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学校宣传彩页诞生记

学校宣传彩页诞生记

今天中午12点,我们学校的宣传彩页最终完成审稿,下午两点,我看到了印制精美的宣传彩页,宣传彩页被传看着,被赞叹着,“很漂亮。”,“颜色淡雅、清新。”“配图好看。”是的,色彩配图确实还可以,我说,要看看内容,这是学校最精髓的地方。

从前天下午的酝酿到今天的完工,在时间紧任务重的情况下,前天晚上,我和三位年轻的班子成员一起加班,他们负责找照片,我负责修改文字,理清思路。以前拍的照片确实不少,但近一年的照片冬天的居多,人物衣服稍显臃肿的多,色彩不够醒目;还有一些照片是由于光线的问题,比较昏暗;还有的照片背景是破旧的民房或者是陈旧的物品稍显杂乱。由于中午加班没休息,她们在整理时也很困了,十点多,我们基本理清了思路,商定明天要给新来交流的共同体教师拍个照片,我要送她们回家,她们坚持自己骑车回家。我回到家已经十一点了,赶快拿笔记下刚才又想到的一些问题,以便第二天再补上。第二天早上六点二十赶到学校,又开始紧张的文字梳理,九点多,大队辅导员给我送来了几张新照片。由于学校临时停电,让副主任带着优盘给文印店送去,叮嘱她下午去定一下稿,她回电话说当晚出不来,我说明天出来就行。今天上班后,我们的副主任又去校稿,9点多说大致出来了,我要不要看,我说当然看了。开始QQ校稿,一张张的发过来,那边催着印,我说必须修改完才能出呢。大的问题只有一个,就是课题这一张的照片和课程他们没有分清,做到一起了,看一张,修改一张,有文字的错误,有照片注解的不对的,有的照片需要更换的,还有总的排序问题等。十一点,副主任回来,教我截图,以前我只会说第几幅图的什么需要怎么修改,还没用过截图,年轻人新技术用的好呀。最后一次图片发过来,整整12点,感谢理光文印店的小伙子,做事利索思路挺快,否则是改不出来的。

几个学校走过来,每个学校的宣传彩页都做过了,作为一名熟练工,这次速度是最快的,但并不是说最好的,因为我们的照片都是自己照的,没有请专业的摄影师来拍。文字画面设计均美的彩页才是最好的,也是值得保存和学习的,如果文字不行仅有精美的图片那类似于广告,内涵不够丰厚;如果文字体现学校特色但图片不够精美也难以吸人眼球,起不到彩页对视觉的冲击。作为学校的宣传彩页,我觉得应该是文图兼美,能够体现学校办学思想和办学水平的。

阳光陇中的宣传彩页我们是这样设计的,封面是学校的名字和校训,这个校训也是刚刚修改过的。封底是学校的办学目标和地址电话。中间的内容为分为六部分,也是六面内容。第一面是:阳光教育——孩子幸福人生的起点(主要是学校简介以及获奖情况),图片是学校标志性的建筑和领导关怀。

第二面是阳光课堂——师生生命成长的乐园(主要介绍学校的阳光课堂,阳光课堂的教学环节以及主要思路),图片是阳光课堂及专家指导的图片。

第三面是阳光课程——让生命更精彩(主要介绍学校开设的校本课程以及学校的特色团队,特色团队培育全面发展有特长的学生,也是我们名学生团队的招牌),这一部分主要是学校的特色,也是吸引家长注意的地方,回答了家长最想知道的问题,我的孩子在你们学校可以学到些什么,你的学校与别的学校有什么不一样的地方。所以,在本页的下方,我们标出了我们要培养的阳光少年的评价标准,我们要培养的是道德品质好,自信快乐,健康博学的少年。

第四面是阳光课题——成就阳光特色。(主要介绍学校的特色亮点及取得的成绩,特别是这些特色都有课题在支撑,体现学校科研兴校的思路。比如学校的“心育”课程特色名片;科技体育,航天航空模型、车模等参加比赛获奖的情况;二七区双语学校办学情况)。“课程、课堂、课题”三课建设是我们二七区的这一年的中心工作,我们当然要特别提出了。

第五面是阳光教师——敬业负责魅力之师。(主要是介绍我们的三个名师工作室,加减乘除工作室,阳光工作室,多彩之师工作室,也是我们数学、语文(心理)、体音美三个学科的名师团队)。下面单列了我们第一批评出的阳光教师,一共九个,篇幅有限,还有几个获得省市级优质课的教师没有列上,赶快又在课堂里显示她们上课的照片,我们学校教师师德高尚、团结奉献,所以获得了河南省中小学师德师风先进校的荣誉,篇幅有限,希望老师们不要怪罪,以后学校的版面再继续宣传大家吧。“做负责任的教师,给孩子插上腾飞的翅膀。”是唐玉润在学校教学楼上的题字,作为学校最经典的语言,我们也在这块版面上呈现,同时还有阳光教师的评选标准,也是经过反复推敲再次琢磨修改简略过的,希望能够给大家一些启迪。

第六面是阳光校园——传递爱心传递温暖。“阳光教育”核心的理念是“爱心和温暖”,在这里我们隆重推出了我们传递爱心的照片,有“爱心超市”,看望家庭暂时困难学生,慈善日捐款,植爱心树等内容的照片。现在,我们学校属于淮河东路小学教育共同体,虽然成立时间不长,可我们的交流合作却不少,定了一个标题,共建共享共赢,爱心温暖传递。六面内容,涵盖了学校的校园文化以及迎接义务教育均衡检查的内容,今天秋季招生也可以使用了。作为学校的负责人,我现在不看彩页能够把内容全部说下来,思路确实很清晰了。学校的办学思想和办学成绩在彩页中都体现出来了。

每一次彩页制作,都是一次理念的提炼,每一次彩页制作,都是一次思想的升华。从彩页中可以看出学校走过的足迹,如果彩页能够被做来珍藏或学习,那就至少说明彩页做得好,还可以说明学校办得好。每次制作彩页虽然追求完美,字斟句酌,争取出精品,但每次都会有遗憾,也会发现办学的不足。

宣传彩页是给别人看的,也是给自己看的,办学需要宣传,也需要脚踏实地,一步步践行学校的理念,一步步办学学校的特色。但愿我们的学校如多彩的教育,一个有一个的美,一个有一个的精彩。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648756.html 更新时间:2018-12-06 14:08
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