核心摘要:托班班级计划总结在孩子们的欢声笑语中暑期来临了,展开丰富的游戏活动让幼儿体验与同伴游戏的快乐,喜欢看图片图书并随便表达自己的熟悉和感受,喜欢玩弄简单的美术工具和材料乐意参加涂画等活动。

托班班级计划范文总结范文_学校工作计划2017-07-09 08:23:36 | #1楼回目录

托班班级计划总结 在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真使人难忘。本学期,在本班教师的配合努力下,班级的各项工作展开的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。

(一)班风班貌方面:学期初,幼儿的情绪较不稳定,幼儿还存在进园情绪不稳,娇气、爱哭,依靠性强,霸道等现象;而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状,我们将班级前期工作仍然放在:与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的进步这几项工作上。侧重于让家长,孩子充分熟悉到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展现反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学公道的教育理念及做法,在大家一致努力下,现在我班大部份幼儿在个性、能力上与学期初相比,均有明显的进步。

参与集中活动时,自由活动时,生活活动时,孩子们基本上能积极、主动;碰到困难,能请求老师帮助、解决。进步较明显的孩子有:李文钧、刘俊麟、夏星晨等。(二)保教工作方面:班级幼儿固然有一部份幼儿已进过托儿所,自理能力也较强,但他们究竟年龄小,自我控制及自我保护能力等方面与孝中、大段幼儿相比都存在很多差异,需要我们教师投进更多的精力,引发更全面的关注,只有幼儿身心均健康,他们才能全身心肠投进到活动中,不断发展,班级教师在乎识、行动上均引发高度重视,向有经验的教师学习,及时沟通工作中碰到的题目,交换好的经验做法,共同重视幼儿一日生活中的每一个细节,及时发现他们身体状态的异常,给予特别的关心、照顾。在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织情势方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为动身点。

幼儿逐步积极参与、互动、探索,学习热忱较以往越发浓郁,展现出无穷的学习潜力,旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法,会交谈。(三)班级教学方面:1、重视常规教育新生进园是幼儿从家庭个体活动进进集体活动的开始,所以对幼儿进行常规练习是非常重要的。让幼儿了解甚么时候做甚么,怎样做,从而养成习惯。

幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我不但让他们了解讲求卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处,而且还教他们进行活动的方法。在生活中,不断地提示使幼儿养成良好的生活习惯。

在游戏时,幼儿争抢玩具的现象很多,我们让幼儿学习用一块,拿一块,学会等一等、忍让、轮番等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。进步他们交往能力和解决题目的能力。2、创设良好的环境,培养幼儿的学习爱好我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习爱好。

向幼儿提供多种材料,师生共同制作,培养了幼儿动手、动脑的能力。。

托班第一学期班务计划范文总结范文_学校工作计划2017-07-09 08:24:21 | #2楼回目录

托班第一学期班务计划总结 托班第一学期班务计划一、情况分析: 1. 家访观察情况:我班现有2-3岁幼儿17名,其中男孩七名,女孩十名。其中,有两名幼儿刚满24个月,6名幼儿未满30个月,2名刚满30个月,7名幼儿超过32个月。独生子女占班级人数100%。 班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的平常行为习惯有一定的差异。部份孩子是有祖辈领养,所以我们将逐渐培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:与老师间建立良好的感情,让每一个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园;与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。

2.学期初评估通过几天的观察接触,发现我班幼儿有以 下几个较明显的特点: a.依靠型强,非常娇气。 我班很多孩子来园哭闹很利害,离不开家人。有事不会说,哭哭啼啼,自己不动手,等着老师来帮忙。 b.自理能力较差。

自己穿***服没法独立完成。独立吃饭也很困难,乃至连小便都要老师一边帮忙。 c.理解能力差,学习能力弱。(1)语言理解和表达能力很差(2)对老师的话理解有困难,询问的题目和老师说的话有一部份孩子基本没反应。

部份幼儿几近没有听的习惯,老师的提示也是不闻不问,总是自我中心,自得其乐;本学期,我班将以保育为重点。重要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此 为基础,逐渐练习幼儿的常规,培养幼儿的生活自理能力,让幼儿晓得自己的事情自己做。二、整体培养目标 三、分领域目标及措施 运动 (一)学期培养目标 1、能随便活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动。

2、乐意自己走。参加走、跑、爬、钻等体育活动。 3、在体育活动中,增进幼儿健康发展,培养幼儿活泼开朗,坚强,英勇的意志品质。 (二)环境创设与教育策略 1、展开丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的爱好。

2、为幼儿创设运动环境,尽量提供更多的户外活动时间。 3、用游戏、情境来激起幼儿活动的愿看,增进动作的基本发展。 生活 (一)学期培养目标 1、逐渐适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快,鼓励幼儿间的交往。 2、培养幼儿养成盥洗的习惯,熟悉自己经常使用物品及会洗手,养成讲卫生的习惯。

3、愿意接受清洁要求,会用小勺进餐,用杯喝水。 4、能在成人帮助下,学习进厕的正确方法,养成独立入眠的习惯。 5、有初步的自我保护意识,知道不独自到人关注不到的地方玩,不摸危险物品等。 (二)环境创设与教育策略 1、组织丰富多彩的游戏,让幼儿乐于亲近老师,和老师做游戏,喜欢上幼儿园。

2、熟悉碗和勺,知道是宝宝吃饭的工具。并玩游戏宝宝吃饭,用勺勺较小的积木。 3、在成人的提示帮助下,并结合图示养成饭前洗手的好习惯。 4、结合生活经验和故事,帮助 幼儿建立初步的自我保护意识。

游戏 (一)学期培养目标 1、喜欢玩弄各种玩具,发响玩具,尝试送玩具回家,了解要保护玩具。。

2、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步把握游戏技能。 3、引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,晓得遵守游戏的规则。 4、引导幼儿主动与人交往,在游戏中能用语言表达自己的需求。 (二)环境创设与教育策略 1、创设各种活动角,如娃娃角,生活角等,让孩子在游戏中体验愉快的情绪,取得相干体验。 2、利用废旧物品自己体育用具,丰富幼儿的游戏用具。

3、展开丰富的游戏活动,让幼儿体验与同伴游戏的快乐。 4、在游戏中,不断巩固游戏规则,从而建立初步的游戏规则。 学习 (一)学期培养目标 1、对一些婴幼儿音乐作品有爱好,尝试用声音,动作等方式进行自由表达,乐意随着老师唱跳。 2、听懂普通话,喜欢听熟习的谈话,故事,乐意跟念童谣。

3、喜欢看图片、图书,并随便表达自己的熟悉和感受。。

4、学习用多种感官感知生活中接遭到的事物,尝试观察其声响、色彩,外形等的明显特点。 5、愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物。 6、喜欢玩弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画等活动。 (三)环境创设与教育策略 1、以故事、游戏、交谈等方式激起幼儿的学习爱好,使表达能力进步。 2、平常生活中,鼓励幼儿用普通话交谈,并学习礼貌用语。

最新幼儿园托班班务总结范文_学校工作计划2017-07-09 08:24:43 | #3楼回目录

最新幼儿园托班班务总结 时间飞逝,转眼间又过了一个学期。在这个学期中,我们班三位老师团结协作、共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:一、教育教学工作1、分开带教,使新生尽快熟习班级环境。这个学期我班可谓是人丁兴旺,班上陆陆续续的插进了五位新生,时间延续到了6月10日,可以想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。因而,为了不刚进园的新生哭作一团的负面影响,我们采取分开带教的情势,让新生中哭泣的幼儿和须生分为两批 ,各由老师带领:当班老师组织幼儿的活动,保育员施老师在班里配合,另外一位老师就带这位新生,使其尽快熟习环境,早日融进集体。

2、认真备课,提早做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的条件。我班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次的备课笔记大家都会认真写,做到目标明确、条理清楚。准时的将各项计划交给办公室。

3、细致、认真地做好孩子的观察记录这学期的观察记录两位老师都认真地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上认真作好记录。二、环境创设1、设置活动区小小班幼儿最喜欢游戏,活动区的设置必不可少。但如何公道设置活动区呢?老师们为此进行了多种尝试。第一次摆得不好,再来一次,终究老师们把活动区设置好了。

我们一共开设了6个区,分别是:娃娃家、图书区、建构区、玩具角、巧手区和免费游乐常我们的娃娃家一开始游戏材料少,但我们不怕苦,自己制作了冰箱和电视机,和好多可操纵的小东西,孩子们对这些区域都十分感爱好,而且在玩的进程中他们逐步学会了合作,学会了自己往解决题目。现在在活动区里你总会看到孩子们玩的那末开心。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装潢布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。

三、个别幼儿教育董城嘉小朋友是有先天残疾的孩子,一生下来舌头就是裂开的,固然经过手术感官上不会感到有甚么不一样,但他的语言表达能力特差,一些行为习惯也不好。时不时的就会有小朋友来汇报“董城嘉打我了”,缘由很简单,他表达不清,就用武力来解决,就连很多孩子的家长都熟悉他了。因而我们三位老师加强了对他的关心和面对面的机会,多教他一些正确的行为习惯,多和他说话。他是由保母接送的,因而利用电话的方式和他妈妈谈心,希看她也能多花时间在儿子的教育题目上,家园一致的进行教育。

现在,这个孩子已有了很大的进步,会大声地唱歌,说童谣,固然有时还不是很清楚,但比起刚开始时哭喊着“妈妈来,婆哇来”可是天壤之别了。。

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