营养改善计划总结

营养改善计划总结 | 楼主 | 2017-07-10 18:16:47 共有3个回复
  1. 1营养改善计划活动总结
  2. 2营养改善计划活动总结
  3. 3营养改善计划活动总结

核心摘要:三通过宣传使广大学生及家长明确了,食用误区如何辨别有问题的食品等一系列问题,三通过宣传使广大学生及家长明确了,食用误区如何辨别有问题的食品等一系列问题,通过宣传使广大学生及家长明确了食用营养餐常识包括。

营养改善计划活动总结2017-07-10 18:15:48 | #1楼回目录

营养餐改善计划宣传月

活动总结

正安县碧峰中学

1 2017.5.6

营养餐改善计划宣传月总结

政府实施农村义务教育学生营养餐改善计划已有一年多,为了进一步推进营养改善计划工作,努力营造全社会关心支持、共同推进营养餐实施的良好氛围,我校在上级领导下组织开展了营养餐改善计划宣传月活动,现将开展情况总结如下。

一、成立领导小组

学校建立了学生营养改善计划工作小组,实行校长负责制,并配备兼职食品安全管理人员一名,校长为总负责,管理员负责食品的接收和发放,勤于监督,如发现问题,及时处理。

二、广泛开展宣传活动

1、学校召开了营养改善计划宣传会议,会议由校领导班子成员及各班班主任参加,为做好各班宣传工作及学生食用管理工作做好了前期准备。

2、积极响应上级主管部门的号召,在我校开展了系列宣传活动。召开了校会、家长会、主题班会、出了一期黑板报、开展了征文活动、举办一次营养膳食的知识问答活动。

3、在校内外悬挂了宣传横幅,营造了宣传氛围,扩大宣传影响力。

4、通过致家长一封公开信的形式,将“营养改善计划”告知每一个家庭,引导学生、家长和社会重视学生营养问题。

三、通过宣传,使广大学生及家长明确了:

1、营养餐的重大意义,包括社会意义和现实意义。知道了实施农村义务教育学生营养改善计划,是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体表现,是人民群众的热切期盼。营养改善计划对于切实改进农村义务教育学生营养状况,提高农村义务教育阶段学生健康状 2

况具有重要意义。

2、知道了学生营养餐的配备标准、配送流程、接收发放程序、

卫生要求、正确食用方法等事项。

3、知道了食用营养餐常识,包括营养餐的营养价值,食品的

食用误区,如何辨别有问题的食品等一系列问题。

四、促进了学校工作的规范化

1、学校验收、储藏制度、发放、垃圾处理等制度进一步得到完

善。

2、学校专管人员进一步明确了各自的工作职责。

3、接收、储藏发放等一系列的工作流程更加规范。

4、储藏室卫生条件进一步改善。

5、学生明确了营养餐食用须知及卫生要求。

6、学校形成了《食品安全突发事件应急处置预案》,准备好了应

急处置措施。

7、明确了遇到突发食品安全事件报告程序。

8、形成了营养餐食用安全责任追究制度。

总之,通过宣传月活动,让社会各界人士更好的了解关于农村义

务教育学生营养改善计划的相关内容,也促进了我校营养餐工作的正

规化,制度化管理,活动扎实高效,达到了预期效果。

XXXX学

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营养改善计划活动总结2017-07-10 18:15:27 | #2楼回目录

营养餐改善计划宣传月

活动总结

沙河子镇王党塬小学

1 2017.5.6

营养餐改善计划宣传月总结

政府实施农村义务教育学生营养餐改善计划已有一年多,为了进一步推进营养改善计划工作,努力营造全社会关心支持、共同推进营养餐实施的良好氛围,我校在上级领导下组织开展了营养餐改善计划宣传月活动,现将开展情况总结如下。

一、成立领导小组

学校建立了学生营养改善计划工作小组,实行校长负责制,并配备兼职食品安全管理人员一名,校长为总负责,管理员负责食品的接收和发放,勤于监督,如发现问题,及时处理。

二、广泛开展宣传活动

1、学校召开了营养改善计划宣传会议,会议由校领导班子成员及各班班主任参加,为做好各班宣传工作及学生食用管理工作做好了前期准备。

2、积极响应上级主管部门的号召,在我校开展了系列宣传活动。召开了校会、家长会、主题班会、出了一期黑板报、开展了征文活动、举办一次营养膳食的知识问答活动。

3、在校内外悬挂了宣传横幅,营造了宣传氛围,扩大宣传影响力。

4、通过致家长一封公开信的形式,将“营养改善计划”告知每一个家庭,引导学生、家长和社会重视学生营养问题。

三、通过宣传,使广大学生及家长明确了:

1、营养餐的重大意义,包括社会意义和现实意义。知道了实施农村义务教育学生营养改善计划,是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体表现,是人民群众的热切期盼。营养改善计划对于切实改进农村义务教育学生营养状况,提高农村义务教育阶段学生健康状 2

况具有重要意义。

2、知道了学生营养餐的配备标准、配送流程、接收发放程序、

卫生要求、正确食用方法等事项。

3、知道了食用营养餐常识,包括营养餐的营养价值,食品的

食用误区,如何辨别有问题的食品等一系列问题。

四、促进了学校工作的规范化

1、学校验收、储藏制度、发放、垃圾处理等制度进一步得到完

善。

2、学校专管人员进一步明确了各自的工作职责。

3、接收、储藏发放等一系列的工作流程更加规范。

4、储藏室卫生条件进一步改善。

5、学生明确了营养餐食用须知及卫生要求。

6、学校形成了《食品安全突发事件应急处置预案》,准备好了应

急处置措施。

7、明确了遇到突发食品安全事件报告程序。

8、形成了营养餐食用安全责任追究制度。

总之,通过宣传月活动,让社会各界人士更好的了解关于农村义

务教育学生营养改善计划的相关内容,也促进了我校营养餐工作的正

规化,制度化管理,活动扎实高效,达到了预期效果。

沙河子镇王党塬小学

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营养改善计划活动总结2017-07-10 18:14:05 | #3楼回目录

营养餐改善计划宣传月

活动总结

巡检镇中心小学2017年5月12日

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营养餐改善计划宣传月活动总结

为了改善学生营养状况,提高学生健康水平,进一步推进营养改善计划工作,努力营造全社会关心支持、共同推进营养改善计划实施的良好氛围,我校认真落实上级文件精神,积极开展营养餐改善计划宣传月活动,现将开展情况总结如下。

一、成立组织,加强指导

学校建立了学生营养改善计划工作小组,实行校长负责制,并配备兼职食品安全管理人员一名,校长为总负责,管理员负责食品的接收和发放,勤于监督,发现问题,及时处理。

二、广泛开展宣传活动

1、学校召开了营养改善计划宣传会议,会议由校领导班子成员及各班班主任参加,为做好各班宣传工作及学生食用管理工作做好了前期准备。

2、积极响应上级要求,在我校开展了系列宣传活动。召开了校务会、家长会、主题班会、开展了征文活动、举办一次营养膳食的知识问答活动。

3、在校内外悬挂了宣传横幅,营造了宣传氛围,扩大宣传影响力。

4、通过致家长一封公开信的形式,将“营养改善计划”告知每一个家庭,引导学生、家长和社会重视学生营养问题。

三、活动效益:

(一)学生家长方面:

1、通过宣传,使广大学生及家长明确了营养餐的重大意义,知道了实施农村义务教育学生营养改善计划,是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体表现,是人民群众的热切期盼。营养改善计划对 2

于切实改进农村义务教育学生营养状况,提高农村义务教育阶段学生

健康状况具有重要意义。

2、通过宣传,使广大学生及家长明确了学生营养餐的配备标准、

配送流程、接收发放程序、卫生要求、正确食用方法等事项。

3、通过宣传,使广大学生及家长明确了食用营养餐常识,包括

营养餐的营养价值,食品的食用误区,如何辨别有问题的食品等一系

列问题。

(二)、学校管理方面:

1、学校专管人员进一步明确了各自的工作职责,促进了学校工

作的规范化。

2、学校采购、验收、储藏、发放、留样垃等制度进一步得到完

善。

3、储藏室卫生条件进一步改善。

4、学校形成了《食品安全突发事件应急处置预案》,准备了应急

处置措施,明确了遇到突发食品安全事件报告程序。

5、形成了营养餐食用安全责任追究制度。

总之,通过宣传月活动,让社会各界人士、学生家长更好的了解

了农村义务教育学生营养改善计划的相关内容,促进了我校营养改善

计划工作的正规化、制度化管理,活动扎实高效,达到了预期效果。

巡检镇中心小学

2017年5月5日

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