素静老师用真挚朴实的语言叙写了教育之事,事情就是那么的简单,我们也经常经历着。但韩老师简单教育事件背后的深刻思考却能给我们以启发,却能打动我们的心灵,让我们受到震颤产生共鸣。

韩老师首先提到三个原则:第一“一视同仁,不因学生的各方面条件而有所偏向”。就如我们要公平公正对待每一位学生不给学生贴标签,不抛弃,不放弃,因为他们之间没有可比性。第二“以发展的眼光看待学生,只看今天的学习态度,不看昨天成绩”。韩老师的原则第三:“每个人都是班级的主人。班级不是班干部的”。在班级中树立主人翁意识,让每个学生都参与到班级管理中,这一点徐文祥老师也提到过,它所带的班级班委就有40多个。

期间,韩素静老师在《与学生一起幸福成长》中她强调:“走进学生心灵”。这点我很赞同。同时也使我想起了李镇西老师曾经说起的几句话:“童心是师爱的源泉,教育者是否拥有一颗童心,对教育至关重要。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣”只有拥有一颗童心才能真正走进学生心灵,如果要想成为一名优秀的班主任我们应努力使自己与学生的思想感情保持和谐一致,学会用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的兴趣去探寻,用儿童的情感去热爱!韩素静老师正是这样一位班主任能够与学生一同哭泣,一同欢笑。我们每个班主任都应用一颗童心和责任心爱自己班中孩子把他们的幸福当成自己的幸福,把他们的欢乐变成自己的欢乐。

“一个人可以不成功,但必须要成长。”韩素静老师如是说。

总结各位优秀班主任的成功之路,都是比别人付出更多努力才取得成功。相同的24小时,有的人看电视、逛街、玩游戏,日复一日过着同样的生活;有的人每天都让自己成长那么一点点,一直往前走,会离目标越来越近,总要一天会走向成功。2010年韩素静老师发表了40篇教育教学文章,平均每月至少发表3篇文章。自己也有过一闪而过的灵感,却没能及时地记录下来。常以为自己缺少阅读,进行了阅读,却对教育事件、教育现象背后的东西缺少思考和反思。

韩素静老师的成长,不仅成就了她个人,也成就了学校。反思自己的现状,尽所能成长自己。

1、找准自己的目标,不断的完善自己。

2、养成随时记录的习惯。

3、借助校讯通这个平台,多读多写,锻炼自己的技能,提高自己的写作水平。

“人的一生总有一个偶然的因素会改变你的人生走向。”韩素静老师如是说。

作为一名年轻教师,尤其是工作时间短的年轻老师,工欲善其事,必先利其器。要想在讲台上站稳脚跟,必须精抓业务,信其道方能亲其师。师者,所以传道、授业、解惑也。想要解惑,必先精道。道就是我们所教之课程。要多想老教师请教,多听老教师的课,也多邀请老教师听自己的课,可以不是最优秀的,但一定要是最勤奋的。另外,年轻人接受新鲜事物比较快,我们可以利用这个优势,不断翻阅与课程有关的书籍,浏览相应的网页,拓宽视野,使课程与现实紧密联系,增强课堂的现实性,拉近与学生的距离,这样使课堂更加活跃。我们每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这是我一直在探寻的问题,在未来的工作中,我将坚守自己与学生一起成长一起进步,继续在付出中享受无限感动,在感动中收获无限幸福,在无限幸福中体悟生命的价值。也正是这种体悟让我深深明白了——爱人者被爱,尊人者被尊,心中有真爱,行动显公平,亲身垂范为榜样,内心平和乃风范。

虽然,在未来的教育工作中,作为一名年轻教师我深知任重道远,但我既然选择了远方,就会风雨兼程。就会一路尝试一路总结,一路耕耘一路收获。只有这样我才可以获得完整的幸福。

我相信,凡事只要努力,就有希望成功,在与学生一起成长的道路上,我不会停下匆匆而坚定的脚步。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648700.html 更新时间:2018-12-06 14:07
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