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"坏"学生也一样成才

无论教育如何变革,教师如何改变思想,大部分教师还是喜欢“好”学生,不喜欢“坏”学生。但是,我们也能惊奇的发现,我们眼中的“坏”学生离开学校走进社会很多都事业有成,而我们的“好”学生却默默无闻者居多。每逢过年过节,能记得起老师的往往是这些所谓的坏学生,每每走在路上老远就和你打招呼的也是这些坏学生,“好”学生一般都躲得远远的。

好学生也许认为自己品学兼优,智力超群,能取得好成绩是自己的努力地结果,与老师关系不大。所以,不需要感激老师。而坏学生却每每因做错事情和考试成绩不好而备受老师批评教育。批评往往不能提高学生的成绩,但是这些打击却不但磨砺了学生的意志。在走入社会后,这些学生勇于冒险,用于挑战,面对困难和挫折永不退缩。这些好的品质,正是我们做老师的给锻炼出来的。所以,学生感激教师,理所应当。

我们不要奢求好学生感激我们,因为我们除了照本宣科,除了给着学生多些事情做,我们并没有关注他们的品格养成。我们在他们身上花的精力远没有“坏”学生的多。

在我们的教学生涯中,我们千万不要放弃这些“坏”学生,你的“付出”同样可以使他成才,我们也不能忽视“好”学生,在他们春风得意的时候,我们要毫不吝啬的打击他一下,他们懂得,在他们的身后也有老师的关心。

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648837.html 更新时间:2018-12-06 14:08
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