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校园集体舞,展少年风采

校园集体舞,展少年风采

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近段时间,郑州市金水区金桥学校的校园内格外热闹,全校学生在动感欢快的音乐声中尽情地舞动着,原来该校正在开展第二套全国中小学校园集体舞的训练活动。伴随着活泼的《童心舞动》音乐节奏,同学们迈着轻快的舞步,两两一组,她们时而跑跳,时而拉手,舞动着轻盈的身姿,展现了小学生们天真可爱、健康向上的形象。

为确保校园集体舞的顺利推广,金桥学校充分利用课间操、课外活动好音乐课组织学生投入到校园集体舞的学习推广中。针对低年级和高年级学生身心发展差异较大的特点,该校采取区别对待、循序渐进的设计,用同一首音乐做伴奏,低年级和高年级学生分别跳不同难度的舞蹈动作。训练初期,部分高年级的男女生不好意思手拉手,面对学生青春期成长中遇到的这个问题,该校心理咨询室老师和各班班主任一起找学生谈心,以审美艺术和集体主义教育感染大家,终于帮助同学们克服了心理障碍。训练课上,通过学生之间手拉手教等互助手段,同学们逐步掌握了动作要领,在《童心舞动》的优美旋律下,全校学生舞动着轻快灵活的身姿,舞出了快乐的童年。

“校园集体舞”活动是一个新生事物,它对提高学生的艺术欣赏水平、陶冶情操、促进其身心健康以及培养同学们的集体观念等大有益处。近年来,金水区的体育大课间是全国体育教学的一面旗帜,先后十余个省市的观摩团先后到金桥学校参观学习。这学期,金桥学校对体育大课间的内容不断创新,积极探索舞蹈和体育相结合的教学之路,成为金水区首批引进校园集体舞的学校。“校园集体舞”活动,能够深入班级普遍开展,成为学生乐于参与的健身娱乐活动,成为金桥学校校园文化建设的一道亮丽风景。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648736.html 更新时间:2018-12-06 14:08
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《校园集体舞,展少年风采》