小学读书活动计划总结

小学读书活动计划总结 | 楼主 | 2017-07-11 09:21:13 共有3个回复
  1. 1国鼎小学2017年世界读书日读书活动计划方案
  2. 2钮家小学青年教师读书沙龙活动计划
  3. 3钮家小学青年教师读书沙龙活动计划 (精选范文)

核心摘要:班级依据读书活动的要求结合实际为班级学生推荐一批好书,创建学习型组织以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯,所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合,在读书周期之内我们组织以下几项活动。

国鼎小学2017年世界读书日读书活动计划方案2017-07-11 09:18:47 | #1楼回目录

国鼎小学2017年世界读书日读书活动计划方案 每年的4月23日就是世界读书日,是一个值得同学们兴奋的日子,世界读书日的活动会有很多,同学们马上参与世界读书日的活动中吧!

一、活动主题

让阅读成为习惯,让思考伴随人生

二、活动背景

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是希望散居在世界各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动,但在我国这个日子还没有广为人知,近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。

四、活动目的:

1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。

五、活动要求:

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“让阅读成为习惯,让思考伴随人生”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

六、活动成果展示:

1、好书读后感:5——6年级每人一篇,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2、读书手抄报:3——4年级每人一张,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜

欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。

3、制作图书卡:1——2年级每人一份,形状大小无具体要求,介绍自己看的一本书或者一篇文章。

4、各班举办一次“读书交流会”,留有照片等资料,有条件的班级可以开展 “读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

国鼎小学教导处 2017.4.7

钮家小学青年教师读书沙龙活动计划2017-07-11 09:20:35 | #2楼回目录

生活,因读书更精彩

——钮家小学青年教师读书沙龙活动方案

教师应该有一个书香人生,校园应该书香四溢;一名热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生,使其学生也嗜书爱书。教师多读书,可以让手中的教材活起来;多读书,可以让自己的人生厚起来;多读书,可以让自己快速成长起来。

为了扎实推进“师徒结对”活动,我校启动“生活,因读书更精彩”青年教师读书沙龙活动,加快青年教师成长的步伐。希望全体青年教师能积极参与这项活动,在读书中陶冶情操,学习新的教育方法,提高自身的业务水平。现将有关事宜通知如下:

一、活动目的

1、营造部门读书氛围,让青年教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。

2、学习新课改教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。

3、搭建青年教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和教学品味的同步提升。

4、创建学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

二、活动口号

生活,因读书而精彩!

三、领导小组

组长:史志军

副组长:王志远、

成员:谢艳华、宗舰陆杨、蒋金云

四、参加对象

“师徒结对”全体教师

五、活动时间及地点

1、具体活动时间:每月月底活动一次。

2、活动地点:大会议室。

六、活动内容与形式

读书沙龙活动的宗旨是在不增加教师负担的前提下,促进大家的专业成长。我们的活动力争在有效与多样、扎实与趣味方面有所突破。读书活动大体分为两大版块:

1、自主读书:沉下心来,静心读书是我们沙龙的首要任务。所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合。

统一阅读书目:《给教师的建议》。

推荐阅读书目:《不跪着教书》《赏识你的学生》《教育,生命因你而精彩》。 自选书目:每一个教师的自身兴趣与阅读口味有不同,我们在提供推荐书目的基础上,鼓励每个成员自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。

2、活动安排。

我们鼓励采用形式多样的读书方式,鼓励教师每天读书,并在读中积累,使自己沉浸在浓浓的书香之中。在读书周期之内,我们组织以下几项活动:

(1)每月月底,组织一次读书交流会。参会教师可以从读书心得、问题探讨、思路创新等方面准备发言稿,在交流会上畅谈自己的想法。

(2)“经典诵读”活动:青年教师每月至少诵读一篇经典美文,内容需选自中华经典诗文作品,也可以从小学语文教材中选龋所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子,字数不限。(地点自选)。

(3)“好书推荐”活动:参加读书沙龙的教师向同行推荐自己最喜爱的书籍。

(4)编辑青年教师《生活,因读书更精彩》读书心得文集。在读书沙龙活动后期,指导青年教师撰写读书心得体会,组织部门业务骨干对教师作品进行评分,评选一、二、三等奖若干篇。

(5)组织读书沙龙活动总结表彰大会。

七、活动要求

1、各成员必须按时、按要求参加读书沙龙活动,因特殊原因不能参加的教师必须请假。

2、每次参加活动的教师提前准备发言材料,带好笔记本,做好记录。

3、“读书沙龙活动”领导小组提前写活动计划,安排活动过程,记录每次活动的主要内容。

4、将青年教师参加读书活动的情况和成果作为评价青年教师月度考核与期末考核的重要依据,对读书活动的积极分子进行表彰奖励。

钮家小学青年教师读书沙龙活动计划 (精选范文)2017-07-11 09:20:27 | #3楼回目录

生活,因读书更精彩

——钮家小学青年教师读书沙龙活动方案

教师应该有一个书香人生,校园应该书香四溢;一名热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生,使其学生也嗜书爱书。教师多读书,可以让手中的教材活起来;多读书,可以让自己的人生厚起来;多读书,可以让自己快速成长起来。

为了扎实推进“师徒结对”活动,我校启动“生活,因读书更精彩”青年教师读书沙龙活动,加快青年教师成长的步伐。希望全体青年教师能积极参与这项活动,在读书中陶冶情操,学习新的教育方法,提高自身的业务水平。现将有关事宜通知如下:

一、活动目的

1、营造部门读书氛围,让青年教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。

2、学习新课改教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。

3、搭建青年教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和教学品味的同步提升。

4、创建学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

二、活动口号

生活,因读书而精彩!

三、领导小组

组长:史志军

副组长:王志远、

成员:谢艳华、宗舰陆杨、蒋金云

四、参加对象

“师徒结对”全体教师

五、活动时间及地点

1、具体活动时间:每月月底活动一次。

2、活动地点:大会议室。

六、活动内容与形式

读书沙龙活动的宗旨是在不增加教师负担的前提下,促进大家的专业成长。我们的活动力争在有效与多样、扎实与趣味方面有所突破。读书活动大体分为两大版块:

1、自主读书:沉下心来,静心读书是我们沙龙的首要任务。所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合。

统一阅读书目:《给教师的建议》。

推荐阅读书目:《不跪着教书》《赏识你的学生》《教育,生命因你而精彩》。 自选书目:每一个教师的自身兴趣与阅读口味有不同,我们在提供推荐书目的基础上,鼓励每个成员自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。

2、活动安排。

我们鼓励采用形式多样的读书方式,鼓励教师每天读书,并在读中积累,使自己沉浸在浓浓的书香之中。在读书周期之内,我们组织以下几项活动:

(1)每月月底,组织一次读书交流会。参会教师可以从读书心得、问题探讨、思路创新等方面准备发言稿,在交流会上畅谈自己的想法。

(2)“经典诵读”活动:青年教师每月至少诵读一篇经典美文,内容需选自中华经典诗文作品,也可以从小学语文教材中选龋所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子,字数不限。(地点自选)。

(3)“好书推荐”活动:参加读书沙龙的教师向同行推荐自己最喜爱的书籍。

(4)编辑青年教师《生活,因读书更精彩》读书心得文集。在读书沙龙活动后期,指导青年教师撰写读书心得体会,组织部门业务骨干对教师作品进行评分,评选一、二、三等奖若干篇。

(5)组织读书沙龙活动总结表彰大会。

七、活动要求

1、各成员必须按时、按要求参加读书沙龙活动,因特殊原因不能参加的教师必须请假。

2、每次参加活动的教师提前准备发言材料,带好笔记本,做好记录。

3、“读书沙龙活动”领导小组提前写活动计划,安排活动过程,记录每次活动的主要内容。

4、将青年教师参加读书活动的情况和成果作为评价青年教师月度考核与期末考核的重要依据,对读书活动的积极分子进行表彰奖励。

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