国培计划小学数学学习总结

国培计划小学数学学习总结 | 楼主 | 2017-06-07 13:56:18 共有3个回复
  1. 1国配计划小学数学学习总结
  2. 2国培计划小学数学影子教学实践总结
  3. 3小学英语“国培计划”在岗学习总结报告

核心摘要:国培计划小学数学影子教学实践总结,下面我将一月来的收获及感悟总结如下,整个影子教学活动在这样愉悦的心情中开始了,而这一切都是南昌路小学领导和老师精心设计和营造的文化氛围。

国配计划小学数学学习总结2017-06-07 13:56:06 | #1楼回目录

国配计划小学数学学习总结

我有幸参加了2017年“国培计划”小学数学培训学习。一转眼,这次的学习培训即将结束,这次培训是送给我们一线教师的一席知识盛宴,以专家讲座为主,配合观摩教学、小组讨论、相互交流等活动,内容丰富、实用。既重视对学员理念的更新,又重视具体操作技能的介绍,既有理论上居高临下的指导,同时也有具体的教学工作实践经验的交流。通过学习,使我们对自己的专业发展有了更明确的方向,对本职工作充满了信心和热爱。反思自己平时工作中的困惑,认真体会培训期间专家们精辟的阐述,感悟深刻。

一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为“新”教育全面贯彻实施奠定了基矗

新课标理念强调数学教学过程中的“一中心”、“两性质”、“三维度”,即数学教学应以学生发展为中心,应注重语文学科的工具性和人文性数学,强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期数学教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基矗

二、“国培”学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点,为科学施教找到了“指南针”。

小学教学是一个系统工程,既要整体把握,又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起,理论结合实例,既注重“言传”,又注重“身教”;让我们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深入文本探究,科学“备课”,有效施教指明了方向。聆听了各位专家教授的讲座,阐明了现代教师应该据备的基本素质,校本教研的意义和方向,课题研究的基本方法和程序,论文写作方法等。使我深刻体会到,今天的社会不再需要红烛式的教师,每一个教师都要在教育实践中不断地学习,更新自己的知识,由苦干的经验型教师转为智慧的科研型教师、学习型教师。只有让自己成长为参天大树,才能奉献给学生勃勃的生机,我们要在发展壮大自己的过程中,造福社会!

三、“国培”学习不但告诉我们“什么”,而且结合实例,告诉我们“怎么做”、“为什么要这么做”,重在提升我们实际的教学本领。

古人曰:“授人以鱼,不如授人以渔”;专家在讲解自己的理论观点时,无不旁征博引,特别是列举了大量的课堂实例,在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念;可以说这些专家都毫不保留地把自己的“金点指”的本领传授给了我们,让我们在教学的“迷津”中找到方向,在过程的体会、领悟中内化知识,促进自己实际的教学技能的形成、巩固。

“国培”是一份精神文化的“大餐”,这份大餐的消化、吸收还需要有一个过程,甚至是一个相当长的时间;这就需要我们结合自身实际,对这份弥足珍贵的“营养物质”不断反刍、咀嚼、消化吸收,使自己精神的大树长得更加茁壮茂盛,使自己思想的成长不再“缺钙”!

参加“国培”的老师无不为教学专家前瞻、精深、广博的思想理念所折服,无不为范例老师精湛的教学技艺而赞叹…… 我们知道“感”常与“动”组成词“感动”,但愿我们每位参加“国培”学习老师不只停留在“感”的初始阶段,还应“动”起来,用“国培”的所学所得、思想理念来支撑自己,改造自己,更新自己……

“国培”是大餐,是助力器,是加油站,是心灵的栖息地,它可使我们一线教师的教学更具有持续发展力,更具有后续动力!

国培计划小学数学影子教学实践总结2017-06-07 13:53:55 | #2楼回目录

国培计划小学数学影子教学实践总结

转眼间,为期一个月的影子实习结束了。回想这一个月,我们感觉每天都是充实的,每天都能感受到思想火花的冲击。这个月我们和民主路第二小学的老师一块儿,就教材解读、课堂教学、教学评价、教研活动等方面方面进行了学习。我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足,缩短和填补了理论指导和现实教学中的差距和矛盾。下面我将一月来的收获及感悟总结如下:

一、热情洋溢的班子团队。

我们一行人带着陌生走进民主路第二小学,热情洋溢的校长迎了上来,微笑着带我们熟悉校园、热情的接待我们时,让我们又倍感亲切;当我们得知指导老师个个都相当优秀,是民主路第二小学的骨干教师、中坚力量时,顿时觉得民主路第二小学领导的精心安排和对我们实习的高度重视。学校为我们特意安排了的办公室,寒风袭来,气温骤降,学校领导对我们嘘寒问暖,无微不至的体贴照顾让我们感到无比温暖和舒心,看到领导、指导老师那一张张亲切的笑脸,所有的陌生、不适、畏惧、担心都抛到了九霄云外。整个影子教学活动在这样愉悦的心情中开始了。

二、润物无声的校园文化

走进民主路第二小学,给人的整体感觉是整洁、漂亮。校园全部塑胶铺设,我们就觉得校园里每一堵墙都会说话,每一块绿地都会抒情,每一个角落都有美的闪现,优美宁静的校园,悄无声息地对学生进行着熏陶;大课间活动的响板操更是让人耳目一新,从动作到配乐都给人以美的享受、美的震撼。而这一切,都是南昌路小学领导和老师精心设计和营造的文化氛围。

三、敬业爱岗的老师

校长对我们说:“我们的老师们每天都在兢兢业业,勤勉早已成为了一种工作惯性。”确实,我们在南昌路小学每天都能感受到老师们工作的认真和用心。教室里,构建高效课堂,办公室里,精心设计教案,细心批改作业。运动场上的大课间、达标运动会开展的生龙活虎。开展各种活动、迎接上级的检查验收,随时都可以看到老师们忙碌的身影。忙而有序,精神抖擞,这源于南昌路小学老师们对教育的执着和对孩子的爱。

四、踏实认真的学友们

回想这一段日子,感慨万千。久旱逢甘霖,这次研修好比一场及时雨为我们的教育教学注入了新的活力,同时为我们迎来了新的盎然生机——让我们跨上了更高的台阶,升华了自己。虽然影子研修培训期间的学习已经结束,但终身学习还在继续,学无止境,身为一名教师,必须不断在学习中、在教学中反思自己。我们一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。衷心感谢老师们的指导!

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小学英语“国培计划”在岗学习总结报告2017-06-07 13:54:48 | #3楼回目录

小学英语“国培计划”在岗学习总结报告

2017年12月我们结束了一个星期”国培计划”在岗培训,接着,我们又投入到第二轮为期三个月的网络学习。凭心而论,在我们平常的教学中,我们培训的机会是很少的,在我看来,参加英语培训学习,这既是教育发展形势的新要求,更是对教师提升教学工作能力、提高业务素质、增强工作后劲的必经之路。在这阶时间的学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、提高了教育技术应用能力和科研能力现就自己在岗学习的情况总结如下:

1、加强自身修养

教师除了拥有牢固的专业知识和技能外,还应广泛吸收各种知识,科学、文学、艺术、思想、宗教等都要有所了解,特别应关注重大的国内外新闻、身边的人和事。要有过硬的专业素质,高尚师德和修养,高尚的使命感、责任感,坚持正义的勇气,较高的教育素质。教师用丰富的知识和语言、通过自己的行为示范、通过对学生公正无私的爱去吸引和感染学生,学生尊重老师,崇拜老师,因喜欢老师而乐于学习,这必将提高课堂效率。

2、逐步更新教学方法

通过理论与实践的培训,我觉得受益颇多。从网上的经验交流中,我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑,学到了在教学过程中处理各种问题的方法,感受到了教师们积极创新的意识;从教授的讲座中,我领略了英语最前沿的理论,学习了教学的新理念、新知识、新技能,进一步更新了我的教育观念,完善了我的知识结构。怎样才能成为研究型的教师,通过本次学习活动也给了我很大的启示。

3、采用现代化教学手段

英语是一门综合性的社会人文学科,囊括了外国社会的外交、民族、文化等方方面面,因此单靠教材和教师讲解,难以尽现其原貌。如今,现代化的教学手段为教师提供了方便。既增加了英语教学的直观性、生动性,也增加了英语教学的容量。此外,我们在英语教学的过程中还可以借助其他外在工具,如:图片,卡片,磁带等,这些都可以很好的服务于我们的英语课堂。

培训是短暂的,但收获是充实的。通过研修,让我领略了许多同仁的教学风采及文笔。让我真切感受到在观念更新、提高能力上的紧迫性。同时也在工作及学习上树立了新的奋斗目标。

通过这次研修,我知道了教学中集体智慧的力量所在。专家学者的见解高屋建瓴,自己虽不能全部领悟贯通,却知道了今后如何发挥集体的力量,如何借助集体的智慧,帮助自己成长。学然后知不足。今后,我要静下心来,研读一些英语专著提高自己的理论水平,多搜集新鲜资料充实课堂,把学习落实到教学中的每个角落。

研修,使我们提高了素质和意识,学到了知识,增长了才干。在今后的教学中,我一定加倍努力,立足于自己的本职工作,充分利用各种活动加强理论与专业的学习,以便更好的提高工作质量和效率。我相信,只要不断地继续努力和学习,我们就一定有意想不到的收获。

湖口第三小学 沈静

2017年3月

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