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相信自己

相信自己

——班主任工作的反思

晨风送暖,艳阳高照,处处莺歌燕舞,美好的春色,伴随着阵阵的人流,我们来到了郑州市96中,来聆听优秀班主任吴红霞老师的班级管理经验报告。

怀着一颗虔诚的心,我听完了整场报告。那深情的话语,那感人的事迹打动了在场的每一个人的心。动情的泪水情不自禁地在我眼眶中打转,有的竟不受我的约束在脸颊上轻轻地画着画着……是呀,吴老师是千千万万班主任中的一员,她也是一个普通的教师,然而,她却在做着一件千秋的伟业,她把她的学生看成是自己的孩子,甚至是她的一切。她传授知识,更注重德行的培养。桃李不言下自成蹊,吴老师的一片丹心,满腔赤诚,同样也得到了学生、学校、家长、社会的认同。

我,一名小学语文老师,一名更为普通的班主任,同样也一直在进行着自己的梦想。

那日,秋高气爽,燕子飞舞,喜鹊在枝头叽叽喳喳地叫着、闹着,我信步向一所小学走去……从此,我走上了教书育人这一神圣的道路,也与班主任这个似乎光荣的称号结下了不解之缘。

我还深深地记得那是一个多雨的日子,往往刚刚晴空万里,可一转眼便是电闪雷鸣,于是乎校园里玩耍的孩子便会疯也似的往教室里跑。那一日,又是如此,可不幸的事发生了,一个孩子一头撞在了柱子上,顿时,鲜血顺着他的脸直往下流。由于离上课的时间还早,这个孩子的老师还没来,我二话没说,抱着这个孩子就往附近的诊所跑去……这件事之后,我发现我班的孩子看我的眼神比以前友好了。有些孩子放学了还总是缠着我问这问那,就是不愿离去!还记得又是一个雨天,校园里随着师生们的离开而归于平静,有一个家就在附近的小男孩坐在我的旁边仍在天南地北地给我聊着,“老师,别的老师都回家了,你怎么不回?”“老师的家太远了!”“老师,你这么长时间没回家,不想家吗?”“当然想家了!”我长长地叹了口气。“老师,你上我家吧!我让我妈给你准备好吃的!”“好呀!”我摸了摸他的头笑着说。“对了,我们班的小娟、花花、小志,还有几个女生准备在星期天陪着你!省得你害怕!”“是吗?”我半信半疑。看看天已经黑了,在我的再三催促之中,他走了。就在他走还不到半小时,啪啪啪的拍门声在寂静的夜里格外清脆。我急忙跑去开门。一起来了六个小女孩。一会儿小小的屋子热闹起来了。从此之后,我们班的女孩子都常常围绕在我的身边,他们给我寂寞的心灵带来了温暖。孩子们,老师没有给过你们什么,可你们却给了我整个春天!那一张红红的凤凰剪纸和那串玻璃球项链仍然珍藏在我的抽屉里。那是我做班主任的第一年,也是第一次把一个全校最乱的班管理成最好的班。

有人说我是一个**,傻到请学生吃饭,傻到给学生买校服,傻到给学生买课外书,傻到……可我自却认为自己傻得可爱!你看,有哪一位老师能像我那样有学生缘呀?如果,一个班主任仅仅只有爱心,那是远远不够的,还要有耐心。我们所教的是小学生,心智还不成熟,所以我们应该允许他们犯错误,并给他们进步的机会。洋洋是一个时刻也坐不住的小男孩,打架、课堂捣乱可谓是家常便饭,全校没有哪一个老师不认识他的,大家都拿他没办法。教他的第一天他就打哭了他的同桌——一个学习优秀、文静的女生。把他叫到办公室,一番批评教育之后,就让他离开了。可以后的日子里他仍然我行我素,一天不知要惹多少是非!看到这种情况,我真的好头疼!后来,我发现这孩子,腿勤、嘴勤。于是,一些跑腿的事我总是找到他,比如,去办公室交作业,到教室找同学到办公室等,就这样这孩子有了一些进步!学习成绩也有了提高!

如果说爱心拉近了师生之间的距离,耐心赢得了后进生的心,那么精彩的课堂教学则会像一块磁石一样吸引着你的学生,他们会为你默默地鼓掌,深深地叹服!亲其师才能信其道也!业余时间,我往往会把自己沉浸在书籍里,没有了世俗的纷扰,心也便宁静了许多。课堂上,我不会照本宣科,我会把孩子带进知识的海洋里,让他们爱上阅读,爱上书籍。走进我们的教室,你会发现每个孩子的抽屉里都会有一本课外书!

给孩子一块跳板,他便会跳高!作为一名教师,你又会为你的学生搭建一个什么样的舞台呢?自信是成功的基石!一个拥有自信的人上帝便也会垂青于他!我常常这样教育我的学生!为此,给他们搭建了一个展示自我,挑战自我的舞台!一场场不够完善的论辩,一次次漏洞百出的演讲,一回回残缺不全的朗诵,记载着我们成长的经历!

桃李的芬芳自有蜜蜂的欣赏,蜂蜜的清香自有人类的品尝,然而辛勤耕耘于一线的班主任老师的苦辣酸甜却只有自己知晓!但我仍然坚信天道酬勤,不以成败论英雄!相信自己,你是最棒的!

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原文链接:http://www.chddh.com/yuanchuang/2648842.html 更新时间:2018-12-06 14:08
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