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做智慧型教师创建高效课堂

做智慧型教师创建高效课堂

有许多教育教学方法值得我去学习,有的甚至可以拿过来实践,可操作性强,引起了我的共鸣。

1.我们做了很多年的减负工作,可是学生还是很累,教师还是那么含辛茹苦。什么时候学生感到快乐、教师感到幸福?就像张老师所说,教育挑战的是智慧,不是体力。可是当下,很多很多小学教师还在挑战体力。尤其是小学教育不同于初中、高中教育,不能进行分科教学。低段教师每天要上6堂课,高段教师也要上4堂课.这几堂内容完全不同的课型严重挑战老师的体力,还要备课、还要批改作业、还要做好班主任工作……亚健康状态的教师比比皆是,心态怎么能好?怎么不会影响学生?

2.培养学生的情商、胆商、逆商、灵商……

今后的孩子如果不会说话、不会办事,不会克服困难、不会和别人协商,一定会被社会所淘汰。学生的情商、胆商、灵商不成长,怎么能是教育呢?要教育学生学会倾听、学会换位思考。那么在哪里可以得到锻炼,在课堂这个主阵地。

3.小组合作学习

小组合作学习是培养学生合作能力和健全人格的训练场。学生能在合作过程中学会沟通、倾听、尊重、包容、欣赏。

(1)对学习小组如何划分谈的非常细致,我今天回到班级第一件事就对每一桌的两个同学进行了分组,而且选出了组长。由组长去组织组员,共同学习。原来我一直在挑战自己的体力,就像张老师所说的挨张的批卷子,自己累的不行不说,做事效率还极低,等到讲评的时候,学生往往已经不记得这道题的思路了。今天我讲解疑难,然后让组长去查,组员监督。我再重点巡视。几页题目就这样讲解清楚了。而且小组长查找细致。讲解仔细。我想在组长的指导方法上,我还要针对班情,继续培训。

(2)大组长给小组长讲,小组长讲给组员,都不会的老师再讲。讲思想、讲方法、讲规律、特点。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648781.html 更新时间:2018-12-06 14:08
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