学校 继续教育工作总结

学校 继续教育工作总结 | 楼主 | 2017-07-04 19:47:51 共有3个回复
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  2. 22017年学校继续教育工作总结
  3. 3会龙中心学校2017年教师继续教育工作总结

核心摘要:小协镇初级中学继续教育工作总结,四保障继续教育工作的顺利进行,我校实际制订今后的改进措施,现将我校年教师继续教育工作总结如下,二开展师德建设活动重视教职工的思想素质的提高。

学校继续教育工作总结__09-10学校.doc2017-07-04 19:46:11 | #1楼回目录

小协镇初级中学继续教育工作总结

2017--2017

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理、充满活力的教师队伍,是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异,教师整体水平偏低,学校存在着较为严重的学苗外流现象。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上,教师队伍整体提高不明显。因此,我校结合学校的实际情况,确立以校为本的教师继续教育工作体系,创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动,促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高,学校发生了巨大的变化。

一、提高认识,强化过程管理,促进教师队伍整体素质全面提高。

1、校领导班子认真学习统一思想,提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识,针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点。

2、学校在不断总结工作经验的同时,更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理,把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。

3、调查反馈,整体规划。随着时间的发展,总会有新思想,新知识的不断出现,为此,在实施计划过程中,对出现的新情况及时调查继续教育内容,从长远的角度确定教师的发展方向,尊重教师的个性,每个人都制定自身发展计划,确定活动内容,与时俱进,走自身

特色发展的道路。

二、积极开展各种教育培训活动

1、加强教师职业道德培训

开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式,以开展社会主义荣辱观教育为切入点,认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求,全面加强教师职业道德教育,真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上,并取得了良好的效果。

三、常规工作常抓不懈

1、继续开展读书活动。采取通读、选读、摘录读等形式,自学和集中学习相结合,自修和反思相结合,以教育教学专著为内容,开展读书活动,要求教师每人每年记读书笔记,并撰写读书心得。

2、严格按照教学常规要求和课程表上课,每一节课后都要写教学反思或教学随笔,教案书写要规范、要有创新,要及时对学生的各种作业进行细致批改。

3、教师要积极参加各种教研活动,按时完成各项任务,并作好记录,写好心得。

4、教师要积极按时参加教导处组织的业务学习,做好记录,完成各种任务。

5、每位教师每学期要写理论自学笔记不少于十篇;要进行案例分析不少于二次。

四、保障继续教育工作的顺利进行。

(一)、强化管理,提高教师继续教育的工作质量

学校继续教育工作领导小组,定期召开会议、研究,探讨如何创造性的开展教师继续教育工作,制定实施工作计划及月份工作分解细则,工作做到有计划、有实施、有反愧有高度、有总结。总结从下至上、从个人到教研组、到学校都从不同的角度及时总结,在开展继续教育工作中的经验和不足,学校建立了继续教育工作专项的档案,做到各种材料及时上交归档,使继续教育工作条理化,有序化、严谨化,对以后的工作起到指导推动作用。

(二)、提供较为丰富的信息化学习资源,丰富教师继续教育的方法。

一年来,我们根据学校发展的实际情况,遵循“实事求是、合理规划、全面发展、注重实效”的原则,制定学校信息化工作发展规划,提供给教师较为丰富的信息化学习资源,实施开放性自学引导,不断丰富教师继续教育资源,充分利用远程教育设备,为教学服

由于扎扎实实地开展教师继续教育工作,我们欣喜地看到一个良好的教师集体正在我校形成和完善。在学校工作中,教师群体共同努力、良好的规范、正确的舆论和协调的人际关系等方面都出现了新的、积极向上的局面,一批有名望教师崭露头角,脱颖而出的青年教学新秀正在涌现。近几年来,我校的教学工作成绩连续上升。

为了进一步总结我校校本培训的经验,加强校本培训,更好地贯彻落实全国教育工作会议精神,提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支高素质的教师队伍,促进教育教学质量的提高。现结合

我校实际,制订今后的改进措施:

1、提高认识,加强领导,明确责任。

2、落实好校本培训场地和时间,为教师培训提供保证。 3、加强培训师资队伍建设,确保培训师资质量。

4、培训形式要多样化。

5、培训内容要突出针对性和实用性。

6、校本培训要形成制度化。

7、加强校本培训的督导评估。

总之,在上级的领导下,全体教师的共同努力下,我校完成了本学期的教师继续教育培训任务。今后,我们更要保质保量完成交给我们的继续教育学习,使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。

小协镇初级中学 2017年7月

2017年学校继续教育工作总结2017-07-04 19:45:29 | #2楼回目录

继续教育

工作总结

建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理、充满活力的教师队伍,是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。加强教师继续教育工作,提高教师现代化教育理论水平及现代教育技术是科研兴校的必由之路。为了努力打造一支业务精良、师德高尚的师资队伍,在教师建设上取得良好的效果,我校结合学校的实际情况,确立以校为本的教师继续教育工作体系,创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动,促进了教师队伍整体水平大幅度的提高,学校发生了巨大的变化。现将我校2017年教师继续教育工作总结如下:

一、领导重视,组织健全。

学校建立了教师继续教育工作领导小组,校长为学校教师继续教育工作的第一责任人。领导小组负责学校教师教育工作的规范、组织、实施和检查。学校将继续教育纳入了学校工作总体规划之中,结合本校实际,制定了年度教师继续教育培训计划,同时建立并落实了教师继续教育的各种培训制度、考核制度、奖惩制度等。学校领导带头自觉遵守各项制度,积极参加教师继续教育的各项活动。为了让继教工作顺利开展,切实保障了继教时间,一方面学校创造条件,合理安排,在时间上给予充分保障。一方面通力合作,按时保质保量完成了上级继教部门布置的继续教育任务,保证工作的顺利开展。

二、开展师德建设活动,重视教职工的思想素质的提高。

我校非常重视教师的师德建设,师德培训是我们培训教师的重要内容之一。我们充分利用每周二学习时间,对全体教职工进行职业道德方面的教育。要求每个教职工学习后写出读书笔记和心得体会。以教研组为单位进行学习交流,并评选出优秀心得体会文章。通过学习,许多教职工都明白了,干工作不能马虎了事,不能为完成任务而干事。在工作中关注每个学生,不因个人的喜好去 1

对待学生,而是用心去爱每一个学生,并让学生和家长感受到了我们浓浓的爱意,用行动得到了家长的信任。

三、 从实际出发,积极组织校本培训。

我校根据教学工作的具体特点,教育对象的心理认知特点,制定出本校培训的中心任务:提高教师素质,服务教育教学,构建现代理念。通过集体、小组、个人活动满足不同发展水平需要,使每个教师都有不同程度的发展。

四、狠抓过程管理,突出培训实效

1、确定了教师教育的工作重点

学校行动跟进,教师主动发展。我们从教师培训需求出发制定了切实可行的教师继续教育实施方案。针对本校亟需解决的教育教学具体问题,发挥骨干教师的引领作用,积极开展以教育行动研究为主要形式的各种教学研究和教师培训活动,营造了浓厚的研究氛围,逐步形成了以教学研究为中心的教师继续教育运行机制。

2、充分发挥教师自主学习能动作用

在实践中我们把教师继续教育的着眼点放在教师的业务学习问题上。通过建、定、带、引、评、激、等方法,把理论学习落到实处。

3、做好“新进教师培训”等继续教育常规工作。 为了调动新教师从事课堂教学的积极性,为了展示新教师自身精湛的业务素质和良好的精神风貌,开学初我校安排了新教师见面课,展示了他们的风采。

4、安排好外出学习教师汇报课。学校在教学人员紧张,师资培训经费紧缺的情况下,仍然选拔思想觉悟高,有奉献精神,业务能力强的教师参加外出培训学习,为打造名师工程奠定基矗多名分别参加了盛市级培训和学习,写出了心得体会,并把培训内容及参加学习的体会带回学校进行汇报,使全体教师受益。

总之,在全体教师的共同努力下,我校完成了本年度的教师继续教育培训任务。今后,我们更要更加出色地搞好继续教育学习,使我校的继续教育工作 2

更上一个新的台阶。3

会龙中心学校2017年教师继续教育工作总结2017-07-04 19:45:41 | #3楼回目录

会龙镇中心学校2017-2017学年度教师全员培训工作总结 教师全员培训工作是教师成长教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业发展的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

一、指导思想:

为了适应新时代社会发展以及教师终身学习的要求,结合新一轮基础教育课程改革的目标和学校教育教学工作的实际,立足于全面提高教育教学质量,着眼于提高教师综合素质与专业水平,服务于课程改革,培养终身学习和创新能力的新型教师,我们必须着力构建学习型、研究型的教师队伍。

二、总体目标:

1、提高思想政治素质、职业道德水准,依法治教,推出一批敬业爱生的师德标兵,杜绝违规教育行为。

2、以新课程标准的实施为切入点,促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段,加快知识更新与拓展。

3、加强教研活动的开展,提高教育教学科研能力,增强创新意识和自我发展能力。

4、加强青年教师在职培训,促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

5、以教育科研改造课堂教学,引导教师向学术型、科研型的转变。

三、全员培训内容:

(一)师德培训:

古人说过有德便是才,德是为师之魂、为师之本。师德教育是教师成 1

长培训的重要组成部分。一是颂师魂,广泛宣传模范教师的先进事迹,弘扬高尚师德。通过报告会或讲座等方式,开展教师职业理想和职业道德教育,不断增强教师教书育人、为人师表的责任感和使命感。二是学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,细化师德行为准则。提倡服务意识,切实解决有偿家教、体罚和变相体罚学生等师德问题。三是坚持师德考核与业务考核并行,建立社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督考核机制,把师德考核结果作为教师聘用、评优评先的重要依据。

(二)新教师培训。

教研室负责对新教师开展“师徒结对”帮扶活动,采取骨干引领和督促自学的方式进行职业理想、职业职责和教学实践培训,加强新教师的工作指导,另外还要关心他们的生活、学习,使他们融入到互助互爱,团结向上的校园文化氛围中,激发他们内在动力,为新教师的成长引好路、开好头。

(三)在职教师培训。

开展好信息技术培训。依托国培计划和盛县网络培训资源,构建以网络为支撑,提高教师学科知识、专业技能的培训模式。另外,采取校本培训的方式,提高教师如何运用多媒体网络技术辅助教学的能力,帮助教师更新教育理念,深入钻研业务,学习新知识,掌握新技能,提高教育教学实践能力。

(四)骨干教师研修提高。

根据上级有关通知精神,及时选派有关教师参加省县级培训。与此同 2

时,积极开展紧缺学科教师培训。如英语、音乐、美术、信息技术、科学、综合实践等课程教师的培训。

(五)新课程标准培训

对各学科新课程标准及新教材进行解读,采取集中学习与自学相结合的方式,进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念,帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议,使教师能以此为依据,在对教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践,制定相应的教学及评价策略。

2017-2017年度,我镇参加各类培训人次,共支出经费万元,参训教师学习积极热情,状态良好,效果明显。部分老年教师因身体原因或不会使用电脑未参加培训。建议今后的培训内容更丰富些,方式更灵活些,时间适当延长一些。

我镇校本培训工作丰富多彩。内容有理论学习,座谈,公开课,讲座研讨等,方式有:集中,自学,外出学习,专家引领等。县教育局教研室,师训科不定期对我镇校本培训进行指导。我镇力争把校本研训同教师专业化成长紧密结合,近两年来,我镇一批青年教师通过校本研修逐步成长起来,由合格教师成长为优秀教师乃至名师,有十多位青年教师在教育局举办的各类优质课评选中脱颖而出。我镇充分发挥在市级以上的培训中的老师的作用,让这些老师担任培训老师对我镇老师进行培训,或者上示范课等。

但是,由于我镇是农村学校,培训遇到的困难核问题也不少。主要是经费短缺,资源贫乏。

建议:上级对农村学校教师培训在经费上给予倾斜,在培训时间上应相对集中,尽量选择在假期以便参训教师能集中精力参训。

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