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教学也讲兵法,怪吗

第一次看到万玮老师的《班主任兵法》这本书时,我感到很奇怪,自古以来都是将军带兵打仗讲究兵法策略,教师教学也要讲兵法吗?可是读完这本书后,再细细想想十余年的教学经历,的确如此。

《班主任兵法》记述了作者在担任班主任期间与学生“斗智斗勇”的教育教学故事。读完这些故事,我深深地体会到在教育教学工作中,关心学生,理解学生是一个很重要的方面。班主任要心里装着学生,时常牵挂着学生。思想上的关心是最紧要的关心。一个学生就是一个十分丰富、十分复杂的世界,每一个学生都希望自己是成功者,都期待着收获肯定和赞誉。这要求我们充分地尊重和相信学生,坚信学生是可以被教育好的,关键是教师如何教。这需要教师具有转化学生的责任感和自信心,要动之以情,晓之以理。充分尊重学生、爱护学生,能激起学生心灵的涟漪,缓解他们的抵触情绪,从而达到转化引导之目的。在平时,教师要做到"四多四少":多民主,少强制;多激励,少批评;多引导,少说教;多用情,少用气。作为班主任,就要把关心学生的“饱暖小事”挂在心上,常跟他们谈谈心,听听他们的想法,了解他们的需求,争取让他们没有学习的后顾之忧。每一个学生在学校的日子里都有快乐的时候,不快乐的时候,有顺心的日子,也有不顺心的日子,如果我们能及时帮助一把,学生就会心存感激与幸福,主观上会更努力表现。另外,读过万老师的《班主任兵法》之后,我觉得许多做法操作性强,具有十分重大的借鉴意义,使我很受启发。读着读着,经常感叹,这个方法好,当时我怎么没想到,那个我也做过,我怎么没有写下来呢?所以我在想:我们有很多老师无论在班主任工作中还是教学中,有很多好方法,何尝不能写下来,何尝不能相互学习呢?如果万纬老师不把他的经历经验反思成文的话,我们也不知道他的那么多好主意。所以,我感觉,作为老师,我们应该学会反思,在反思中发现自己的不足,在反思中成长起来。

世上有一种精神叫执着,世上有一种信念叫征服。在新的一年里,愿所有的老师在教育教学工作中,顺顺利利,开开心心,再创佳绩!

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648760.html 更新时间:2018-12-06 14:08
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