信息技术学习个人研修总结

信息技术学习个人研修总结 | 楼主 | 2017-06-28 15:07:07 共有3个回复
  1. 1信息技术学科个人研修总结
  2. 2信息技术培训个人研修总结
  3. 3学习应用信息技术的研修体会总结

核心摘要:学存在的缺陷反思自己教科研能力的不足,课堂教学中要引导学生善于发展问题学会提出有价值的问题,学习应用信息技术的研修体会总结。

信息技术学科个人研修总结2017-06-28 15:04:33 | #1楼回目录

信息技术学科个人研修总结

刚刚看完专家视频教学这一阶段的研修学习,本人发现自己在学校以前学习的信息技术专业知识已经落后了,通过这一次研修学习,本人更新了信息技术学科教育观念、开阔了信息技术教育视野、增长了新的信息技术学科教育教学理论知识、提高了信息技术教育技术的应用和信息技术学科科研能力。现把这的研修作如下总结:

研修学习期间,我严格按照研修计划去完成每一项研修任务和学习任务。通过观看专家视频培训和研修,使我大开眼界,大大提升了自己计算机专业的知识,还学到了,对学生的课堂管理,学生的辅导教育。通过网络视频聆听专家的讲座,从中我学到了在教学过程中处理各种问题的方法,感受到了教师们积极创新的意识;从教授的讲座报告中,我领略了最前沿的理论,学习了教学的新理念、新知识、新技能,进一步更新了我的教育观念,完善了我的知识结构。怎样才能成为研究型的教师,通过本次学习活动也给了我很大的启示。专家教授们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我学习笔记中的重要内容,这些使我对学科有了更深刻的认识和再提高。

在聆听专家的专题讲座、观摩名师的课堂教学、学员之间的研讨的时候,我总会结合专家、名师、学员的观点审视我昔日的教育教学工作存在的问题,反思自己昔日的课堂教

学存在的缺陷,反思自己教科研能力的不足。当我远离喧哗、抛开忙乱,静静地聆听专题讲座,徜徉在学习的快乐里。也发现自己从来没有这样静静地坐下来思考了!在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,为我今后的课堂教学工作指明了方向,也引起了我深入的思考。

通过本期在职研修学习,使我开阔了视野,增长了知识,对信息技术学科教育教学有了更深刻的认识,同时对自己也有了一个新的要求,那就是为了适应新时代,要更加努力的提高自己的业务水平,“学”得更多,才能走得更远,在教学道路上力争创造出自己的特色,为发展本地、本校的信息技术教学尽自己的一份绵薄之力。

2017年12月26日

信息技术培训个人研修总结2017-06-28 15:06:14 | #2楼回目录

信息技术能力培训心得体会

现代信息技术能力培训是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以教育技术和媒体为课程载体,采用多媒体教学和开放的学习模式,为学习者创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里,学习者除了拥有最基本、最主要的包括教材、学习参考资料、学习指导在内的文字教材外,还可以收看著名专家、的授课音像(录像带、VCD光盘);通过双向视频直播系统收看“直播课堂”的直播或录像;通过yy视频点播课程远程培训。为了加强教师与学习者的沟通和联络,各学校还根据课程和学生的实际情况,在学习者自学的基础上安排适当的集中面首辅导课,进行学习方法指导、解答疑难问题、组织学生讨论等;为了加强学习者之间的联络和交流。

通过信息技术能力培训的学习,我对信息技术能力培训及新课程有了全新的认识与体会,下面谈一下自己学习之后的一些肤浅的认识和体会:

1、通过学习,对信息技术能力培训有了更深的认识,它能够充分提高教育教学效果,全面提升自己的专业素养。教学中要全面拓展个人的各方面修养,淡化自己的学科角色,同时把学生视为接受教育的一个完整的人。

2、 课堂教学中要引导学生善于发展问题,学会提出有价值的问题。通过倾听学生、关注学生的即时表现、学生的观点和发言,通过关注学生的兴奋与疑惑,对自己何时参与、如何参与做出决策。

3、通过学习,最主要的是要让学生如何对信息技术能力培训有一个深刻的认识,更主要的是如何利用这些资源,还有如何能把信息技术能力培训这一块内容运行起来,我相信我在今后的教育教学中一定会把信息技术能力培训这块内容做的更好!! 4、通过学习,我看到我自己的不足,我还要和学生一样努力学习,养成终身学习的习惯,和学生共同成长。因为学习和学会学习不仅是学生的事,也是我们老师必须做的事!学习是永远的主题!我相信,通过学习,我将会对信息技术能力培训有了更加深入的了解,也会更深刻地理解所包含的教育理念,更好的做好新课改工作,相信在今后的教育教学中能够充分对远教的资源会更好的利用,能够给学生带来更好的帮助吧。

总之,现代信息技术为核心的现代信息技术能力培训,为我们营造了一个崭新的学习环境,使人们的学习可以在校内,也可以在校外,在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式,更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式,给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程的学习者必须充分了解自己所在的学习环境,选择适合自己的学习方式,通过几年的学习,努力掌握学习技巧、策略。最终学会学习。通过学习,

我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。

西宁一中文综组地理教师胡斌

学习应用信息技术的研修体会总结2017-06-28 15:06:02 | #3楼回目录

学习应用信息技术的研修体会总结

教师第五周期继续教育——信息技术培训已接近尾声,按照学习要求,我已完成了本阶段的学习,现将研修体会做一下总结。

首先,我学习了电子白板,它又称是电子交互白板,集传统的黑板和计算机多种功能于一身,使用非常方便。通过学习,我能够轻松的掌握白板的书写、绘画、擦除、屏幕遮盖、全屏捕捉、无限克垄色彩填充等基本功能;还会使用魔术笔工具实现物体的放大技术、记录器录制等特殊功能的简单的操作;还学会了使电子白板制作课件的基本方法。我觉得,电子白板技术改变了过去使用幻灯片演示枯燥、使用flash编辑费时的状况,丰富了课堂教学的直观性和互动性,更加体现了学科与信息技术的有效整合。可以说,电子白板是信息技术在课堂教学应用最简洁、最方便、最有效的教学辅助技术之一。

其次,学习了移动设备、数码摄像机等在课堂教学中的应用。重点学习了移动设备在课堂教学中应用案例,掌握了一些简单移动设备在课堂教学中的应用方法;了解app定制的原理和app inventor工具软件使用方法。通过观看视频讲座,让我体会到了信息技术在课堂教学中的应用的广泛性,让我们开始自省,不要满足当下的现状,我们要不断更新知识、更新教学方法、更新教学手段,紧跟时代的脚步,提高自身素质,探索体育学科与信息技术整合有效途径,深化体育

课程改革,把课程标准精神落到实处,利用现代信息技术辅助完成体育教学任务。

第三,学习iPad的一些基本知识和使用方法。特别是观看了iPad在体育“定向越野”教学中的应用,使我体会到软件的快捷方便,节省了教师大量时间去做图,让教师和学生操作起来简单方便,真正实现了学生在活动中 “动”了起来;提高了学生的活动的积极性;通过iPad中的 coachnote : soccer 软件,锻炼了学生使用真正的地图,是教学与实际的典型应用。而在iPad在体育 “技巧”教学中运用了 iPad 中的 VideoPix 软件观看慢动作录像,有效的解决了本课的重点和难点,并且通过示范动作存入和慢动作回放功能,再现动作,有助于形成更加深刻的记忆和错误动作的纠正。

总之,第二阶段的研修让我开阔了眼界,更新了观念,更加清楚地认识到信息技术应用到体育学科教学的强大功效,而不是简单地将信息技术与学科课程混合在一起;同时,我也看到在利用信息技术进行课堂教学前,加强学习,要清楚信息技术的软件的优势和不足,以及学科教学的需求,反复演练、校正,积极探索和研究计算机辅助教学与体育教学的最佳结合点,并与体育学科教学进行有效地整合,合理的结合到自己的教学工作中去。

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