教师个人计划总结报告

教师个人计划总结报告 | 楼主 | 2017-07-11 07:18:24 共有3个回复
  1. 1个人任教工作总结及研究计划报告
  2. 22017教师个人工作总结及计划
  3. 3刘东芳教师个人师德计划.总结(上)

核心摘要:不足对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够,因此今后应特别注意赏罚分明把握尺度,器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成,不足没能实现在高一组建管乐队的计划。

个人任教工作总结及研究计划报告2017-07-11 07:18:01 | #1楼回目录

个人任教工作总结

2017年秋季,我来到了这里,从此开始了我的教学,时光荏苒,已经过去了半年,回想,感受颇多……

这一学期,作为一名国家免费师范生,我以“教书育人”为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,深受学校领导、同教研组及备课组老师的认可,这一学期,有收获,也有失去,但更多的还是自我的成长。任教期间不断积极探索适应自己与学生的教学方法,认真备课,下面,我就几个方面,对这一学期的教学实践工作做一个简单的总结,也为自己在教育硕士学习期间做一个研究计划报告,以求更好地指导我今后的专业知识,以及教师职业的健康全面成长。

一、教学工作

在教学工作方面,根据学校的安排,我主要担任高一年级14班的物理教学工作。至今,我的第一节课还清晰地回荡在脑海里,很多同事都说过,每一个新老师的第一节课都需要好好准备,一定要给学生们留下一个深刻的印象,但现在回想,那节课可能没给学生留下啥好的印象,很久一段时间后,学生才知道还有这么一个老师,我想那一定是因为我是他们九门科目中唯一的一个男老师吧。刚开始备课时,很多工作不知道如何展开,还好,我们学校为这些新来的老师实施师徒结对的培养模式,我跟着一个从教十多年的老师,一开始我采取的备课、听课、修改、讲课的模式,讲新课的时候,如果哪次课没有提前听师傅的课,我讲起来就会很僵硬,知识和知识之间没有衔接点,总是把知识像雨珠子一样扔给学生,而听师傅的课,会觉得知识像流水一样滋润心田,痛彻心扉,于是开始彻查原因,我发现自己的备课方式比较散,东瞅西瞅,没有固定的步骤,看到有新知识就安排到新课里,最后每节课都需要讲很多东西,有时候,由于想把知识讲完,就在很多公式推导过程中,把学生的理解能力水平忽略了,以至于一些知识的来龙去脉没有向学生呈现出来,这时,学生就好比又走到了另一条路上,这样,他们很容易在听课过程中“脱节”。了解了出现问题的原因,在以后的教学过程中,需要做出相应的改变:首先,要通览教材,把握全局,了解本节内容在整个教材中的地位;其次,精读教材,把握重点和难点;再次,泛读教材,掌握本节内容和各章节之间的内在联系。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充,才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序,在设定教学目标以及教学重点难点上与学生实际是否有差异。除些之外,还得进行学情调查,特别是我们这些刚从教的新人,对学生了解甚少,只有全面了解了学生,根据学生的实际情况进行自我教学反思,才能切合实际地确定教学的起点、深度和广度。

二、课后反思

新课改的指导思想是以教师为主导,以学生为主体,以讲练结合为主线。应该充分调动学生,让学生的思维活跃起来,真正参与到课堂教学中,然而,在实际教学中,我经常忽略学生的主体地位,与学生的互动沟通太少,没有即时关注教学过程中学生的表情和反应,使得课堂气氛比较沉闷乏味。之后,想到过应该注重互动环节,在一次习题课上,全班共有八个组,于是让每组推选一个人上台讲解习题,我以为这样班级气氛会活跃起来,前两个组比较好,很多人都在“欣赏”台上的人如何“表演”,其实他们在下面“欣赏”的同时也在动脑子,台上的人到底做对了没?这样就起到了作用,但接下来效果就不好了,有一个组的人没有选出来上台的人,于是班级里的人开始骚动起来,整个课堂呈现无秩序状态,这个时候只能让下一组的人上台了,这样没上台的那个组的学生们的积极性迅速降低了很多,后面的几道题也是由于组内推选时间太长,其他人都开始做自己的事了,这节课就在这种状态下结束了,我想这是一节很失败的课。后来总结了一下,发现刚开始教学,需要一定的传统教学方法,虽然一直在推行新课改,但传统的教学模式还不明白,怎么可以去“求新”呢?只有懂得了传统模式,从传统模式中总结出需要改进的地方,再去“求新”,像这节课一样,对本节习题课的重点都还没完全掌握,怎么可以放开,让学生去主导呢?身为新老师,在课堂上还没有掌控大局的能力,是不能完全放开教学的,很多临时性的问题还不知道如何去处理,这种教学方式在没有十二分准备的情况下,是不能随便就使用的。因此, 对于新老师,虽说应注重学生的主体地位,但也不能因此就忽略了老师的地位,这样反而会适得其反。

三、需要改进的地方

这一学期有收获,也有不足:如对教材驾驭不够到位,吃不透课程内容,无法精确掌握重难点;教师用语不够精炼,衔接不够自然,缺乏课堂语言的艺术性;不能灵活、多变的运用课堂教学机智,面对课堂突发状况无法应对;缺乏将教育落实到细微之处的能力,有时对学生的奖励与处罚鉴于各种缘故而落空,损害了教师威信;课堂掌控能力有待加强,仁爱有余而严厉不足等等。而这些问题的解决方法,只是还有待实践的磨练,经验技巧绝不是一蹴而就的,时间能打造一个新的强者,我有信心也有这个毅力,在不断强力下层层提高自己的教育教学能力。当然,不论是在生活中,还是在工作中,都还有很多东西需要我去学习,未来还在很长一条路要走,不管是康庄大道,还是荆棘之路。我会继续努力,以一种饱满向上的精神,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作上都能更上一个台阶,早日成为一名优秀的教师。

攻读教育硕士专业学位期间的研究方向和研究计划

作为第二届国家免费师范生,我十分珍惜这次能够参加在职教育硕士课业学习的机会,参加工作以来,我面临很多问题,心中也存在许多疑虑,虽在师傅及他人帮助 下,解决了一些问题,但仍有不明之外,希望在读研究生过程中给我以成长,是我人生和事业的关键时期。我想从以下几方面展开:

1、 站在更高的角度审视高中物理新教材

虽然我现在正在零距离的与新教材打交道,但主要都是在思考如何把教材内容讲出来,没有能力分析教材的好坏和特点,也没有能力解决如何才能更好的利用这些教材,现在站的高度还不够,无法吃透,希望在研究生期间深度理解教材,以便在以后的教学过程中更好的利用新教材。

2、 研究中学生的心理特点

现在的高中学生都是九五后,虽然跟他们的年龄差距还不到十岁,但心理的差别还是很大的,尽管如此学校对于他们的教育方式与自己曾经接受的教育方式差别不大,这必然会引发很多问题,多数学生无远大理想,无学习动力。当然很多学生还有着普遍的中学生心理问题或者青春期问题等,希望在研究生期间能够多掌握点实用的心理学的基础知识和辅导技能。

3、学习如何将现代化教育技术手段更好地运用于高中物理教学

从前几年开始,一种叫做“班班通”的多媒体教学系统在河南省郑州市全面推行开来,现在已经基本上在中小学普及了,因此在现在的教学中如何更好地运用现代化教育技术成为了迫在眉睫的事,任教半年来,我看到很多老师主要采用的依然是传统的教学方法,多媒体教学几乎没有采用,一是担心多媒体教学学生印象可能不深刻,二是自己多媒体课件制作水平不高。虽然我对这方面的教学手段非常感兴趣,但还不能很好的运用到教学活动当中,希望借此机会,在读研期间提高多媒体制作技术,并学习如何将它恰当地运用于高中物理课堂之中。

这些是我准备在读教育硕士期间大致的研究方向和研究计划,在今后的学习中再结合具体情况适时的做出修改和更详细的计划,我对这样的一次学习机会充满了期待, 我将以饱满的激情投入到学习中,同时我也会更全面的做好自己的教学工作,通过理论加实践更上一个台阶,最终成为一名具有现代化素养的合格教师!

2017教师个人工作总结及计划2017-07-11 07:16:41 | #2楼回目录

作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一、课堂教学:

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理:

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。

还有,幽默力量运用不够。。

三、课外活动:

为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

在这个学期里:举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的三独比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的宝积山之声大型文艺汇演。

不足:没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。

关于宝积山之声文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如:场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

四、考试:

为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等。

五、少先队工作:

宝贤初一的建队仪式;宝贤初一的音乐会。

六、其他:

自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划,重要的得做详细计划。还有一个较重要的是,在交际方面,还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。

音乐教学计划

面对新学期的到来,我真正体会到了肩负重任的感觉 ,相反,却给了我更进一步搞好工作的动力,为了工作的有序开展,使个人工作和学校工作同时起飞,充分发挥自身能力,特做如下计划:

一、学科内容与学生概况本学期我任章驮完小1-6年级音乐课和5年级的思想品德课。根据校区的安排及个人情况,我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善自己。

下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况:小学生再入学前,尚未经过听宾辨、比较等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育先入学为主的特点及时地培养学生准确的音高,时值概念,则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味[文 秘 港还有更多精彩文章等着您!]性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。

二、工作要求与设想为保证教学工作的实施,再工作中自我要求

1、端正教育思想,面向全体学生,全 面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。

2、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。

3、深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性 参与性。

4、参与学生活动,注意观察并引导部分不出头的学生。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康 。

5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,时期在的德、智、体美等全面发展。

6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与总结。

7、在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。 以上是我对本学期的初定计划,不当之处,望各位领导给予指出。

总结

本年度我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。现就以下几方面做如下总结:

一、不断提高业务水平

树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

二、不断加强学习

只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。

3、教学设计:精心设计教案,听取领导和同事的意见。

4、各级培训:通过省青少年活动中心科技类、心理健康类教师的培训,使我懂得心理健康已经成为一个不可忽视的问题,越来越多的青少年自杀充分说明了心理健康的重要性要比身体上的健康更为重要。

在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好。 计划

时间跨进了201x年,作为一名校外教师,不能停止不前,不能放松要求,活到老学到老,要为我们的学生负责,为教育负责。作为教师我们更应该不断提高自己的教育理论和专业学术水平,增强知识更新能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质。因此,我制定了个人研修计划,具体如下:

一、研修要求

1.提高自身素质。 具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

2.加强理论学习。积极参加视频会,认真学习专家的理论,不断提高自己的专业水平,提高自身的综合素质。通过参加集体学习及自学等方式提高自身素质。

3.立足常规教学。以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

二、研修内容

(一)、配合活动中心,完成本职工作任务。

( 二)、多读书。读书,使人充实丰盈;读书,使人静心明智。

广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,写下读书笔记,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。做到读有所悟,悟有所用,用有所得。

(三)、本学期精心设计一节公开课,作好教学反思。

(四)积极参加各级培训。

总之,作为校外教师的我要不断学习,寻求创新,切实以新观念、新思路、新方法投入到校外教育中。

刘东芳教师个人师德计划.总结(上)2017-07-11 07:16:48 | #3楼回目录

教师职业道德工作计划

2017—2017学年度第一学期

朝阳寺小学

王 丽

教师职业道德工作计划

2017—2017学年度第一学期

一、指导思想:

以邓小平理论、三个代表为主要方针,以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标,全面贯彻学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素质。面向21世纪,我将以塑造良好教师形象为方向,在不断充实、完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。

二、现状分析:

我在工作中严以律已,处处为人师表。今后继续努力,不断完善自己。

三、个人目标:

1.不断加强学习,全面提高自身思想品德和人格素质,做一名人民满意的教师,争做师德标兵。

2.加强新课程标准的学习。转变教育观念,把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。

3、加强教育政策法规的学习,内容有国务院关于《基础教育改革与发展的若干决定》、《教育法》《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。

四、具体措施:

1、遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度,维护社会公德,做到为人师表。

2、以诚相待,做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生,用真爱感动学生,在帮助和教育学生的过程中,我将以“学生为本”,处处让学生感受到教师的“真诚”。

3、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率,仪表端庄,举止大方,礼貌待人,为人师表,不穿奇装异服。

4、严于律已,相互尊重,正确处理各种关系,团结同事,比学赶帮。

5、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,努力克制自己的情绪,不把情绪带到教育工作中,尊重学生的人格,平等对待每个孩子。不讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生,关心孩子的身心健康,做学生的良师益友。

作为一名教师,在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识,才学和完善的人格力量,去影响学生,感染学生,真正做到教书育人。 总之,在各项教育教学中,时刻注意教师形象塑师魂,铸形象,使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。

教师职业道德工作总结

2017—2017学年度第一学期

朝阳寺小学

王 丽

教师职业道德工作总结

2017—2017学年度第一学期

我是一名小学教师,自走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名教师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。

教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。。

诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习,现在就这次学习作了以下几个方面的小结:

一、思想及工作的基本表现:

自从选择了这个职业,首先,我一直爱岗敬业。热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神,”把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。

要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等。热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。

对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师,跟学生的接触尤其多,老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。

我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见,从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受大家的意见和建议,解决好自己的师德问题。

总之,我通过这次的师德师风学习,得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。。今后,我还会继续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!

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