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说声"爱你"太容易

“你是那么的迷人,我想对你说声我爱你,我真的很喜欢你。……”

“假如这个世界没有你,我没有办法活下去。……”

“我想让你抱着我数星星……”

看着这一句句动人的话语,很难想象是小学生的手笔。以前或许只有中学生里面才会有早恋的发生,但是现在,早恋却在在小学生中萌芽发展。

其实,这证明了一点是现在的小学生比起几年前的小学生有更大的胆量去表现自身的情感。如果说,从前的学生对异性同学的好感大多放在心里的话,而现在的孩子则是大胆的把这个感情表现了出来。

面对愈演愈烈的学生早恋,围追堵截、严厉禁止、循循善诱不同的方法对于不同的学生有不同的效果。如果不能让孩子从内心发现,对于处于叛逆期的孩子,改变不大。正如刺猬的启示:因为刺猬在天冷的时候,为了御寒,必须相拥而眠。但在相拥时,不能太紧、太近,否则便会被对方刺伤,但也不能太远,太远则不能取暖。经过接近、磨合,磨合、接近,两只刺猬终于找到了恰如其分的最佳距离。这就启发了我们对学生如果放手不管,或教育不够“温暖”,难以形成较强的说服力和教育影响力,孩子会得寸进尺,满不在乎;如果手段偏激,方式粗暴,会引起孩子强烈的逆反心理,达不到震慑效果,结果适得其反。

这些孩子稚气十足,对社会了解的还很少,对异性产生好感或朦胧的爱意,存在幻想,学影视中男女恋爱的情调,甚至感情冲动行为难以控制,都属正常,不必大惊小怪。其实小学生并不懂什么是恋爱,分不清什么是友谊,什么是爱情,如果把青少年那种对异性的好奇,对异性的了解、亲近的需求,统统简单地加以禁止,甚至用粗暴的办法跟踪盯着、训斥打骂,那就会给青少年心理上造成许多不必要的负担。因为他们的还离成人年龄很远;当然他们的心理上也很不成熟,这样一个身心都正在成长中的孩子,如果教师和家长简单地把他们对异性产生的好感或朦胧的爱意与“恋爱”相提并论,将出现很多问题。

其实,出现这样的问题在小学里大部分是因为家长对自己孩子的需求不了解,缺乏心灵上的关心与沟通,只注意物质上的给予。心灵上的缺失也是现在学生“问题”的主要原因。家长能否挤出些时间“从心沟通”,面对问题要力求摒弃简单的“教育”,尽量多和学生进行真正能沟通心灵的谈心,以求找到最好的解决问题的方法才是解决问题的关键。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648802.html 更新时间:2018-12-06 14:08
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